人教版三年级语文下册《荷花》.ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,荷花,吉林省梅河口市康大营学校 邵晖,人教版三年级语文下册第三课,小池,泉眼无声惜细流，,树荫照水弄轻柔。,小荷才露尖尖角,，,早有蜻蜓立上头。,杨万里,资料袋,荷花又称“莲花”“水芙蓉”。根茎肥壮，,长圆柱形，里面有许多条管形空腔。茎上,有许多节，根状茎横生在浅水的泥里，又,称作“藕”。荷花有红色，粉红色，白色等，,有清香。花柱呈杯状，里面有蜂窝式的圆,孔，每个孔内有一粒坚果叫莲子。藕可以,作蔬菜，莲子是营养丰富的食品。叶、,花梗,.,莲心、莲须可以入药。,荷,花,姿势,莲蓬挨,埃挤挤 饱,胀,破裂,仿佛,舞,蹈,翩,翩起舞,蜻蜓,认会我,之,莲,胀,姿,裳,翩,势,止,我会认,荷叶,挨挨挤挤,的，像一个个,碧绿的大圆盘,。,白荷花在这些大圆盘之间,冒,出来。,有的才,展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿,全都展开了,，露出黄色的小莲蓬。,有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,有的,才展开两三片花瓣儿,有的,花瓣儿全都展开了，露出黄色的小莲蓬,有的,还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,用,有的,有的,有的,说几句话。,说一说,1.,你从哪些语句中体会,到荷叶的,绿,、,多,、,圆,？,2.,课文第二自然段中写了,几种姿态的荷花？,（全开的,.,半开的,.,花骨朵）,讨论（一讨论（二）,（,1,）这幅画怎么会活起来？从哪些,词语可以看出来？,（,2,）你认为这里的“画家”指的谁？,1.,如果把眼前的这一池荷花看,作一大幅活的画，那画家的本,领可真了不起。,为什么说：“我忽然觉得,自己仿佛就是一朵荷花？”,讨论,展开你想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鸟、蜻蜓、青蛙,会来告诉你什么呢？,想象,我会说,蜜蜂告诉我在百花,丛中采蜜的乐趣,小鸟告诉我,小鸟 告诉我到森林捉虫的快乐,蜻蜓告诉我,蜻蜓告诉我它飞的很低的时候，说明快要下雨了。,青蛙告诉我,青蛙告诉我它有时,生活在陆地上，有时生活在水里。,蝴蝶也来和我比美,说出下列词的近义词与反义词,近义词：清 早（）,冒出来（）,反义词：展开（）,雪白（）,你真棒！,清晨,露出来,收拢,乌黑,白色的 葡萄,碧绿的 小莲蓬,嫩黄的 荷花,紫色的 荷叶,优美的 花骨朵,饱胀的 池水,清澈的 舞蹈,我会连,美图欣赏,含苞欲放,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,争奇斗艳,清香四溢,婀娜多姿,小 荷才露尖尖角,映日荷花别样红,谢谢观赏,7.,荷花,闻：,清香,看,：,荷叶：密、绿、大。,荷花：白、多、美。,想,：,偏偏起舞,(,活的画）,板书设计,语言积累,把你认为写荷叶、荷花的,好词好句写在本子上。,作业,再见！,含苞欲放,