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桃花源记课时一.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,贡山一中,课件制作:雷晓霞,导入:,我国东晋末年,封建国家分裂,政权交替,战争频繁。东晋王朝极端腐败,对外一味投降,安于江左一隅之地。统治集团内部互相倾轧,军阀连年混战,赋税徭役繁重,加深了对人民的剥削和压榨。元代诗人张养浩在,潼关怀古,一诗中发出了这样的慨叹:兴,百姓苦;亡,百姓苦!,可以说,和平,是每一个民

2、族共同的向往。有一个成语就是这一社会理想的集中体现,它就是,“,世外桃源!”,这个成语出自东晋大诗人陶渊明的名作,桃花源记,。它描述的是一个与世隔绝、没有战祸,安乐而美好的地方。今天,我们就来学习这篇文章,成语“世外桃源”,原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界,后亦指环境幽静生活安逸的地方,指幻想中的美好世界。,桃花源记,陶渊明,教学目标:,1,、正确、流利地朗读、背诵课文;,2,、准确地翻译全文,并积累常用文言词语的用法;,3,、研读课文,整体把握文章内容。,4,、认识作者通过描写“世外桃源所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。,教学过程,作者简介,重点字注音,课文朗读,重点字、词

3、语翻译,古今字词解释,重点句翻译,研读课文,课堂作业,小结,课后作业,作者简介:,陶渊明:名,潜,,字,元亮,,东晋伟大,田园诗人,。生于,东晋末朝,,出身于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志,博学能文,任性不羁。当时社会动乱不安,他有志不得展。做过小官,由于不满官场的丑恶,弃官回乡,这时他四十一岁,从此过着“躬耕自资”的隐居生活。忧愤、饥寒、劳累、赢疾一起折磨着他,六十三岁去世。后称,靖节先生,。,重点字注音,豁,然开朗,屋舍,俨,然,阡,陌交通,黄发垂,髫,便,要,还家,刘子,骥,诣,太守,hu,yn,qin,tio,yo,j,y,课文朗读欣赏,一、注意字、词读音二、注意朗读节奏、语感,晋

4、太元中,武陵人捕鱼,为,业,,缘,溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,,夹岸数百步,中无杂树,芳草,鲜美,,,落英缤纷,渔人甚,异,之。复前行,,欲穷其林。,作为,沿着、循着,鲜嫩美丽,意动用法(以,为异),感到惊奇、奇怪,林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若光,,便,舍,船从口入。初极狭,,才,通人,,复,行数十步,,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池,桑竹之,属,。,阡陌交通,,鸡犬相闻。其中往来种作,,男女衣著,悉如外人。,黄发垂髫,,并怡然自乐。,刚刚,仅,舍弃、放弃,又,再,田间小路互相交错连通,类,(代指)指老人小孩,见渔人,乃大惊,问所从来。,具,答之。便,要,还家,设酒杀鸡作食

5、村中闻有此人,,咸,来问,讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何 世,,乃,不,知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆,叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,,辞去。此中人,语,云,不,足,为外人道也。,详尽地,通假:邀,都,竟然,值得,告诉,既,出,得其船,便,扶,向路,处处,志,之。,及郡下,,诣,太守说如此。太守即遣人随其往,,寻向所,志,,遂迷不复得路。南阳刘子骥,,高尚士也,闻之,欣然,规往,,未果。,寻,病终。,后遂无问津者。,已经,沿,动词:坐标志,拜见,名词:标志,计划前往,不久,鲜美 古义:今义,:,交通 古义:,今义:妻子 古义

6、今义:绝境 古义:今义:,无论,古义:今义,:,古,今,异,义,鲜艳美丽,(味道)新鲜,妻子儿女 指男方的配偶,交错相通,邮电运输 事业的总称,与世隔绝的地方,没有出路的地方,不要说,更不必说,不管(连词),重点句:,花草遍地,鲜嫩而美丽,落花缤纷。,一片平坦宽广的土地,一排排整齐的房舍,还有肥沃的田地,美丽的池塘、桑树、竹子之类。,田间小路交错相通,鸡鸣狗叫之声却处处可以听到。,1,、芳草鲜美,落英缤纷。,2,、土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。,3,、阡陌交通,鸡犬相闻。,重点句:,他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱,领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方,(,他们,),

7、问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,,(,至于,),魏、晋两朝就更不用说了。,村里人嘱咐他说:“,(,这里,),不值得对外边的人说啊!”,4,、自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,5,、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。,6,、此中人语云:“不足为外人道也。”,重点句:,就顺着来时的路划回去,处处都作了记号。,没有实现,不久,他因病去世。此后就再也没有人探寻(桃花源)了。,渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们,(听罢)他们都感叹起来。,7,、便扶向路,处处志之。,8,、未果,寻病终。后遂无问津者。,9,、此人一一为具言所闻,皆叹惋。,3,、一词多义,便,舍,船,从口入,(,放弃、舍弃,动

8、词,),屋,舍,俨然,(,房屋,名词,),处处,志,之,(,作标记,动词,),寻向所,志,(,标记、记号,名词),寻,向所志,(,寻找,动词,),未果,,寻,病终,(,随即、不久,副词,),复前行,欲穷,其,林,(其:这、那),既出,得,其,船,(其:他的,代渔人的),而两狼之,并,驱如故,黄发垂髫,,并,怡然自乐,(并:全部),(并:一起,一同),武陵人捕鱼,为,业,(为:作为),不足,为,外人道也,(为:对,向),此人一一,为,具言所闻,(为:给),“然”字是个语缀性的词,与现代汉语的“地”相当,作“,的样子”讲(有时可不翻译),。,如本文中:,“豁然”,开阔、敞亮的样子。,“俨然”,整整齐齐的样子。,“怡然”,高兴、满足的样子。,“欣然”,欣喜、乐意的样子。,

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