项羽之死_公开课.ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,他出身贵族，少有壮志，,24,岁即起兵反秦，之后攻无不克，战无不胜。然而，当他的军营挂出了汉家的旗,当垓下响起刘邦的马蹄声,这位一路凯歌的英雄,又将何去何从？今天就让我们一起学习,项羽之死,，感受末路英雄的慷慨悲歌。,项羽之死,司马迁,1,、,梳理情节，解读项羽的艺术形象,2,、,合作学习，探究项羽之死的启示,学习目标,1,、识通假,(1)骑皆,伏,曰:“如大王言。”伏:通,。,(2)乌江亭长,檥,船待檥:通,。,“服”,心服,“舣”,使船靠岸,一、文言检测：夯实你的基础,（,1,）直夜,溃围,南出,（,2,）,平明,，汉军乃觉之,3,）灌婴,以,五千骑追之,（,4,）田父,绐,曰“左”。,（,5,）项王乃复,引,兵而东,（,6,）所当者,破,（,7,）未尝,败北,突围,天刚亮,带领，率领,欺骗,带领，率领,打败,战败,2,、知词义,（,8,）非战之,罪,也,（,9,）今日,固,决死,（,10,）汉军皆,披靡,（,11,）,辟易,数里,（,12,）汉军至，,无以,渡,（,13,）项王身亦,被,十余创,（,14,）若非吾,故人,乎,（,15,）吾闻汉,购,我头千金,过错,本来,败军溃逃,因畏惧而退缩,没有用来,的办法,受，遭受,老朋友，旧相识,悬赏，重金征求,当立者,乃,公子扶苏,平明，汉军,乃,觉知,至东城，,乃,有二十八骑,乃,不知有汉，无论魏晋,家祭无忘告,乃,翁,独,籍所杀汉军数百人,纵彼不言，籍,独,不愧,于心乎,？,是，就是,才,只，仅仅,竟然，却,你，你的,仅仅，只,难道,（,1,）乃,（,2,）独,3.解多义,然今,卒,困于此,旦日飨士,卒,群臣惊愕，,卒,起不意,磐石方且厚，可以,卒,千年,项王,泣,数行下,左右皆,泣,最终，终于,士兵,通“猝”，突然,尽，终,眼泪,哭泣,（,3,）卒,（,4,）泣,4.辨活用,(1)项王军,壁,垓下,壁:,(2)项王乃复引兵而,东,东:,(3),左,乃陷大泽中,左:,(4)纵江东父兄怜而,王,我,王:,名词活用为动词,设营驻守,名词活用为动词,向东走,名词活用为动词,向左走,名词的使动用法,让,做王,（,1,）令四面骑驰下,期,山东,为三处,（,2,）江东虽小,地方,千里,（,3,）乃分其,以为,四队,（,4,）吾知公,长者,古义,:,今义,:,山东省,古义：,今义,:,某一区域,;,空间的一部,古义：,今义：认为,古义：,今义：年纪和辈分高的人,5.分古今,山的东面,土地方圆,把,当做,有德行的人,6.明句式,(1)此天之亡我,非战之罪也,.,(2)然今卒困于此。,(3)身七十余战，所当者破,(,4)纵彼不言,籍独不愧于心乎,(5)项王渡淮,骑能属者百余人耳,判断句,被动句,状语后置句,定语后置句,被动句,(,6),天之亡我，我何渡为！,宾语前置句,二、自主梳理：开动你的脑筋,根据下面的提示，完成表格，分析项羽形象。,主要情节,项羽主要行为,项羽主要语言,项羽形象,垓下,之围,惊、起、饮、歌、泣,垓下歌,东城,快战,溃围、斩将、刈旗,“此天之亡我，非战之罪也”,“何如”,乌江,自刎,拒渡、赠马、赐头,“纵江东父兄怜而王我，我何面目见之”,“吾为若德”,多情善感,骁勇善战,知耻重义,自负,视死如归,自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉悟而不自责，过矣。乃引,“,天亡我，非用兵之罪也,”,，岂不谬哉！,太史公的评价,中文名：项羽,性格缺陷：优柔寡断，匹夫之勇 政治错误：不懂笼络人心残暴凶狠 军事失败：分封天下，养虎为患 命运的捉弄：鸿门宴会，田父指路 红颜祸水：儿女情长，沉迷女色,自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉悟而不自责，过矣。乃引,“,天亡我，非用兵之罪也,”,，岂不谬哉！