1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,记叙文答题格式：,1,、,词语理解,:,词语含义,词语表达效果,词语指代,。,分析步骤：,词语本义；,结合语境分析含义；根据分值，分点概括答案。,1,）答：,“,xx,”,一词原指,（本义），这里指,（语境义），起到,作用。,2,）答：,“,xx,”,词运用了,（,角度,），,（表达效果）地写出来,（内容）,表现了人、物或作者的,（情感）,取得了,的表达效果。,角 度,词性、修辞、描写、感情色彩等。,2,、,内容理解与概括,：,内容概括,，,内容理解,。,分析步骤：,审清要求,明确答题方向,；,仔细阅读
2、对应段落；整理答案,列序号，分点规范答案；,根据题干及分值,验证答案是否全面,。,具体操作：,1,）抓中心句。,2,）抓关键词。,3,）抓抒情、议论段。,4,）摘录句段法。,5,）要素归纳法。,6,）段意合并法。,7,）结合主旨和情感。,8,）列 序号，分点答题。,3,、句段作用,：,句子作用,，,段落作用,。,分析步骤：,从句子使用的写作手法分析,；,从句子所处文章的位置分析（内容,+,结构）,;,根据题干及分值,整理答案,列序号,分点规范答案。,具体操作：,1,）具体的修辞手法,/,表现手法,/,表达方式,+,作用,+,内容。,2,）文首、开头段：结构上,，开篇点题,总领全文,引起下文,照
3、应标题,为下文做铺垫,设置悬念,吸引读者。,内容上,概括,具体内容,表现,特点或情感,交代或点明,渲染,气氛,暗示,主题。,3,）文中、中间段：结构上,，过渡,承上启下,承上,总结上文,启下,引起下文,为下文做铺垫,照应,与标题或前文,照应,。,内容上,概括,具体内容,揭示,意义,突出,精神,抒发,情感。,4,）文尾、结尾段：,结构上,总结,上文或全文,点明或深化中心,照应标题或开头,升华情感,设置悬念，引发思考,。,内容上,概括,具体内容,点明或突出,中心,升华主,题,突出,情感。,4,、,标题含义及作用,：,标题含义,，,标题作用,。,分析步骤：,明确标题本义,；,明确标题语境义,(,修辞
4、双关、象征、蕴含情感,）；根据标题的具体内容分析作用,;,整理答案,列序号，分点规范答案。,答题格式：,1,）含义，,表层含义（文章内容）,+,深层含义（情感、主题）。,2,）作用，,突出人物形象，展开故事情节，紧扣中心，突出主题，,对比讽刺强化效果，贯穿全文线索，,设置悬念,激发兴趣，,(7),具有隐喻象征意味,。,5,、,描写方法及作用,：,人物描写,，,环境描写,。,答题格式：,1,）人物，,运用,xx,描写，生动准确地刻画或表现了,xx,（人物）的,心理,/,心情,/,地位,/,处境，反映了,思想，,揭示了,性格或精神品质，,有时推动力故事情节发展,。,2,）环境，,运用环境,/,场
5、景描写，渲染了,氛围，烘托出人物,心情,/,形象,/,精神品质，,为抒发,情感做铺垫，暗示人物,命运，,推动故事情节,，,(7),为下文埋下,伏笔,。,6,、,句子含义及赏析,：,句子含义,，,赏析,。,答题格式：,1,）含义，,修辞手法,，表现手法，用词准确性，言外之意，深意，联系上下句，,表达效果,。,2,）赏析，,运用,xx,修辞手法,/xx,词（,词性,）,/,表现手法,/,表达方式，具体生动,写出,/,突出强调,特点或内容，表达了作者,心情,/,思想感情,。,7,、,分析人物形象,。,方法指导：,1,）概括还是分析，,2,）性格还是形象，,3,）借助作者倾向分析，,4),分析与人物相关内容，,5,）分析情节，,6,）分析环境因素。,答题格式：分析形象，,总括人物的身份，分述性格特征类型。,概括人物性格，,xx,是一个,（性格，思想）的人，作为,xx,人，表现出来,
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