质量守恒201710.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,5-1,质量守恒定律,授课人 倪海英,提出问题：,化学反应,前后，物质的,质量,总和,是否变化,呢？,作出假设：,生成物的质量总和 反应物的质量总和,等于,小于,大于,化学反应前后,温馨提示,请,注意,观察实验,中反应物、生成物的,状态,及其,变化,现象,，并记录,实验中观察到的质量变化情况,是真？,是假？,实验来检验,验证实验,1,：,M,1,M,2,现象：,质量：,发光、放热、,产生大量白烟，,=,点燃,磷,(,固,),+,氧气,(,气,),五氧化二磷,(,固,),气球,先膨胀后缩小，,反应前后，天平保持平衡,实验设计,磷的燃烧,验证实验,2,铁钉与硫酸铜溶液反应,天平、砝码、烧杯、小试管、镊子,药品：,铁钉、硫酸铜溶液,仪器：,实验设计：,验证实验,3,碳酸钠与盐酸的反应,药品：,仪器：,碳酸钠固体、稀盐酸,天平、砝码、烧杯、小试管、药匙,验证实验,2,铁钉与硫酸铜溶液反应,天平、砝码、烧杯、小试管、镊子,药品：,铁钉、硫酸铜溶液,仪器：,实验设计：,验证实验,2,铁钉与硫酸铜溶液反应,铁,(,固,),+,硫酸铜,(,液,),铜,(,固,),+,硫酸亚铁,(,液,),M,1,M,2,现象：,铁钉表面变成红色，,质量：,反应前后，天平保持平衡,溶液由蓝色变成浅绿色,验证实验,3,碳酸钠与盐酸的反应,天平、砝码、烧杯、小试管、药匙,药品：,碳酸钠固体、稀盐酸,仪器：,实验设计：,碳酸钠,(,固,),+,盐酸,(,液,),氯化钠,(,液,),+,水,(,液,),+,二氧化碳,(,气,）,M,1,M,2,现象：,产生大量气泡，,质量：,验证实验,3,碳酸钠与盐酸的反应,天平不再平衡,实验,3,的,改进,实验,碳酸钠与盐酸的反应,药品：,碳酸钠固体,、,稀盐酸,仪器：,锥形瓶、带小气球的橡胶塞,天平、砝码、烧杯、小试管、药匙,碳酸钠,(,固,),+,盐酸,(,液,),氯化钠,(,液,),+,水,(,液,),+,二氧化碳,(,气,）,M,1,=,M,2,现象：,产生大量气泡，天平平衡,质量：,实验,3,改进实验,碳酸钠与盐酸的反应,得出结论：,参加,化学反应的各物质的质量总和，,等于,反应后生成的各物质的质量总和，这个规律就叫,质量守恒定律,。,在敞口容器中,：,M,1,M,2,镁,(,固,),+,氧气,(,气,),氧化镁,(,固,),M,1,M,2,点燃,盐酸,(,液,),+,碳酸钠,(,固,),氯化钠,(,固,),+,水,(,液,),+,二氧化碳,(,气,),验证化学反应质量总和是否相等,:,对于,有气体参加,或,有气体生成的,化学反应，必须在,中进行。,密闭容器,科学家的实验,（,1774,H,H,O,H,H,O,通电,分成,质量守恒的微观解释,H,H,O,H,H,O,通电,分成,O,O,H,H,H,H,原子重组,质量守恒的微观解释,H,H,O,H,H,O,通电,分成,O,O,原子重组,H,H,H,H,O,O,H,H,H,H,质量守恒的微观解释,原子,数目,原子,质量,原子,种类,微观,元素质量,元素种类,一定不变,物质种类,分子种类,一定改变,宏观,可能,改变,分子数目,化学变化,质量守恒定律的简单应用,1,、,6g,的碳在充足的氧气中燃烧，生成二氧化碳,22,g,，则有,_,g,的氧气参加反应。,16,3,、在化学反应,2XY,2,+Y,2,=2Z,中,Z,的化学式为（）,A,、,X,2,Y,3,B,、,XY,3,C,、,X,2,Y,6,D,、,X,2,Y,4,2,、已知石蜡是蜡烛的主要成分，蜡烛在空气中完全燃烧后的产物是,CO,2,和,H,2,O,，判断石蜡中一定含有,_,元素，可能含有,_,元素。,C,、,H,O,B,本节课你有什么收获,?,4,、高锰酸钾完全分解后，称量剩余固体的质量，比高锰酸钾的质量小。因此这个反应不遵守质量,守恒定律。你认可这种说法吗？为什么？,根据质量守恒定律，化学反应前高锰酸钾的质量等于生成的锰酸钾、二氧化锰和氧气的质量总和，氧气扩散到空气中，所以剩余固体质量减小。,不认可。,