汽化、液化.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,【,学前反馈,】,1,如图所示是海波的熔化图像，根据该图像能够获得的合理信息有：,信息一：海波的初温为,25,。,信息二：,。,信息三：,。,2.,关于晶体和非晶体，下列说法正确的是（）,A,晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升,B,晶体有熔点，非晶体没有熔点,C,晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热,D,天上飘落的雪花是非晶体,海波是晶体,海波的熔点是,48,B,提出问题：,为什么,烧开水时间久了水会越来,越少？,水,水蒸气,思考,1.,你知道日常生活中有哪些汽化现象？,物质从,液态,变为,气态,叫,汽化,2.,汽化需要放热还是吸热,？,3.,汽化有哪几种形式？,汽化和液化,车村镇一中 八年级物理组,【,学习目标,】,1,、知道什么是汽化什么是液化以及汽化和液化的两种不同方式；,2,、蒸发和沸腾的特点及其区别；,3,、影响液体蒸发快慢的因素，知道蒸发吸热致冷,【,自学指导,】,1.,根据学习目标阅读教材,58,页至,61,页，独立完成自学检测,2.,组内展示预习效果并交流，完成后组长据情加分,【,自学检测,】,1,、物质从,态变成,态的过程叫汽化；这个过程需要,热量（填吸收或放出），汽化有两种方式,是,和,。,液,气,吸收,蒸发,沸腾,2,、沸腾是指一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的,现象，液体沸腾时温度,，液体沸腾时的温度叫,。,3,、液体沸腾的两个必要条件：一是液体的温度,，二是能够,。只有同时满足上述两个条件，液体才能沸腾。,汽化,不变,沸点,达到沸点,继续吸热,4,、物质从,态变成,态的过程叫液化；这个过程需要,热量（填吸收或放出），液化有两种方式是,和,。,5,、烧水、做饭时，水蒸气烫伤要比开水烫伤更严重，这是因为水蒸气和开水的温度虽然相差不多，但是水蒸气液化时要,。,气,液,放出,压缩体积,降低温度,放出热量,水,水蒸气,解答,1.,你知道日常生活中有哪些汽化现象？,物质从,液态变为,气态,叫,汽化,2.,汽化需要放热还是吸热,？,汽化吸热,3.,汽化有哪几种形式？,沸腾,和,蒸发,水的沸腾,探究,实验,水在沸腾时有什么特征？水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？,提出问题,实验目的,:,观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况,设计实验和进行实验,:,铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、温度计、水、秒表,按实验装置图安装实验仪器,.,用酒精灯给水加热至沸腾,.,实验器材：,实验步骤,:,1.,按装置图安装实验仪器,.,2.,用酒精灯给水加热并观察,.,3.,当水温接近,90,时每隔,1min,记录一次温度,并观察水的沸腾现象,.,4.,完成水沸腾时温度和时间关系的曲线,.,沸腾前,观察现象,:,沸腾时,1,、沸腾前、沸腾时气泡上升时的变化？,2,、沸腾前水的温度变化？沸腾后如果继续加,热，是不是温度越来越高？,1.,水在加热过程中，温度不断上升，在水沸腾的过程中，虽然继续对它加热，它却保持一定的,温度不变,。,2.,液面上“白气”越来越多。沸腾的时候水中发生剧烈的汽化现象，形成大量的汽泡，上升，变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。,3.,沸腾后移走酒精灯，水停止沸腾。,时间,/min,0,1,2,3,4,5,6,温度,/,90,93,97,99,100,100,100,实验数据处理,5,105,100,95,90,温度,/,时间,/min,0,15,2.,水在沸腾时,，这个温度叫做,在,1,标准大气压下，水的沸点是,实验结论,:,1.,沸腾是在,发生在液体,同,时进行的,的,现象,.,表面和内部,剧烈,汽化,温度不变,沸点,一定温度下,100,3.,沸腾的条件是：,（,1,）温度达到沸点,（,2,）要继续吸热,蒸发,1.,定义,：在,任何温度下,只发生在液体,表面,的一种,缓慢,的汽化现象。