把顶平凡的事写得有滋有味.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,把顶平凡的事写得有滋有味,化,“,生活真实,”,为,“,艺术真实,”,新课导入：巧设疑问,走一步，再走一步,（莫顿,.,亨特）：,一段二十多米高的小山崖，绝大部分孩子一下子就爬上去了，这么普通的事有什么好写，作者怎么就写得那么好呢？为什么我们写作时就没内容好写或是写的内容总是很平淡呢？,如果我不是,“,病弱的身子,”,如果山崖没那么陡峭,如果父亲帮我脱险不是发生在,“,暮色中,”,重要技巧：要找到矛盾冲突点。,没有,“,矛盾冲突,”,，故事情节就索然无味。,“,矛盾冲突,”,是指故事发展过程中相对或相反的内容。在矛盾冲突不断深化、激烈的过程中，文章的故事情节也逐渐进入高潮。,怎样设计矛盾冲突？,方法：要,根据文章中心的需要,，精心安排,相对或相反,的内容，让故事情节在矛盾冲突中不断向前发展。,经典例子：,走一步，再走一步,中,“,摆在眼前,“,困难的巨大,”,与解决问题时 一个个,“,小小的一步,”,；,散步,中，走大路还是走小路的分歧。,要点小结：以上这些蓝体字内容就是作者精心设计的矛盾冲突，它们对推动故事情节发展和表现文章中心作用极大。,矛盾冲突的润滑剂,对比：人与人对比、物与物对比、人与物对比，对比越鲜明，矛盾看似无法解决，往往越能展现人物风采。,渲染：用景物描写或侧面描写渲染气氛，会收到意想不到的好效果。,课堂实战：,以“学骑自行车”为内容，把一次“普通的学骑车”艺术加工成一次“表现坚持为中心的学骑车经历”。”（想一想，你要用什么作为矛盾冲突？）,成果检验：,矛盾冲突设计得是否恰当，能否更好地表现文章中心？,故事情节是不是越来越有滋味了？,教师总结,板书：,把顶平凡的事写得有滋有味,技巧：要找到矛盾冲突点。,润滑剂：对比、渲染（景物描写、侧面描写）,