初中一年级地理课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二节 地球的运动,课时：,3,课时,学习目标,：,1,、记住地球的,自转,和,公转,的特点（方向、周期），并能正确演示和解释自转、公转的基本的运动规律。,2,、理解地球自转是如何产生了,昼夜交替,和解释,时差,现象。,3,、比较二分二至日时，太阳照射情况的差异，说明,四季的变化,。,4,、记住,五带,的划分（名称、界限、特点）,一、地,球的自转,地球绕地轴不停的旋转，叫做地球自转。,1,、地,球的自,转的特点,1,、地球自转围绕的中心是什么？,2,.,你知道地球,自转一周,是多长时间吗？,3,.,地球沿什么,方向,绕地轴自转？,4,.,在北极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转，还是呈逆时针方向旋转？若在南极上空俯视呢？,观察讨论,地球的自转的一般特点,N,S,侧视自西向东，北极俯视,逆时针,，南极俯视,顺时针。,自转方向,2,、地,球自,转一周是,一天，方向是自西向东,从,北极上空看，地球作,逆时针,方向旋转,从南极上空看，地球作,顺时针,方向旋转,3,、南顺北逆,1,、地球绕地轴自转,地球的白昼和黑夜是如何产生的？,地球自身,不发光,地球是,不透明,体,太阳照射,昼夜现象,昼夜更替,地球不停地自转,昼半球,夜半球,晨昏线,昼夜交替的,周期,是多长时间？,和地球的自转运动有什么关系？,做一做,(,一,),昼夜更替,（周期：即小时）,太 阳 光 线,晨昏线,晨昏线,赤道,白天,黑夜,昼半球和夜半球,昼弧,夜弧,2,、地,球自转产生的现象,由于地球自转，地球朝向太阳的一面为白天，背向太阳的一面为夜晚，不同的地区会产生时差。,地球自转产生的现象,（二）产生时差。,早上,傍晚,小结：,一、地球的,自转,（,绕转,）,1,、方向：,自西向东,，,2,、周期：约为,24,小时,（,一天,）,3,、旋转中心：,地轴,4,、,产生的地理现象,：,1,、,昼,夜交替,2,、时间的差异,3,、日月星辰的东升西落,1,、下列关于地球自转方向的图示，正确的是（）,B,【,典例,1,】,我们每天看,到太阳东升西落，是因为,(,),A,太阳和星星绕着地球转,B,地球自西向东不停地自转,C,地球自西向东绕着太阳转,D,地球自西向东绕着星星转,【,点,拨,】,本题考查地球的自转，地球自转的方向是自,西向东。,【,答案,】,B,【,典例,2,】,(,双选,),下列,关于地球运动的说法正确的是,(,),A,地球是运动的,B,地球只有自转运动,C,地球只有公转运动,D,地球在围绕地轴自转的同时还在围绕太阳在公转,【点,拨,】,地球是处于运动状态的，主要运动方式是自,转和公转。,【,答案,】,AD,地,球,的,公,转,地球在太阳系中的位置,地球自转的同时，还围绕着太阳公转。,二、地,球的公转,观察地球公转，思考下列问题：,1.,地球公转的方向如何？与自转方向相同吗？,2.,地球公转时，地轴的方向如何？地轴是直立还是倾斜的？,地球的,公转：,地球公转的方向也是,自西向东,，公转周期为,一年,无论是自转或公转，地轴总是,倾斜的，,且,方向,不变，地轴北端永远指向北极星。所以我们在一年内有了,四季变化,太,阳光直射,北回归线,，夏至日前后的,6,、,7,、,8,三个月是北半球的夏季,太,阳光直射在,赤道上,，秋分日前后的,9,、,10,、,11,三个月是北半球的秋季,太,阳光直射在,南回归线,上，冬至日前后的,12,、,1,、,2,三个月是北半球的冬季,太,阳光直射在,赤道,上，春分日前后的,3,、,4,、,5,三个月是北半球的春季,地球公转示,意图（北半球）,A,B,C,D,春分,3月21日前后,夏至,6月22日,前后,秋分,9月23,前后,冬至,12月2,2,日,前后,3,、,4,、,5,6,、,7,、,8,9,、,10,、,11,12,、,1,、,2,北半球,春季,夏季,秋季,冬季,南半球,秋季,冬季,春季,夏季,月份,昼夜长短变化规律,:,北半球,A,B,C,D,春分,3月,21,日前后,夏至,6月22日,前后,秋分,9月23,前后,冬至,12月2,2,日,前后,昼夜等长,昼夜等长,昼渐长，昼,夜,昼渐短，昼,夜,昼最长,昼渐短，昼,夜,昼渐长，昼,夜,昼最短,235N,235S,春分：,3,月,21,日前后,夏至,:6,月,22,日,前后,秋分：,9,月,23,日,前后,冬至：,12,月,22,日,前后,春分,0,北回归线,南回归线,太阳直射点在南北纬,23.5,之间有规律地移动，所以称这两条纬线为回归线。