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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,猜字谜:,一撇是和熙的春风,,三点是晴天的细雨。,宝盖像温暖的手臂,,把亲人抱在怀里面。,爱,游子吟,孟郊,慈母手中线,游子身上衣,,临行密密缝,意恐迟迟归。,谁言寸草心,报得三春晖。,看不见的爱,1.,初读课文,思考,:,课文写了一件什么事?,2.,看不见的爱指的是什么?,3.,课文写的是谁的爱看不见?,忽高忽低 散步 安详 怔住,沉默 关键 频率 疏朗,笼罩 粗糙 蛐蛐儿 犹豫,课文记叙了双目失明的小男孩在母亲耐心,的陪同下,经过长时间认真地练习,终于打中,了立在远处的玻璃瓶。,课文主要讲述了一个什么故

2、事?,先找找我和母亲的对话说一说,再同桌互读我和母亲的对话,说说你从中体会到了什么?,“让我教他怎样打好吗?”,“谢谢,不用!他看不见。”,“噢,对不起!但为什么,.”,“,别的孩子都这么玩儿。”,“呃,可是他,怎么能打中呢?”,“我告诉他,总会打中的。关键是他做了没有。”,从这些对话中,你能看出文章中的母亲是一位怎样的母亲?,细心、耐心地教导儿子,对儿子倾注了无限的爱。,1,、用直线画出文中描写妈妈动作的句子;,2,、说一说,你从中体会到了什么?,那位妇女坐在草地上,从一堆石子儿中捡起一颗,,轻轻,递到,孩子的手中,,安详,地,微笑,着。,他母亲并没有说什么,还是很,安祥,地捡着石子儿,,微

3、笑着,,只是,递,的节奏,也,慢了下来。,他母亲并没有说什么,还是很,安祥,地捡着石子儿,,微笑着,,只是,递,的节奏,也,慢了下来。,说话训练,说明母亲递给孩子的不仅仅是石子,还有,。,爱,希望,信任,鼓励,默读,317,小节,划出小男孩是怎么做的句子。,那孩子很认真,屏住气,瞄很久,才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中,可是他还在不停地打。,我慢慢发现,这孩子打得很有规律。他打一弹,向一边移一点儿,打一弹,再移点儿,然后再慢慢移回来。,从这两段话中,可以看出男孩子有什么变化?从中你能看吃小男孩的什么性格特点?,不屈不挠、有毅力,热爱生活,轻轻,安详,安详,微笑,体现母亲对孩

4、子的爱、鼓励和信任,信任本身就是一种爱,1.,看不见的爱指的是什么?,2.,课文写的是谁的爱看不见?,母亲对儿子的爱,和儿子对生活的爱。,母亲对儿子的爱看不见,但我们分明感受到了母亲对儿子的爱,和儿子对生活的爱。,请你想象一下文章的结果,男孩子以后会成为什么样的人?,A.,充满信心地面对生活中的困难,是个生活的强者。,B.,自卑地生活下去。依靠家人的帮助。,C.,其他的答案。,走出不远,身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。,想象说话:,走出不远,身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。此时,我回过头,看到,,母亲对儿子说,:,“,”,看不见的爱,“走出不远,身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。”,请同学们再续写一个结尾。,

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