1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,选修,7,第,4,章 第,1,节,什么是,GPS,合肥北城中学,刘飞,什么是GPS,1,、,GPS,的功能,2,、,GPS,的系统组成,3,、,GPS,的工作原理,4,、实践操作,1,、,GPS,的功能,功能,定位,导航与测速,测速,2,、,GPS,的系统组成,系统组成,古代交通,抢答,GPS,的系统组成,1,、空间系统有多少颗卫星组成、运行周期、最少几颗,2,、地面监控系统的组成与作用,3,、用户系统的主要功能,3,、,GPS,的工作原理,工作原理,GPS,工作原理由简到繁,三边测量术,三球定位,GPS,定位
2、工作原理,三边测量术的原理,假如野外迷路，为确定你所处位置，一路人告诉你这里离王家村10km。你于是打开地图，找到王家村，以它为圆心，按比例尺在地图上画一个半径相当于10km的圆（图A）。,然后你又遇到另外一个路人，告诉你距离李家村15km。按同样的方法，绘制第二个圆（图B）。现在，得到了两个交点，你必定处在其中一个点的位置。,这时，你向第三个人打听到，这里距离张家村10km。当你把这个圆在地图上画好后，你的位置也就一目了然了（图C）。,工作原理,三球定位原理,卫星定位依据三球定位原理，类似于“三边测量术”。不同的是三颗卫星代替了3个村子，地图上平面的圆变成了三维的球面。地面的接收机跟踪接收卫星信号，计算出卫星所在位置C1、C2、C3到接收机的距离R1、R2、R3，然后以三颗卫星为球心，以R1、R2、R3为半径，“绘制”3个巨大的球体。3个球体交于两点，其中与地球表面相交的点就是GPS接收机的位置，然后通过计算得到该接收机的经纬度。,工作原理,GPS,定位原理,4,、,GPS,的实践操作,实践应用,基于平板,GPS,功能进行体验,1,、定位（测出自己所出的经纬度）,2,、导航（找出自己从学校回家的最佳路线）,3,、测速（测出自己行走、跑步的速度）,4,、进行校园测量，完成任务单（课下校园实践,）,总结,创建思维导图,小测,课 程 结 束,谢谢大家！,
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