邮票齿孔的故事(2).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,邮,票,齿孔的故事,自学课文，提出自学要求：,A、,借助拼音，轻声朗读全文中的生字,B、,正确流利的朗读全文，做到不加字，不漏字，字字读准。,C、,全文着重讲了一件什么事？,（）国家的（）从（）受到启发，发明了邮票齿孔。,首次,枚,裁,求助,连接,整齐,举动,研究,邮政,部门,发明家,选字填空：载,裁,栽,1,）马路上，满（,）着货物的卡车在奔驰。,2,）去年，我们（,）的小树长高了。,3,）春姑娘巧手（,）出了一幅幅美丽的画卷。,1840年，英国（）正式发行邮票。最早的邮票（）不一样。每枚邮票的（）没有齿孔，许多枚邮票连在一起，使用的时候，（）用小刀裁开。,选择正确的读音和字：,在每枚邮票的（连,联）接处（,chu chu,）,都（,dou du,）,刺上小孔，邮票便（,bian pian,）,很容易地被撕开，而且撕得很（正,整）齐。,将下列句子中划线的词语换成意思相近的词语，填在括号里：,每枚邮票的四周没有齿孔，许多邮票连在一起，使用的时候,得,（）用小刀裁开。,他想：,要是,（,）有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？,阿切尔,从（）受到启发，发明了邮票齿孔。,学习第二小节，阿切尔在伦敦一家酒店喝酒时，发现一位先生碰到了什么困难？,请你想像一下当时，这位先生会想些什么？,小组学习第三小节，要求：,1、小组齐读第三小节,2、思考：这位先生想了什么办法？,3、这个办法好吗？从课文中找出相关的词语来证明自己的观点。,阿切尔从这个举动受到启发，他开始研究起来，（）。终于发明了邮票打孔机。邮票打孔机的发明，让人们在使用过程中（,）。,从,邮票打孔机的发明经过，它还告诉我们，发明并不神秘，也不是遥不可及。只要做生活的有心人，留意身边的事，多动脑筋思考研究，每个人都有发明创造的机会。,许多东西的发明都是来源于我们对生活的观察和实践，你还知道哪些发明来自于生活吗？,