1、四边形的认识,下图是一个四边形吗？,不是四边形,下图是一个四边形吗？,不是四边形,下图是一个四边形吗？,不是四边形,下图是一个四边形吗？,是一个四边形,观察下面各图，是四边形的在（）里打“”，不是四边形的在（）里打“,”,。,（）（）（）（）,1,1,2,3,4,12,11,10,9,8,7,14,13,5,6,下面哪些是四边行，哪些不是四边形？,2,12,11,8,14,5,6,说说看,它们为什么是同伴,?,1,1,2,3,4,12,11,10,8,7,14,5,6,1,1,2,3,4,12,11,10,8,7,14,5,6,四边行的特征：四条边，四个角。,四边形的特征：四条直的边，四个角。
2、对边,_,相等,四个角都是,_,直角,4,条边都,_,4,个角都是,_.,相等,直角,将下面的图形分分类,1,2,3,4,5,6,有哪些分法呢？,友情提示：,请你选择好工具，定好分类的准。,分类并用自己喜欢的方式记录。,四人小组交流，说说你分类的由。,推荐一名同学发言。,有直角,没有直角,1,2,3,4,5,6,对边相等,对边不相等,1,2,3,4,5,6,对边相等,四边相等,四边都不相等,1,2,3,4,5,6,4,5,3,1,2,7,9,10,8,11,6,涂颜色,要求：长方形涂红色、正方形涂黄色、其他四边形涂绿色。,返回,生活中哪些物体的表面是四边形？,想一想,知识拓展,生活中的四边形,在方格纸上画自己喜欢的四边形,(,经过的路必须是四边形,!),你能帮小猴穿过迷宫吗？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,仔细数一数,下图中共有几个四边形?,一共有()个四边形。,7,同学们想一想，把四边行去掉一个角会是什么图形？自己动手试一试。,这节课我们学习了什么新知识？,再见！,
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