,23.5N,纬线叫,北回归线,，,23.5S,纬线叫,南回归线,，它们是太阳直射点能够到达的最北和最南界线，一年得到一次直射，而它们之间的地区一年可以得到两次直,射。,赤道,太阳直射点的移动规律,235N,235S,春分：,3,月,21,日,夏至,:6,月,22,日,秋分：,9,月,23,日,冬至：,12,月,22,日,春分,0,太阳直射,北半球：,太阳直射,南,半球：,3,月,21,日,9,月,23,日,9,月,23,日,次年,3,月,21,日,南回归线,北回归线,赤道,地球的,公转,小,结：,二、地球的,公转,（绕,太阳,转）,1,、方向：,自西向东,2,、周期：,一年,3,、特点：,地轴倾斜、指向不变,4,、产生,了,四季的变化、昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化,地,理现象,自转,公转,旋转中心,方向,周期,产生的现象,地轴,太阳,自西向东,自西向东,一天（约,24,小时）,一年,1,、昼,夜交替,2,、时间差异,四季的,变化,昼夜长短变化,太阳高度的变化,地球自转和公转比较,下一页,23.5,0,N,23.5,0,S,0,0,A,B,C,D,E,1,、已知太阳直射点由,A,点向,B,点移动,请问图中各点的分别是哪个节气,?,日期是,?,夏至日（,6,月,22,日前后）,春分日（,3,月,21,日前后）,春分日（,3,月,21,日前后）,秋分日（,9,月,23,日前后）,冬至日（,12,月,22,日前后）,今天太阳直射点处在哪两个节气之间,在哪个半球，向哪个方向移动,?,练习,2,、太阳直射点位于北半球但向南移的时段是：,3,、在元月,1,日至元月,10,日这段时间内，太阳直射点：,A,在北半球，并向北移,B,在北半球，但向南移,C,在南半球，但向北移,D,在南半球，并向南移,4,、下列日期中，太阳直射点距离北回归线最近的是：,A 4,月,2,日,B 6,月,2,日,C 5,月,2,日,D 7,月,2,日,5,、完成,P15,的活动题。,6,月,22,日,9,月,23,日,C,D,三、地,球五带的划分,赤 道,。,热带,北 温 带,南 温 带,北寒带,北寒带,23.5,0,N,23.5,0,S,66.5,0,N,66.5,0,S,有极昼极夜,有极昼极夜,有太阳直射,无太阳直射也,无极昼极夜；四季分明,无太阳直射也,无极昼极夜；四季分明,90,N,90,S,五带,范围,气候特点,阳,光直射与极昼极夜,情,况,热带,23.5N,23.5S,有,阳光直射无极昼极,夜,现象,北温带,无,阳光直射无极昼极,夜,现象,南温带,23.5S,66.5S,北寒带,终年严寒,南寒带,66.5S,90S,人们根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面划分为,五个带。,终年炎热,23.5N,66.5N,四季变化明显,66.5N,90N,无,阳光直射有极昼极,夜,现象,练习,1,、地球自转与公转方向是（）,A,、逆时针,B,、顺时针,C,、自东向西,D,、自西向东,2,、地球自转的地理意义（）,A,、昼夜长短变化,B,、昼夜更替,C,、四季,D五带,3,、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”所指地区是（）,A,、,66.5N B,、,1 0N,C,、,3.5N D,、纬度,0,D,B,D,作业,1.,将春分、夏至、秋分、冬至名称填入图中适当位置。,2.,在图中用“”表示地球自转和公转的方向。,春分,夏至,秋分,冬至,作业,3.,当北京地区,昼最长,时，太阳直射的纬度是,_,；当地球运行到,C,位置时北京正值,_,节气，,_,季节。,北回归线,冬季,冬至,作业,1,、完成学法大视野：课后提升,作业,1.,经线指示,_,方向，纬线指示,_,方向。,3.,南、北半球的划分界线是,_,，,东、西半球的划分界线是,_,。,2.,经度的范围,_,纬度的范围,_,。,南北,东西,赤道,20,w,和,160,E,0,180,0,90,