,太史公的评价,谁都不难看出，项羽死得壮烈，死得英雄，死得气势磅礴，惊天地，泣鬼神，就连乌江之水也要为之呜咽，为之洪波涌起，浊浪翻腾。显然，项羽的死是高贵的。无论他是为什么死的，他的死，都有无与伦比的人格魅力和审美价值。然而项羽死得也很惨。就在王翳一把抢得项羽头颅的同时，其他汉军将士也一拥而上，争相纵马践踏，争夺项王的尸体，以至于互相残杀，死数十人。最后，王翳得一首，杨喜、吕马童、吕胜、杨武各得一体。他们分摊了刘邦封赏的那块土地，每个人都当了个小小的什么官。而我们的英雄，曾经让这些人闻风丧胆、不敢仰视的英雄，却在他们卑劣的争夺下竟不得全尸而终。,易中天的评价,项羽是一个什么样的人？他是一位破釜沉舟永往直前的灭秦功臣，是一位光明磊落具有巨大人格魅力的千古义士，是一位面临乌江绝境毅然自刎而绝不肯苟且偷生的壮士，是一位被中国老百姓两千年来不以成败评价的历史人物，也是一位襟怀坦荡失败得令人扼腕叹息的本色英雄，更是一位中国艺术史上不朽的艺术典型。,王立群的评价,1,、有人根据,垓下歌,，说项羽失天下的最后时刻所心疼的只有宝马和美女，你同意这种看法吗？,2,、面对死亡，项羽反复强调“此天之亡我，非战之罪也”，你认为是什么造成了项羽的失败？（,主观、客观,）,3,、“成者为王败者寇”，但战败的项羽却一直被人们怀念。项羽的一生，给你哪些启示？（,正面、反面,）,三、多维探究：激活你的思维,1,、有人根据,垓下歌,，说项羽失天下的最后时刻所心疼的只有宝马和美女，你同意这种看法吗？,不同意，虞姬不仅是爱人，更是家乡与亲人，乌骓不仅是战马，更是部下与战友，对美女和宝马的留恋，其实就是对家乡、亲人与战士、部下的留恋。也正因为他心系这些，才不肯过江东。,2,、面对死亡，项羽反复强调“此天之亡我，非战之罪也”，你认为是什么造成了项羽的失败？,1性格缺陷：残暴凶狠、刚愎自用、优柔寡断,2,、政治错误：不识人才；分封天下，养虎为患,3,、兵力悬殊,4,、刘邦太老谋深算,3,、“成者为王败者寇”，但战败的项羽却一直被人们怀念。项羽的一生，给你哪些启示？,正面：从项羽身上，我学会了,反面：通过项羽，我明白了不能,（,1,）立志当高远,（,2,）做人要对自己狠一点，置之死地而后生,（,3,）为尊严而战，宁可站着死也不跪着生,（,1,）刚愎自用，闭目塞听,（,2,）逞匹夫之勇，搞个人英雄主义,（,3,）鲁莽草率,项羽宁肯站着死，也不愿跪着生，因此即使失败了，他仍不失为一个顶天立地的英雄。项羽用高贵的死向世人阐释了什么是尊严，什么是骨气，什么是真正的英雄。而这正是项羽之死带给我们的最大启示。,四、精彩练笔：提升你的素养,斯人已去，启示永存。项羽的悲剧人生，留给我们无尽的思考，请将你的所思所感写成,100,字左右的一段话。,要求：,1,、观点鲜明；,2,、主要以项羽的生平事件为事例；,3,、点评事例；,4,、联系现实。,（观点）,做人必须要有尊严。一个人如果没有了尊严，生存在这世上也就毫无意义,。,（事例）,项羽在乌江边，面对束手就擒和自刎两种抉择，他毅然选择自刎。（,点评）,一旦被擒，受到的羞辱就无以计数，人生的尊严也就丢失了。古语云：“男儿膝下有黄金。”所谓“黄金”，就是这珍贵无比的尊严,。,（现实）,因此，在面对选择时，我们一定要保持自己人生的尊严。,（观点）,民如水，君如舟，水能载舟，亦能覆舟。自古得民心者得天下。,（事例）,项羽攻破秦城时，只顾烧秦殿、庆功业、赏士卒，却偏偏忘了安抚百姓！以致他在溃围迷路时，竟被一田父欺骗，误入大泽，走向绝境。,（点评）,项羽英雄一生，却不知民心之贵千金难买。,（现实）,可见当政者治政、为官者处事，当以百姓为重。,（观点）,士可杀，不可辱。尊严比生命更重要。,（事例）,当项羽被迫退到乌江时，他没有投降,投降就会受辱；他选择了死,宁愿死，也要捍卫自己的尊严！乌江边上，他的身躯无比高大。,（点评）,项羽把人的尊严放到至高的位置，放弃了生命，却赢得千古美名。,（现实）,现实生活中，多少人为了一点远不如生命宝贵的虚名浮利，竟能轻易丢掉尊严，虽然活着，却比死去更可悲。,