1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,有理数的减法,学 习 目 标,1、经过探索有理数减法法则，体会加法和减法的关系,2、记住有理数减法法则,3、能熟练进行有理数的减法运算,计算下列各式：,15-6=15+（-6）=,19-3=19+（-3）=,12-0=12+0=,9,9,16,16,12,12,观察，讨论，思考：,（1）两列式子分别是什么运算？,（2）有哪些数
2、没有变化？哪些数发生了变化，怎么变？,8-（-3）=,10-（-4）=,8+3=11,10+4=14,有理数减法法则,减去一个数，等于加上这个数的相反数,注意：,减法在运算时有 个要素要发生变化。,1,减 加,2,减 数 相反数,2,变,变,一、填空：,3 5=3,3(5)=3,.,(3)5=（3）,_,.,(3)(5)=（3）,_,.,6(6)=6,.,0 (7)=0,_,.,(6)6=（6）,_,.,9 (11)=9,.,练习,即时训练,1,：计算下列各题：,（1）9 -（-,2,）（2）（-3）-1,（3）0 8 （4）（-5）-0,（2）原式=（-3）+（-1）,=-4,解:,（1）原
3、式=9+,2,=1,1,减去1等于加上 1 的相反数。,（3）原式=0+（-8）=-8,（4）原式=（-5）+0=-5,减去（-,2,）等于加上 -,2,的相反数。,练习,课本p42,习题2.6 知识技能第1题,计算：,(-14)-(+15)(-14)-(-16),12-(-9)12（17）,108(-11)0(+52),1.9（0.6）,加强练习,随堂练习：,1,口算,（,1,）,3 -5,；,（,2,）,3-,（,-5,）；,（,3,）,（,-3,）,-5,；,（,4,）,（,-3,）,-,（,-5,）；,（,5,）,-6-,（,-6,）；,（,6,）,-7 -0,；,（,7,）,0-,（
4、7,）；,（,8,）,（,-6,）,-6,；,（,9,）,9-,（,-11,）；,例,2,世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度是,8844,米，吐鲁番盆地的海拔高度是,155,米，两处高度相差多少米？,解：,884,4（,155,）,884,4,155,8999（米）,因此，两处高度相差8999米。,即时练习,课本第42页,习题2.6 知识技能 第4题,例,3,全班学生分为五个组进行游戏，每组的基本分为,100,分，答对一题加,50,分，答错一题扣,50,分。游戏结束时，各组的分数如下：,第,1,组,第,2,组,第,3,组,第,4,组,第,5,组,100,150,400,350,100,（,1,）第,1,名超出第,2,名多少分？,（,2,）第,1,名超出第,5,名多少分？,解：由上表可以看出，第一名得了350分，第二名得了150分，第五名得了400分。,（1）350150=200（分）,（2）350（400）=750（分）,因此，第一名超出,第,2,名200分；第,1,名超出第,5,名750分.,你有哪些收获？,作业,课本p42,习题2.6 知识技能 第3题,
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