课题22氧气.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第,二单元 我们周围的空气,课题,2,氧 气,化学组：蒋碧月,氧气,液氧,固态氧,101kPa,101kPa,一、氧气的性质,一、物理性质,一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度和密度、是否溶于水等。,（,1,）通常状况下，,无色,、,无味,的,气,体,（,2,）标准状况下，,密度比空气大,（,可用向上排,空气法收集气体,）,（,3,）不易溶于水,（,可用排水集气法收集气体,）,（,4,）三态变化,淡蓝色液体,淡蓝色固体,二、化学性质,（,1,）氧气可使带火星的木条复燃。,（即氧气能支持燃烧,）,氧气的,检验,方法：将,带有,火星的木条,伸入集气瓶内，,如,木条复燃,，,则证明瓶内,装的是氧气,实验2-2,思考,:,两个集气瓶里，已知一瓶是氧气，一瓶是空气，如何鉴别他们？,答：能使带火星木条复燃的是氧气，,不能复燃的则是空气,实验,2-3,硫的燃烧,实验过程注意观察：,硫在空气产生的火焰是什么颜色,?,硫在氧气中产生的火焰又是什么颜色,?,反应物的名称,反应物的色、态,在空气中燃烧现象,在氧气中燃烧现象,硫磺,淡黄色,固体,微弱的,淡蓝色火焰，,放热，生成有刺激性气味的气体,剧烈燃烧，发出,明亮的蓝紫色火焰,，,放热，生成有刺激性气味的气体。,（,2,）硫与氧气反应,文,字,表达式,:,符号表达式：,硫,+,氧气,S,+,O,2,点燃,二氧化硫,SO,2,点燃,思考,:,(1),集气瓶底部为什么放少量水？,答：吸收二氧化硫，防止污染空气,（,3,）碳与氧气反应,反应物的名称,反应物的色、态,在空气中燃烧现象,在氧气中燃烧现象,木炭,黑色固体,燃烧,发红,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊,的气体,剧烈燃烧,发出白光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,。,讨论：木炭在氧气里燃烧有什么物质产生？用什么实验验证的？,答：,木炭在氧气里燃烧有,二氧化碳,生成，,用澄清石灰水验证,。,文字表达式：,符号表达式：,碳+氧气,二氧化碳,点燃,C,O,2,CO,2,点燃,+,(4),铁丝与氧气反应,步骤：,1,、把铁丝绕成螺旋状,2,、用砂纸擦掉铁丝表面的铁锈和油漆,3,、瓶中加入少量的水或铺一层沙,反应物的名称,反应物的色、态,在空气中燃烧现象,在氧气中燃烧现象,铁丝,银白色,固体,无,剧烈燃烧,火星四射,放出,大量的热,生成,黑色,固体,Fe,3,O,4,Fe,+,O,2,点燃,文字表达式：,符号表达式：,铁,+,氧气,点燃,四氧化三铁,文字表达式：,符号表达式：,【,思考,】,1、实验前为什么把铁丝绕成螺旋状？,2、,实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙？,3、,铁在,空气不能燃烧,但在氧气中却能燃烧,?,为什么,?,说明了什么？,为了,防止,燃烧时溅落的,熔融物,炸裂瓶底,（,目的：,加大受热面积）,答：这是因为空气中的,氧气含量相对较少,，所以铁不能在空气中燃烧。说明了氧气的化学性质比较活泼，同时也说,明,了,物质在空气中燃烧实际上就是与空气中的氧气发生反应,。,【讨论】,木炭、硫、铁丝等物质分别在空气和氧气中燃烧的现象，说明了什么？,1,、可燃物在氧气中比在空气中燃烧要剧烈。,2,、某些在空气中不能燃烧的物质，在氧气中能燃烧，说明氧气的化学性质较活泼。