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九年级化学上册_51质量守恒定律课件(三)人教新课标版.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四

2、级,第五级,*,第五单元 化学方程式,课题,1,质量守恒定律,实验一:铁钉与硫酸铜溶液的反应,Fe+CuSO,4,Cu+FeSO,4,实验二:氢氧化钠与硫酸铜的反应,NaOH,+CuSO,4,Cu,(,OH,),2,+Na,2,SO,4,实验三:碳酸钠粉末与稀盐酸的反应,Na,2,CO,3,+,HCl,NaCl,+H,2,O+CO,2,实验探究:,实验一:铁钉与硫酸铜溶液的反应,铁,+,硫酸铜 铜,+,硫酸亚铁,Fe CuSO,4,Cu FeSO,4,铁钉表面出现红色物质,溶液由蓝色变为浅绿色。,实验现象:,实验二:氢氧化钠与硫酸铜的反应,氢氧化钠,+,硫酸铜 氢氧化铜,+,硫酸钠,NaOH,

3、CuSO,4,Cu,(,OH,),2,Na,2,SO,4,实验现象:出现蓝色絮状沉淀。,实验三:碳酸钠粉末与稀盐酸的反应,碳酸钠,+,盐酸 氯化钠,+,水,+,二氧化碳,Na,2,CO,3,HCl,NaCl,H,2,O CO,2,实验现象:产生气泡,粉末消失。,反应前总质量:,仪器和药品,反应后总质量:,仪器和药品,参加反应的物质,未参加反应的物质,生成的物质,未参加反应的物质,参加反应的各物质质量总和,生成的各物质质量总和,实验分析:,等于,等于,反应前总质量:,仪器和药品,反应后总质量:,仪器和药品,参加反应的物质,未参加反应的物质,波义耳,罗蒙诺索夫,结论:反应物的总质量,小于,生成物的

4、总质量,结论:反应物的总质量,等于,生成物的总质量,文字表达式:锡,+,氧气 氧化锡,物质的状态:固态 气态 固态,密闭装置,敞口装置,点燃,锡在空气中燃烧,质量总和 质量总和,乙醇,+,氧气 水,+,二氧化碳,反应物 生成物,点燃,根据质量守恒定律,请你描述一下这个反应中哪些物质的总质量相等?,学以致用:,反应前,50,克,减少的,10,克变成了什么物质?,难道该实验违背了质量守恒定律吗?,蜡烛燃烧,石蜡,+,氧气 二氧化碳,+,水,反应后,40,克,点燃,问题,:,为什么存在质量守恒定律呢?,活动探究:,用模型的拆装来表示水通电这一化学反应的微观过程,思考在这一变化中什么粒子没变?,比一比

5、看那一组最快!,水 氢气,+,氧气,H,2,O H,2,O,2,通电,化学反应前后,原子种类,原子个数,原子质量,都不变,微观,宏观,物质的总,质量不变,决定,质量守恒定律的本质:,学以致用:,工业上制备高纯度氢气采用的是水通电分解的原理。现将,1000,克水加入到反应容器中,通电一段时间后,停止反应,发现收集到的氢气和氧气总质量为,600,克。经检测装置的气密性良好,排除了漏气的可能,那为什么反应物的总质量与生成物的总质量不相等呢?,12g,木炭与,32g,氧气恰好完全反应,则生成的二氧化碳的质量是,_ _,g,。,15g,木炭与,32g,氧气充分反应,则生成的二氧化碳质量是,_,g,。,学以致用:,44,44,学以致用:,乙醇,+,氧气 水,+,二氧化碳,请推测乙醇是由什么元素组成的?(),点燃,A.,由碳、氢两种元素组成,B.,由碳、氢、氧三种元素组成,C.,一定含有碳、氢元素,可能含氧元素,学以致用:,乙醇,+,氧气 水,+,二氧化碳,请推测乙醇是由什么元素组成的?,点燃,生成物,碳、氢、氧元素,反应物,碳、氢、氧元素,乙醇中一定含碳、氢、可能含氧元素,分析解释,:,学以致用:,某公司宣称只用水,(H,2,O),做原料,通过化学变化就能够制得酒精,(C,2,H,6,O),,该项目成本低收益高,诚招加盟,如果你是老板你会投资吗?,

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