《背影》朱自清2.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,背影,朱自清,朱自清（18981948），字,佩弦,，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。,现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。,主要作品有诗文集踪迹，散文集背影欧游杂记你我伦敦杂记，文艺论著诗言志辨论雅俗共赏等。散文代表作有,荷塘月色背影绿春匆匆桨声灯影里的秦淮河,等。其他代表作还有生命的价格七毛钱白种人上帝的骄子。,作者简介,背影是记实散文，写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。,1917年冬季，作者的祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。,写作背景,听读课文，勾画生字词，并思考下,列问题。,背影配乐朗读,(,男,).mp3,1,、本文的文眼是什么？,2,、本文写的主要事件是什么？,3,、本文以什么为线索？,主要写谁？反映的主题是什么？,4,、我与父亲是在怎样的背景下见面的？,5,、作者为什么一看到父亲或想到父亲的背影，就忍不住流泪？,交卸：,卸,，解除、除去。“交卸”，用于某种职务。“推卸”，用于某种责任。,奔丧：,从,外地赶回去参加或料理亲属的丧事。,踌躇：,犹豫,不定。另意，,形容不得意,。,迂腐：,拘泥,保守。迂腐，拘泥于旧的准则。迂，另意“迂迴”，曲折、绕远。,词语解释,晶莹：,光洁透明。,1.,本文写的主要事件是什么？,两年前作者奔丧完毕，父子在浦口依依惜别的情景。,2.,本文以什么为线索？,主要写谁？反映的主题是什么？,背影,我的父亲 父爱,3.,我与父亲是在怎样的背景下见面的？,祖母去世，父亲失业，家境惨淡，父子离别。,惦记背影,悲凉气氛,铺垫背影,刻画背影,惜别背影,再现背影,开篇设疑,别后回忆,别后思念,（思念父亲）1,（别时家境）2-3,（细心关照）,4-5,（父子分手）,（望父买橘）,6,（别后怀念）,7,父子情深,整体感知,给儿子路上吃。南方方言，,“,橘,”,与,“,吉,”,同音，因而橘子就有了,“,吉利,”,之意，民间有出行送橘子的习俗。父亲买橘子，代表着他对儿子,“,一路平安,”,的良好祝愿。,1、父亲为什么要买橘子？,课文讲解,惦,记,背,影,刻,画,背,影,惜,别,背,影,再,现,背,影,思念父亲,望父买橘,父子分别,别后思念,四写背影。最感动的是望父买橘的背影。表达的中心：父疼子，子爱父,父子情深。,2、课文几次提到了背影？给你感触最深的是哪一次？表达了什么中心？,这段动词准确精当，请根据课文填空：,我看见他,着黑布小帽，,着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地,到铁道边，慢慢,身下去，尚不大难。可是他,过铁道，要,上那边月台，就不容易了。他用两手,着上面，两脚再向上,；他肥胖的身子向左微,，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地,下来了。,戴,穿,走,探,穿,爬,攀,缩,倾,流,顺序,时间,作用,1,2,3,4,文章开头,车站送别,父子告别,文章结尾,开篇点题，引出下文,表现父亲的爱子深情,烘托父亲爱子之情,以思父之情，烘托父亲爱子之情,3、分别指出四次写“背影”的时间和作用。,写了回家奔丧、车站送行、别后思念这几件事。,“,买橘子,”,这件事情写得最详细。,4、本文共写了几件事？哪件事写得最详细？,5、作者为什么详写“买橘子”这件事？,在祖母去世、家境惨淡、父亲失业这样的特定环境下，父亲依然将已经20岁的儿子照顾得无微不致，不顾身体的原因，不辞劳苦地买几个橘子怕儿子路上口渴，这是何等的父爱呀！也正是这件事情深深打动了儿子，所以作者详写这件事。,作者抓住父亲的背影加以刻画。描写人物肖像、描写人物的动作，此外还有对人物语言的描写。深刻体现了父亲对儿子的爱。,6、作者是怎样详写“买橘子”这件事的？分析描写的作用。,1、在送行过程中，父亲为儿子做了哪些事？,亲自送行，照看行李，讲定价钱，送子上车，拣定座位，叮嘱儿子，嘱咐茶房，为子买橘。,疑难解析,2、父亲对儿子的关怀，除了为儿子做了这么多细小繁琐的事，进行了外貌和动作描写以外，还用什么描写方式表达这种关爱？,语言描写,请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思。,不要紧，他们去不好！,我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。