外国语实验学校2004-2005学年度第一学期德育工作计划.doc

-范文最新推荐- 外国语实验学校2004-2005学年度第一学期德育工作计划 外国语实验学校2004-2005学年度第一学期德育工作计划指导思想：全面贯彻中央、市、区若干意见精神，落实区教委中、职教科2004年下半年德育工作思路、工作计划；落实李淑芬校长求真务实2004-2005学年度第一学期工作设想中对德育工作的八项要求，将我校的德育工作做好。 一、重点工作的思路和安排1、深入学习贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建外国语实验学校2004-2005学年度第一学期德育工作计划指导思想： 全面贯彻中央、市、区若干意见精神，落实区教委中、职教科2004年下半年德育工作思路、工作计划；落实李淑芬校长求真务实2004-2005学年度第一学期工作设想中对德育工作的八项要求，将我校的德育工作做好。 一、重点工作的思路和安排 1、深入学习贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见精神及市区实施意见精神。 通过报告、讲座、座谈等形式把握实施意见思想内涵，求真务实，在转变观念、解决问题上下功夫；在落实重点工作上下功夫；切实把未成年人思想道德建设工作落到实处。 2、深入贯彻两委关于若干意见的实施意见精神，学校制定相应实施意见。要求德育工作者（年级主任、班主任、教导员、团队干部）学习与实践相结合，在开学初制订计划时，提出一个研究课题，要有针对性、要具体、题目要小，第一学期末拿出实施过程、体会及进一步完善的措施，学年末完成论文或总结。 3、深入学习宣武区进一步加强和改进中小学班主任工作的意见精神，切实做好我校班主任培训工作。 培训分两个层面：校级和年级。 培训内容： a.新形势下班主任应具备的素质和能力；工作重点的转移。 b.学习相关的法律、法规。 c.主题班会的组织、实施。 d.特殊群体的工作：心理障碍、学习障碍、不完整家庭。 培训方式：印发学习资料、专题讲座、交流研讨。 4、继续开展以弘扬民族精神为重点内容的主题教育活动，弘扬主旋律，培养学生的社会责任感和奉献精神。 a.9月弘扬民族精神教育月，开展 唱响国歌主题系列教育活动。 b.10月开展有益于青少年健康成长的社会实践活动和爱科学月活动。 c.11月结合期中考试总结，交流学习方法，开展互帮互学，发挥团队作用，建立学习型班级体。 d.12月开展迎新年，中外文化交流活动；接受督导。 5、进一步加强学生的养成教育，规范学生在校一日学习、生活要求。内容另附 6、发挥五项评比的激励功能，在不断完善的基础上，搞好月评、初评工作，颁发流动红旗，使其发挥正导向作用。 7、贯彻一规、一则结合外语学校的特点，在行为习惯养成，交际往来，涉外礼仪有所侧重，安排讲座、观看影像资料。 8、做好体育、卫生工作，健促校工作。各项常规性工作。 9、配合其他部门，完成相应工作。二、各月的主要工作 八月： 1、初一年级衔接教育。 2、初二年级军训、参加宣武区少年军校汇报表演。 3、开学各项准备工作。 九月： 1、落实中学生守则中学生日常行为规范，开展各项评比活动。 2、弘扬主旋律，结合奥运会，开展教育活动唱响国歌。 3、召开主题班会。三个年级各有一个主题。 十月： 1、科学月活动-小发明、小制作、小论文、科技讲座等。 2、初一、初二年级外出社会实践活动。 3、参加宣武区瞭望杯中学生时事竞赛。 十一月：期中总结，交流学习经验、体会，互帮互学，学习型班集体。 十二月： 1、迎接督导，（校风、校容、校纪、主题班会等） 2、迎新年、中外文化交流活动。（圣诞节） 元月： 1、期末总结、各项评比的初评。 2、假前教育：法制、安全等，假期工作安排。 九月份：1、召开班主任会，下发本学期德育工作计划（9月6日）。2、年级主任、班主任根据学校计划，结合自己的实际，制定年级、班级工作计划，要求：要结合实际，要具体，实效性强，操作性强。（9月13日上交）3、认真准备第一次主题班会，重在过程和效果。4、唱响国歌各个班加强练习。5、强化力度贯彻落实守则和行为规范，修改、完善 评比制度。