新亲爱的汉修先生导读课件_.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,亲近文学 阅读经典,让思想,灵动美丽,让言行,文明高雅,亲爱的汉修先生,1984,年荣获,纽伯瑞文学奖金奖,。,为了奖励世界儿童文学的创造者，让他们创作出更多优秀的作品，很多国家设立了儿童文学奖项，其中最有名就是,“,纽伯瑞儿童文学奖,”,获此奖的书每一本都是上乘之作。,奖项介绍,我已经告诉过您，我叫,鲍雷伊,，姓鲍名雷伊。我不喜欢名字里“雷伊”这个字，因为很多人不会念，还有人以为我是女生。妈妈说既然有“鲍”这样的姓，就得配上一个有点特殊又不会太过分的名字。我爸叫比尔，我妈叫邦妮。她说鲍比尔和鲍邦妮听起来像漫画人物。,我只是个很普通的男生。学校老师并不认为我是超常生或有特殊才艺，我也不像学校里其他人那么喜欢踢足球。我不算笨就是了。,一二年级的时候，同学们都叫我“矮冬瓜”，不过我已经长高了。现在，班上按照高矮排队时，我的位置在中间。我想您可以说我是全班最中等的人。,第一页,目录,第一章 亲爱的汉修先生（一,),第二章 鲍雷伊的日记 （一）,第三章 亲爱的汉修先生（二,),第四章 鲍雷伊的日记 （二）,第五章 亲爱的汉修先生（三,),第六章 鲍雷伊的日记 （三）,第七章 亲爱的汉修先生（四,),第八章 鲍雷伊的日记 （四）,第二页,狗儿的快乐秘诀,汉修先生,画像,亲爱的汉修先生：,我们老师给我们读了您写的狗的故事，很有趣。我们都很喜欢这本书。,你的,明友,鲍雷伊（男孩）敬上,五月十二日,主人公此处写了错别字。,1,、很精彩,2,、很生动,3,、写得很短,4,、写得很一般,三月三十日 星期五,我终于面对面见到一位真正的、还活着的作家，她看起来很和善,“,哦！”贝乔女士说，“原来你就是那位写,卡车上的一天,的小作家！”,每个人都安静下来。我们都没想到真正的、还活着的作家会去读我们写的东西，可是她看了，而且还记得标题。,“我只得到了荣誉入围奖。”我嘴上这么说，可是心里在想，她叫我“作家”，一个真正的还活着的作家竟称呼我“作家”！,1.,你是谁？,2.,你长什么样子？,3.,你的家庭是什么样子？,4.,你住在哪里？,5.,你有宠物吗？,6.,你喜欢上学吗？,7.,谁是你的朋友？,8.,你最喜欢的老师是谁？,9.,你有什么烦恼？,10.,你有什么愿望？,亲爱的汉修先生：,我妈发现了您的信和信上的一大串问题。,都怪我太笨，随便乱放没收起来。,我们因此大吵了一场。,她说我一定得回答您的问题，因为作家跟 其他人一样在工作。,如果您肯抽出时间回答我的问题，我也应该回答您的问题。,她说我不能一辈子光会期待别人帮我做每件事情。,以前爸爸把袜子丢在地板上的时候，她也常对他说这样的话。,好了，我要停笔了。睡觉时间到了。,或许我会找时间回答您那十个问题，或许不会。,法律又没规定我非回答不可。,或许我根本不会再读一本您写的书了。,讨厌您的鲍雷伊,十一月十六日,又：假如我爸还在这里的话，他一定会叫您干脆去撞树算了。,您的明友鲍雷伊 敬上,您的朋友鲍雷伊 敬上,您最棒的读者鲍雷伊 敬上,学生鲍雷伊 敬上,讨厌您的鲍雷伊,鲍雷伊,还在生气的鲍雷伊,筋疲力尽的读者 鲍雷伊,受够您的鲍雷伊,疑惑的读者鲍雷伊 敬上,你以前的朋友鲍雷伊,满怀期望的鲍雷伊 敬上,您的好朋友鲍雷伊一世 敬上,您的头号书迷鲍雷伊 敬上,您的朋友、作家鲍雷伊 敬上,感激您的朋友鲍雷伊 敬上,亲,爱,的,汉,修,先,生,：,我,们,老,师,给,我,们,读,了,您,写,的,狗,儿,的,故,事,，,很,有,趣,。,我,们,都,很,喜,欢,这,本,书,。,学,生,鲍,雷,伊,五,月,十,二,日,