,我走了，到那边来信！,进去吧，里边没人。,这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏感情？,不要紧，他们去不好。,父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。,我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。,父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。,我走了，到那边来信,!,惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。,进去吧，里边没人。,走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。,悲哀之泪：,感动之泪：,伤心之泪：,感伤之泪：,背影远去，依依惜别,3、文中作者四次流泪的原因分别是什么？,见父亲，睹家境，想祖母,望父买橘，父子离别,再现背影，泪光莹莹,（,1,）点题，提示全文内容核心。,（,2,）使读者产生悬念，引出下文。,（,3,）“不能忘记”的前面加,一“最”,字,，表明父亲的背影在作者,的心里,留下,深深的烙印。,1、我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。这一句起什么作用？,品味语言,狼藉：,乱七八糟的样子。,父亲失业，不得不打点行囊回家，因此院子里一片狼藉。,评论：,“满院狼藉的东西”七个,字，,极其,简练，表现家庭遭到,变故后,的,凄凉景象，,以至我“,簌簌,地流,下,眼泪”。,2、,“到徐州见着父亲，看见满院,狼藉,的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪”,，,“狼藉”,是什么意思？为什么会“满院狼藉的东西”？,不是。面临卸职失业和丧母的父亲，心里比儿子更加悲苦和难过。,可是，当他看见儿子难过得流泪的时候，却强抑心中巨大的,悲苦，,反过来,安慰儿子，表现,父亲对,儿子,的爱之深，情之切。,3、,“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”,父亲真的认为此事“不必难过”吗？他的话该怎样理解？,惨淡就是凄惨暗淡，不景气的意思。,家中光景很是“惨淡”表现在：,（1）变卖典质，还了亏空；,（2）借钱办丧事；,（3）丧母和失业。,4、,“家中光景很是,惨淡,”，,“惨淡”是什么意思？家中光景之“惨淡”表现在哪里？,5,、,“,于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的,”,的含义。,在儿子临走前，又为儿子做了件事，感到很满足，总算把该做的事情都做了，放心了。这种轻松正是一种爱心，越是尽到父亲的责任,，心,里,越觉得踏实、满足，连,劳累、,灾祸,都忘了。,6,、,“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”,引用父亲的信有什么作用？为什么作者不自己叙述？,表现,父亲老境之“颓唐”。,比,自己叙述更真切可信。,父亲,的信有文言色彩，这是那个时代的特点，这也让人感到真切可信。,7,、,课文结尾写父亲的背影，是在“晶莹的泪光中”，这是为什么？,父亲信上说到了“大去之期”，说明他的身体和心境都到了日薄西山的地步，想到父亲对自己的许多好处，想到父亲的背影，作者不禁泪如泉涌。,8,、,“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时能与他相见！”,课文最后又写到父亲的背影，有什么作用？,这个“背影”寄托着作者对父亲的深沉的思念，写思念，是为了烘托父亲的爱子之情深化文章主题。,1、儿子理解了父亲的深情吗？为什么？谈谈你的看法。,理解。三次流泪，两次自责：,A望父买橘，艰难背影感动之泪；,B父子离别，惜别背影惆怅之泪；,C含泪读信，再现背影思念之泪；,D太聪明了；聪明过分后悔自责。,儿子对父亲从不理解到理解、体谅、感动、思念。人非草木，孰能无情。,讨论,2、你认为父亲为儿子做的这些事普通吗？为何儿子会感动得多次流泪？,普通，但又不普通。,感动的原因是父亲的背影出现在不平常的背景下：特定的环境：家境惨淡，祸不单行，饱经忧患的父亲，一如既往爱护儿子，万般体贴关爱。,3、也有人认为，父亲年纪大了，身体“肥胖”而又步履“蹒跚”，买橘子让儿子自己去不是更好吗？但他却非自己去不可，这不是一种溺爱吗？对此你怎样认为？,这种说法是不理解父亲的爱；为了爱，自己甘愿吃苦，这正表现了父亲对儿子爱得深切，爱得无私。,