,2.,蒸发吸热，,有,降温制冷,的作用。,思考：,沸腾和蒸发有什么相同点和不同点？,（,1,）液体温度的高低,3.,影响液体蒸发快慢的因素：,（,2,）液体表面积的大小,（,3,）液体表面空气流动的快慢,思考：,加快液体蒸发的方法有哪些？,（,1,）提高的液体的温度。,（,2,）增大液体的表面积。,（,3,）加快液体表面空气流动。,在大热天，狗常会伸出长长的舌头，你知道这是为什么吗？,洒水车,在夏日的都市，洒水车给人们带来一阵阵的清凉,思考：,烧开水时，壶嘴冒出的“白气”，是不是气体？,水蒸气,小水滴,物质从,气态,变为,液态,叫,液化,思考,1.,你知道日常生活中有哪些液化现象？,2.,液化需要放热还是吸热,？,液化放热,3.,使气体液化有什么方法？,（,1,）降低气体温度（如雾、露等）,（,2,）压缩气体体积（如钢瓶中液化气、氧气、氢气等）,【,合作探究,】,1,、,小组合作总结蒸发和沸腾的异同点,：,2怎样加快蒸发,：,相同点：都是汽化现象；都需要吸收热量。,不同点：蒸发是在任何温度下只在液体表面发生的缓慢的汽化现象。而沸腾是在一定温度（沸点）下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。,升高液体温度、增大液体表面积、,加快液体表面空气流动（通风）。,小结：,汽化和液化,液,气,汽化的两种方式：,蒸发,和,沸腾,汽化（吸热）,液化（放热）,汽化方式,异同点,发生部位,温度条件,剧烈程度,都是汽化，都要吸热,液体表面,液体表面,和内部,在任何温度,在一定温度,缓慢,剧烈,3.,比较蒸发、沸腾的异同点,蒸发,沸腾,相同点,不 同 点,4.,使气体液化的方法：,（,1,）降低气体温度,（,2压缩气体体积,【,当堂检测,】,1,、夏天扇扇子人感到凉快，主要是因为扇来的风,(),A.,降低了周围的温度；,B.,降低了人的温度；,C.,加快了人身上的汗水的蒸发；,D.,赶走了人周围的热气。,2,、关于蒸发和沸腾，下列说法中不正确的是,(),A.,蒸发可以在任何温度下进行，沸腾必须在一定温度下进行；,B.,蒸发不需要吸热，沸腾需要吸热；,C.,蒸发是液体表面汽化的现象，沸腾是在液体内部和表面同时进行的汽化现象；,D.,蒸发是缓慢的汽化现象，沸腾剧烈的汽化现象。,C,B,3,、在卫生间里洗过澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过一段时间又变得清晰起来。镜面上发生的这两种现象的物态变化是,),A.,先液化，后汽化,B.,先汽化，后液化,C.,只有液化,D.,只有汽化,4,、夏天，把一大块冰放在塑料袋中，过一段时间后，冰变成了水，这是,现象，塑料袋没有漏水，但是塑料袋外面却出现了一层水珠，这是,现象。,5,、夏天我们吃冰棒时，撕开冰棒包装纸，会发现冰棒冒“白气”，这是由于冰棒周围空气中水蒸气遇冷,而形成的，据你的观察，冰棒冒的“白气”是向,(,填“上”或“下”,),的。,A,熔化,液化,下,【,当堂检测,】,6.,夏天游泳时，在水里不觉得冷，上了岸觉得冷，这是因为,(),A.,水的温度高，空气的温度低,B.,空气比水容易传导热量,C.,人体表面的水分蒸发要吸收热量,D.,以上都不对,7.,在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将,(),A.,逐渐升高,B.,不变,C.,逐渐降低,D.,忽高忽低,C,B,8,、两只相同的温度计，其中包有,湿棉球的示数较低，原因是,(),A,水蒸发放热,B,水蒸发吸热,C,水凝固放热,D,水凝固吸热,9,、多油的菜汤不易冷却,这主要是因为,(),A.,油层阻碍汤的热辐射,B.,油层和汤中的水不易发生热交换,C.,油的导热能力比水差,D.,油层覆盖在汤面,阻碍了水的蒸发,B,D,10,、烧开水时，壶口要冒出“白气”，“白气”的构成是,(),A.,水蒸气,B.,水蒸气凝华形成的小冰晶,C.,水蒸气液化形成的小水珠,D.,小冰晶和小水珠的混合,11,、被,100,的水蒸气烫伤往往比被,100,的开水烫伤严重，这是因为,(),A.,开水的温度比水蒸气的温度低；,B.,水蒸气液化时放出大量的热；,C.,开水不易散热；,D.,水蒸气散热快。,C,B,