1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,鲁教版化学第四单元,煤、石油、天然气,第三节 化石燃料及其利用,鲁教版化学第四单元,鲁教版化学第四单元,学海导航 找准目标,1.,知道化石燃料,(,煤、石油、天然气,),是 人类社会重要的自然资源。,2.,认识燃料充分燃烧的条件,了解使用各种燃料对环境的影响,懂得选择对环境污染较小的燃料。,3.,了解我国及世界能源储备不足及综合开发利用的相关问题。,1,、化石燃料包括哪几种？,2,、什么叫化石燃料？,3,、化石燃料是怎么形成的？,4,、化石燃料是否可以再生？,问题导学 主动探究,煤,(,煤碳,),煤,煤炭是
2、埋藏在地下的植物,经过复杂的变化形成的,.,煤炭在地球上分布较为广泛,工业的粮食黑色的金子,从油井中开采出来的石油也叫原油，原油是一种粘稠状的液体,石油,工业的血液,石油、天然气的形成,你怎样设计一个小实验，证明天然气中含有碳、氢元素？,操作步骤,现 象,结 论,点燃气体，并在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，,烧杯内壁有水雾,天然气中含有氢元素,在火焰上方罩一内壁涂有澄清石灰水的烧杯,石灰水变浑浊,天然气中含有碳元素,迅速将烧杯倒转，向其中加入澄清石灰水,天然气主要成分是甲烷,(,CH,4,),，是,结论,：,混合物,。,化石燃料的燃烧,联 想,同学们家中使用的煤在燃烧时常常闻到什么气味？,煤是
3、一种复杂的 ，主要含,C,元素，还含有,H,及少量的,S,、,N,等元素，燃烧时生成了有毒的,SO,2,、,NO,2,等。,原因：,混合物,石油的分离（石油的分馏）,利用石油中各成分的,沸点,不同，将它们分离，得到不同的产品。石油属 ，主要含有,C,、,H,两种元素。,混合物,3.,化石燃料燃烧与环境的关系,（,1,）煤、汽油等化石燃料燃烧时会排放出二氧化硫和二氧化氮，这些气体溶于雨水，会形成“,酸雨,”。,酸雨破坏，枝枯叶败,雕像受到酸雨腐蚀,1908,年,1969,年,（,2,）,.,化石燃料的不完全燃烧产生有毒的,一氧化碳,造成空气污染,1,、下列各项中，属于造成空气污染日趋严重的因素是
4、煤燃烧产生的烟尘,汽车尾气的排放,工业废气的排放,动植物的呼吸,化工厂排放的废气,A.,B.,C.,D.,C,减少汽车尾气对空气污染的措施有：,(1),改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧。,(2),使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质。,(3),使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。,(4),使用压缩天然气,CNG,或液化石油气,LPG,作燃料。,挑战自我:,选择燃料时应考虑哪些因素,?,化石燃料的综合应用,化学变化。,1.,石油化工,化石燃料的综合应用,煤的气化：煤,CO,、,CH,4,、,H,2,等,隔绝空气加强热,煤的焦化：煤 焦炭、煤焦油、焦炉气,不完全燃烧,煤的液化：人造
5、石油技术，把煤中的大分子分裂,为小分子，再经一系列变化得到燃料油。,2.,煤的综合利用,风力、地热、氢、太阳能、核能等,其他替代能源,利用风能和太阳能的自亮街灯,风力发电,风能,我国首台自动跟踪太阳能高效发电站在泉城济南省科技馆门前安装完成。,太阳能路灯,太阳能,西藏利用地热发电,氢动三号亮相长城,大亚湾核电站,1.,下列变化属于物理变化的是（）,A.,煤的气化,B.,把石油转化为塑料，合成纤维等产品,C.,把煤隔绝空气加热得到煤焦油、焦炭、焦炉气,D.,石油加热分离出汽油、煤油等产品,D,2.2005,年我国即将完成“西气东输”工程。,天然气的主要成分是,。,天然气是一种清洁燃料，有报道说，使用天然气对提高人的生活质量有以下好处：,可有效减少空气污染，提高空气质量,可大大减轻水陆运输压力,天然气无毒，泄漏不具有危险性,可有效控制“白色污染”,你认为其中的宣传缺乏科学性的有 （）,A.,B.,C.,D.,只有,CH,4,D,通过本节课学习，你有什么收获？,1.,三大化石燃料指煤、石油、天然气。,2.,化石燃料的燃烧能造成空气污染。,3.,可根据石油各成分沸点的不同将其分离。,感悟与总结,愿同学们,取得阶段性的胜利,
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