,3,、物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气发生反应，由于空气中氧气的含量较少，因此在空气中燃烧不如在氧气中剧烈，即物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。,氧气的化学性质：,氧气是一种化学性质比较活泼,的气体，,具有氧化性,，可以,支持燃烧,，可以跟很,多物质发生反应。氧气含量越高，燃烧越剧烈。,【小结】,氧气化学性质：,碳,+,氧气 二氧化碳,点燃,硫,+,氧气 二氧化硫,点燃,磷,+,氧气 五氧化二磷,点燃,铁,+,氧气 四氧化三铁,点燃,从生成物特点观察，下列反应有什么特点？,碳,+,氧气,二氧化碳,点燃,硫,+,氧气,二氧化硫,点燃,磷,+,氧气,五氧化二磷,点燃,铁,+,氧气,四氧化三铁,点燃,由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做,化合反应,。,化合反应的表示式：,A+B=AB,讨论,：,石蜡与氧气的反应是化合反应吗？,石蜡,+,氧气,二氧化碳,+,水,点燃,两种产物,不是化合反应,镁,+,氧气 氧化镁,点燃,二氧化碳,+,水 碳酸,硅,+,氧气 二氧化硅,高温,甲烷,+,氧气 二氧化碳,+,水,点燃,判断下列反应是否为,化合,反应,碳酸钙 二氧化碳,+,氧化钙,高温,汞,+,氧气 氧化汞,加热,镁,+,氧气 氧化镁,点燃,二氧化碳,+,水 碳酸,硅,+,氧气 二氧化硅,高温,甲烷,+,氧气 二氧化碳,+,水,点燃,判断下列反应是否为,化合,反应,碳酸钙 二氧化碳,+,氧化钙,高温,汞,+,氧气 氧化汞,加热,碳,+,氧气 二氧化碳,点燃,硫,+,氧气 二氧化硫,点燃,磷,+,氧气 五氧化二磷,点燃,铁,+,氧气 四氧化三铁,点燃,石蜡,+,氧气 二氧化碳,+,水,点燃,从反应物观察，下列反应有什么特点？,氧化反应,物质跟,氧,气,发生的反应就叫做,氧化反应,碳,+,氧气,二氧化碳,点燃,硫,+,氧气,二氧化硫,点燃,磷,+,氧气,五氧化二磷,点燃,铁,+,氧气,四氧化三铁,点燃,石蜡,+,氧气,二氧化碳,+,水,点燃,镁,+,氧气 氧化镁,点燃,二氧化碳,+,水 碳酸,硅,+,氧气 二氧化硅,高温,甲烷,+,氧气 二氧化碳,+,水,点燃,判断下列反应是否为氧化反应,碳酸钙 二氧化碳,+,氧化钙,高温,汞,+,氧气 氧化汞,加热,镁,+,氧气 氧化镁,点燃,二氧化碳,+,水 碳酸,硅,+,氧气 二氧化硅,高温,甲烷,+,氧气 二氧化碳,+,水,点燃,判断下列反应是否为氧化反应,碳酸钙 二氧化碳,+,氧化钙,高温,汞,+,氧气 氧化汞,加热,1,、下列物质在氧气中燃烧时，能看到浓厚白烟的是（,）,A.,氢气,B.,硫粉,C.,红磷,D.,木炭,2,、下列说法中正确的是（）,A.,木炭燃烧后生成黑色固体,B.,铁丝在空气中能够燃烧,C.,红磷不能在空气中燃烧,D.,硫燃烧后生成有刺激性气味的气体,3,、硫在氧气中燃烧是化学变化的主要依据是（）,A.,发出明亮的蓝紫色火焰,B.,生成有刺激性气味的气体,C.,放出大量的热,D.,硫粉逐渐减少,4,、有三瓶无色气体分别是氧气、空气、二氧化碳，如 何一一鉴别它们？,练习：,B,D,C,学完本课题你应该知道,1,、氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，在高温时能与磷、硫、铁等反应。,2,、由两种或两种发上的物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。物质与氧发生的反应叫做氧化反应。,作业：,P,36,2,、,3,