如何做好课程.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,如何做好精品课程建设,2,1,2,3,4,什么是精品课程？,精品课程精在何处？,如何建设好精品课程？,精品课程建设的体会？,3,1,2,3,4,什么是精品课程？,精品课程精在何处？,如何建设好精品课程？,精品课程建设的体会？,4,精 品,精心创作,的上乘作品,精心,创作的最,精美的上乘作品,精心,创作的作品,5,名师？,优秀教学团队？,先进教学理念？,载体,教学成果显著？,精品课程,6,讲课,建精品课程,建课,7,1,2,3,4,什么是精品课程？,精品课程精在何处？,如何建设好精品课程？,精品课程建设的体会？,8,精品课程,之精,一流教师队伍,一流教学内容,一流教学方法,一流教材,一流教学管理,教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知,教高,20031,号,一流实践教学基地,9,示范性课程,精品课程,10,精品课程是一个资源载体,精品课程是一个教学平台,精品课程应精在,“,创新,”,、重在实践,11,1,2,3,4,什么是精品课程？,精品课程精在何处？,如何建设好精品课程？,精品课程建设的体会？,12,课程建设政策依据,教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知,教高,【2003】1,号,教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见,教高2006】16,号,。,依据一,关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见,教高,【2006】14,号,13,一、深刻认识高等职业教育全面提高教学质量的重要性和紧迫性,二、加强素质教育，强化职业道德，明确培养目标,三、服务区域经济和社会发展，以就业为导向，加快专业改革与建设,四、加大课程建设与改革的力度，增强学生的职业能力,五、大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式,六、校企合作，加强实训、实习基地建设,七、注重教师队伍的“双师”结构，改革人事分配和管理制度，加强专兼结合的专业教学团队建设,八、加强教学评估，完善教学质量保障体系,九、切实加强领导，规范管理，保证高等职业教育持续健康发展,教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见,教高,【2006】16,号,14,1,、订科学的规划。,2,、切实加强教学队伍建设。,3,、重视教学内容和课程体系改革。,4,、注重使用先进的教学方法和手段。,5,、要重视教材建设。,6,、理论教学与实践教学并重。,7,、建立切实有效的激励和评价机制。,教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知,（教高,20031,号）,15,课程设置,教学队伍,实践条件,教学效果,教学方法与手段,教学内容,国家,精品课程,评审指标,国家精品课程评审指标（高职，,2010,）,依据二,特色及政策支持,16,课程定位,课程设计,关键：课程设置,17,课程单元设计,课程整体设计,课程设计,18,职业教育教学改革丛书,戴士弘教授,19,?,内容选取,内容组织,表现形式,核心：教学内容,20,第一章 仓储管理概述,第二章 仓库及仓库设施设备,第三章 货物入库作业管理,第四章 货物保管与养护作业管理,第五章 装卸与搬运作业管理,第六章 出库作业,第七章 盘点作业,第八章 包装及集装技术,第九章 仓储安全管理,第十章 仓储管理中信息,技术的应用,第十一章 仓储经济核算,与绩效评价,对比清晰的工作过程，,凌乱,例如：仓储管理,21,建立仓储业务,建立仓储业务,货物入库,入库作业,在库保管,货物保管与养护,货物出库,出库作业,仓储业务流程,仓储业务,仓储设施设备,仓储设施规划,入库作业规范,入仓作业要求,货物接运,货位使用验收,库房平面布置,货位规划布置,堆垛摆货作业,货物堆存,出库作业规范,出库作业要求,集装化作业,包装集装技术,盘点作业,盘点业务,仓储经济核算和绩效评价,经济核算及绩效评价方法,仓储安全管理,仓库治安保卫、消防安全,对应的岗位能力,学习情境,图例,设施规划与设备使用,搬运装卸作业管理、设备选择与使用,学习情境分解示意图,情境主线,情境伴随,22,学习领域,行动领域,1,仓储业务管理,2,货物入库作业,3,货物保管与养护,4,出库作业,5,仓储安全管理,6,业务核算与绩效评价,理论教学,实践教学,任务解构,1:1,内容选取,23,亮点：教学方法与手段,教学设计,教学手段,教学方法,教学模式,教学方法运用,现代信息技术,教学模式,网络环境,教学资源,与硬件,网络课程,24,软件要硬：教学团队,主讲教师,师资结构,25,硬件更要硬：实训环境,校外实习基地,校内实训条件,26,价值体现：教学效果,教学效果,校外专家,行业企业专家,校内督导,学生评价,社会认可度,27,1,2,3,4,什么是精品课程？,精品课程精在何处？,如何建设好精品课程？,精品课程建设的体会？,28,精品课程建设是长跑项目,29,院,(,校,),级精品课,省级精品课,国家级精品课,精品课程建设是障碍项目,30,精品课程是石油,副产品颇多,课程标准,一体化教材,实训开发,多媒体课件,教学视频,教学资源库,课程习题库,试题库,多媒体课件,31,精品课程是课程历史的沉淀,精品课程是课程进步的历史记录,32,精品课程建设应重在学生受益,目前精品课程建设存在,“,重评价、轻使用、独有多、共享少,”,的现象。,33,不当之处请多多指正,谢谢各位老师,