图文转换复习课.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,专题复习,图文转,换之,读 图,了解图文转换题型,、掌握读图方法技巧,徽标,类,徽标，即徽记、标志，它往往蕴含着丰富的寓意。,此类题要求考生介绍内容、解释含义、设计意图或加以赏析。,试题链接：中考说明,思路,点拨,1、,宏观把握会徽的外形特点,，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。,2、介绍画面要按顺序,。如上下、左右、主次等。,3、分析其内涵和寓意，对图标的含义说明要联系具体对象作出合理解释。,4、用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰，要扣住图中的信息点来联想。,5、力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。,右图是学校校徽图案，请根据你的观察、理解和联想，谈谈这个图案的创意。,方法归纳,1、把握,外形特点,。,2、注意说明顺序。,3、联系生活、扣住行业特点,进行合理联想。,绿色家园,仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题；,（1）请简要说明画面内容（不超过30个字）,2分,（2）说说这幅画给我们的启示（不超过30个字）,2分,实战演练,（1）、这是一幅题为“绿色家园”的招贴画，在一片树叶的中间有一个地球，（1分）整个图似只眼睛。（1分）,（2）、像保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园（人类的生存环境）。或“关注环境保护，建设绿色家园。”（2分）,卡通造型简洁大方，生动流畅。,“,丹丹,”,美丽可爱，乖巧热情，,“,路路,”,阳光活泼。聪明调皮，互为一体。色彩简洁明快，分别采用白色、蓝色为主调，点缀橙黄色，相互呼应，体现出纯净、美好和热情进步的视觉审美效果，便于使用与制作。,以盐城市的城市符号丹顶鹤和麋鹿作为设计元素，群众熟悉，有亲和力，易于接受，便于宣传。取名,“,丹丹,”,、,“,路路,”,寓意,“,鹤鹿同春,”,，体现水绿盐城的深厚人文底蕴，象征盐城的城市文化精髓是社会发展和人文道德协调发展的向善之地，切合,“,厚德盐城,”,的城市文化理念，有鲜明的时代特征和盐城特色。,漫画是一种具有讽刺性的绘画。通过,夸张、比喻、象征,等手法，,借以讽刺或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理,（寓意）。,漫画,类,常见题型,：,描述画面,、,概括寓意,等,试题链接：,中考说明,标题：,即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。,主体：,是画面各,“,因素,”,构成的情景；,注释:,是对画面情景的提示与注解。,思路,点拨,看,标题,。标题往往提示主要内容或点明画旨。,看,形象,。漫画是一种艺术手法，它是通过直观形象来说明道理的，因此，分析漫画的形象是理解漫画的一个关键点。,看细节,，,漫画是夸张的艺术，它故意将生活中的现象变形，产生既出人意料又在情理之中的效果，因此，解读漫画，,要,先分析夸张的,细节,，了解作者的意图。,看,文字说明,。解读画面中的文字，弄明白这些文字向读者传达的信息，文字和漫画有怎样的关系。,联系生活,。漫画是是现实生活直接或间接的反映。要看懂漫画，,要,将漫画同生活、社会实际联系起来，想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象，从而正确理解、把握漫画。,用,说明,性,的语言,介绍,画面的,内容,。,考题,例析,描述画面,请,用语言描绘,右边漫画的,内容,。（3分）,“砍”,标题:,主体:,背景:,细节:,砍,人,很多树桩,人拿着斧,头,脚踏在树桩上 脑,袋不翼而飞.