1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,24.1.3 弧、弦、圆心角,人教版九年级上册,圆是中心对称图形吗,?,它的对称中心在哪里,?,圆是中心对称图形,,它的对称中心是圆心,.,思考:,圆心角,:我们把 的角叫做,圆心角,.,O,B,A,AOB,是圆心角吗?,概念:,圆心角,AOB,所对的弦为,AB,,所对的弧为,AB,。,顶点在圆心,是,1,、判别下列各图中的角是不是圆心角,并说明理由。,对于下图中的三个量:,圆心角,弧,弦,O,B,A,探究:,这三个量之间会有什么关系呢?,如图,将圆心角,AOB,绕圆心,O,旋转到,A,1,OB,1,的
2、位置,你能发现哪些等量关系?为什么?,O,A,B,A,1,B,1,AOB=,A,1,OB,1,AB=A,1,B,1,,,AB=A,1,B,1,.,C,O,A,B,探究一,思考:如图,在等圆中,如果,AOB,A,O,B,,,你发现的等量关系是否依然成立?为什么?,O,A,B,由,AOB,A,O,B,可得到:,下面的说法正确吗?为什么?,如图,因为,根据圆心角、弧、弦、,的,关,系可,知:,O,A,B,A,1,B,1,在,同圆,或,等圆,中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,.,归纳:,AOB=,A,1,OB,1,AB=A,1,B,1,,,AB=A,1,B,1,.,圆心角定理,(,1,)、,
3、如果,那么,AOB,A,OB,,,成立吗,?,探究二,在同圆中,,(,1,),成 立,(,2,)、,如果,那么,AOB,A,OB,,,成立吗,?,探究二,在同圆中,,(,2,),成 立,弧、弦与圆心角的关系定理,1,、在同圆或等圆中,,相等的,圆心角,所对的,弧,相等,所对的,弦,也相等,小结,圆心角,相等,弧,相等,弦,相等,2,、在同圆或等圆中,,相等的,弧,所对的,圆心角,_,,,所对的,弦,_,;,3,、在同圆或等圆中,,,相等的,弦,所对的,圆心角,_,,,所对的,弧,_,相等,相等,相等,相等,在同圆或等圆中,两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,它们所对应的其余各组量也相等,
4、1),圆心角,(2),弧,(3),弦,知一得二,等对等定理整体理解:,O,A,B,A,1,B,1,如图,,AB,、,CD,是,O,的两条弦,(,1,)如果,AB=CD,,那么,_,,,_,(,2,)如果 ,那么,_,,,_,(,3,)如果,AOB=COD,,那么,_,,,_,(,4,)如果,AB=CD,,,OE,AB,于,E,,,OF,CD,于,F,,,OE,与,OF,相等吗?为什么?,C,A,B,D,E,F,O,AB=CD,AB=CD,练习,OEOF,证明:,AB=AC,ABC,是等腰三角形,又,ACB,=60,,,ABC,是等边三角形,AB=BC=CA.,AOB,BOC,AOC,.,A,
5、B,C,O,例题,例,1,如图,在,O,中,,AB=AC,ACB=60,求证:,AOB=BOC=AOC,60,1,、如图,在,O,中,,AB=AC,,,C=75,,求,A,的度数。,练习,2,、如图,,AB,是,O,的直径,,COD=,35,,求,AOE,的度数,A,O,B,C,D,E,解:,练习,练习,3,、,如图,,AD=BC,比较,AB,与,CD,的长度,并证明你的结论。,4,、如图,已知,OA,、,OB,是,O,的半径,点,C,为,AB,的中点,,M,、,N,分别为,OA,、,OB,的中点,求证:,MC=NC,练习,5,、如图,,BC,为,O,的直径,,OA,是,O,的半径,弦,BEOA,求证:,AC=AE,练习,6、,如图,7,所示,,CD,为,O,的弦,在,CD,上取,CE=DF,,,连结,OE,、,OF,,,并延长交,O,于点,A,、,B.,(,1,),试判断,OEF,的形状,并说明理由;,(,2,)求证:,AC=BD,E,F,O,A,B,C,D,H,G,1,、,三个元素:,圆心角、弦、弧,归纳:,2,、,三个相等关系,:,O,A,B,A,1,B,1,(1),圆心角相等,(2),弧相等,(3),弦相等,知一得二,