(动作、外形),这幅名为砍的漫画中，,有许多树桩，,一个人,脚踏在,树桩,上，站立着。他一手拿着一把,大斧,，一手放在抬起的腿上。他,的,脑袋,也,不翼而飞,。,“砍”,答题技巧：1、,仔细,观察,，画了什么,2、抓住,特征,，,3、,客观,描述,。,注意事项：1、,注意,顺序，,位置关系,，,2、注意细节。,答题格式,：,这是一幅题为“,”的漫画，,漫画,的背景是,，漫画的主体为,。,方法归纳,通过漫画揭示出事件的,本质内涵,。,考题,例析,概括寓意,简要说明你对,这幅,漫画,内涵,的理解。,第一步：全面提取信息。,这幅漫画包含要素：,一棵,形状像,爱心,的枝繁叶茂的,大树,，,大树下面,有两棵难见天日的,小树,，,其中一棵,倾斜,着身体苦苦地寻找自己的空间。,第二步：挖掘隐含信息,。,1.主体 2.事情,3.对不对 4.为什么,主体事件：大树保护小树，但是阻碍了小树的健康成长。,对不对：不对，这种呵护是过度的爱。,联想：“,大树,”象征现实生活中那些为孩子,张罗一切的大人,，“,小树,”象征现实生活中那些因大人为自己做好一切而,缺乏锻炼机会的小孩,。,第三步,：,联系实际,将画面信息跟现实生活相联系，作合理的类比联想,答题格式：,漫画,讽刺（揭露/表现）,了,某些人或事)。,第四步：组织语言,大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。,作者借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。,（1)有人为追求很小的一点经济效益，却丢掉更大的环保事业。真可谓“拣了芝麻丢了西瓜”(,2,分),(2)我们不能只顾眼前利益，而失去人类长远的发展。或我们应该重视环境保护，促进经济可持续发展。(,2,分),读图答题,(,4,分,),(1),请说出这幅漫画的含义.,(,2,分,),(2)谈谈这幅漫画给你的启示：(,2,分),从右边这幅漫画中，你读出了哪些寓意？（至少写出两条）,砸缸的手续批下来了,示例：,讽刺那种机构臃肿、手续繁杂的落后的管理体制；,讽刺了那些生搬硬套（教条、不灵活）的办事者；,批评那些把人的生命不放在第一位，缺乏人本思想的管理者。,小 结,徽标类,转换：分析,特征,，把握,含义,。,漫,画类,转换：分析,画面,，理解,寓意,。,下,图是国家节水标志，请你先用一段文字对图作说明，然后写一段话作简要的评价。,节水标志主要由圆球（指良好的地球生存环境）、人手（指人类）、水滴（指水资源）组成，整图寓意是“人类要呵护自己赖以生存的地球环境，保护水资源，节约每一滴水”。,学以致用,答案略(评分要点：算命先生被雨淋了1分行人都在嘲笑他1分，表述1分),崇尚科学，反对迷信。(大意对即可，2分),阅读,漫画,，回答问题：,请用一两句话概括画面的内容。(3分),请说出这幅漫画的主题。(2分),仔细观察,下,边的漫画，假如你是漫画中那两个,学生,的同学，你,如何劝说,他们呢？,仔细观察右面的漫画，按要求答题。,(1),用简洁的语言描述漫画的内容。,(2),根据漫画内容设计一条有文采的广告语。,示例：,(1),画中一家三代爷爷奶奶、爸爸妈妈守在圈外，随心所欲，各行其事，却把孩子围在圈内，并且谆谆告诫他“别出圈”。孩子背着沉重的书包，愁眉苦脸，呆望天空，无奈地写下“坐井观天”。,(2),还孩子一片蓝天，放飞他们的梦想。,爸爸妈妈，我不愿做“坐井观天”的小青蛙。,主体部分是大写的质量安全英文(Quality Safety)开头字母QS,标志的下面是中文的质量安全字样,标志主色调为蓝色，字母Q与质量安全四个中文字样为蓝色，字母S为白色。”,蒸了一锅馍，费了三堆柴,请用简洁的文字，说明这幅漫画的内容。,答案这是一幅,题为,“,蒸了一锅馍，费了三堆柴,”,的漫画。画面的,中间,是一个四方锅台，,上面,放着四个蒸屉，,蒸屉上方,冒着热气，蒸屉上自上而下写着,“,发展经济,”,四个大字。,锅台的灶口里,燃烧着两棵树，,树干上,写着,“,环境,”,二字。,