外国语实验学校 政教处 计划崇福镇小二一学年第一学期德育工作计划（含少先队计划）根据“关于基础教育改革与发展的决定”中要把德育工作放在素质教育的首要位置的精神，根据学校二一学年第一学期工作要点，结合本校德育工作实际，确定本学期德育工作指导思想是：以邓小平理论为指导，以“教学生学做人”为德育目标，进一步解放思想，接受新知，以改革、创新、务实的精神，积极、有效地进行学校德育工作，以全员育人的姿态推进我校德育工作， 计划崇福镇小二一学年第一学期德育工作计划（含少先队计划）根据“关于基础教育改革与发展的决定”中要把德育工作放在素质教育的首要位置的精神，根据学校二一学年第一学期工作要点，结合本校德育工作实际，确定本学期德育工作指导思想是：以邓小平理论为指导，以“教学生学做人”为德育目标，进一步解放思想，接受新知，以改革、创新、务实的精神，积极、有效地进行学校德育工作，以全员育人的姿态推进我校德育工作，着重抓好以下几个方面：一、加强学习，提升观念人的不断学习对自身的发展及工作非常重要，处在这个飞速发展的社会，不学习无异于坐井观天，将落后于时代。特别是作为担负着培养社会主义建设者和接班人的育人者的我们，不断学习就显得尤为重要。会学习才能产生思想、观念的更新，有了自己的思想、观念才能产生科学的方法，才能更好地、有创造性地开展工作。所以，本学期拟通过以下措施加强我们的学习：、出刊崇小德育通讯二三期，旨在向全体教师输送系统的、科学的、先进的德育工作信息，同时也开辟一个我们自己的交流天地。使我校教师的德育工作、方法能“有源头活水来”。、下午照顾班停办，给了我们教师一个教研、学习的黄金时间，我们要充分利用这段时间，多交流、多学习，不要再让繁杂的事务性工作占据。本学期各年级组要每月组织一次集中学习、交流，并做好书面记录。（拟分二组，正班主任一组，中队辅导员一组）。二、落实细则，明确重点基础教育阶段的德育工作重点应是行为规范养成教育。好的习惯对一个人来说是终生受益的，（习惯不仅仅是指行动上的动作习惯，还泛指处事、待人、思维方式上的习惯）。小学年龄跨度大，我们要根据不同年龄学生的特点，分阶段、分层次调整、充实德育内容。本学期，分年级段制定崇福镇小德育实施要点，各中队要根据自身实际情况和原有基础，加强此项教育工作。制定本同队阶段计划，结合晨会，逐步培养学生良好的道德品质和行为习惯。各中队还要注意反馈和及时调整计划，学校也将不定期地利用师生座谈会等形式反馈实施情况。本学期，还拟制定出崇福镇小学生在校一日常规，并根据常规逐步改革行为规范竞赛制度，力求简洁、高效、易操作、有针对性。三、建设德育阵地，强化德育效应德育阵地的建设是“软性教育”是否有效发挥的关键，是一个对学生进行潜移默化影响的有力的载体，建设好校园各个德育阵地，对育人能起到润物于无声的作用。1、加强校园电视台的节目建设，做到节目丰富多彩，办出本校特色。2、加强校园文化建设，发挥校级黑板报、宣传橱窗的功能，力争期期能体现出崇小特色，展示出崇小风采。3、改革升旗仪式和国旗下讲话形式和内容，国旗下讲话力求做到内容详实，针对性强，有感而发。四、发挥少先队组织作用，活动育人少先队要发挥活动优势，组织优势，在活动中育人，特别是要加强自我管理和自我教育的力度。1、少先队的组织建设。少先队的基础建设是搞好少先队工作的基础，本学期要进行新一届大队委员会的改选，采用竞选的方法，培养队员敢于竞争，长于竞争。充分发挥大队委员的作用，本学期开辟一个队室，使大队委员更充分地发挥才干，更方便地开展工作，真正成为辅导员老师的得力助手，从而也使自身的能力得到长足的锻炼。中队要先好、用好中队干部，要转变观念，放手让中队干部自主地组织一些活动，辅导员老师要慢慢地真正成为活动的指导者。在月搞好队前教育的基础上，做好月日建队日的新生入队工作。、少先队的活动建设(）结合教师节、国庆节，各中、小队积极发动队员，或以中队、或以小队为单位，上好一节主题班队课。（）根据上级教育部门要求，本学期开展“走进名人童年”系列活动，定于十一月份为“红领巾读书读报月”，作为系列活动之“象名人那样读书”，要求读书读好书，读健康有益的书，并举办“书伴我成长”征文比赛。元旦期间，举行“学名人，为做新世纪建设者而努力”活动，初步设想以“让队员畅想年的我”为主题，进行各类活动。（）继续组织好我校年级各中队的假日小队活动，由中队辅导员具体负责，积极创新，务使假日小队活动常搞常新，使队员乐于参与，同时要注意确保安全，使雏鹰假日小队活动真正成为我校少先队活动的特色。（）结合“新风点”活动，继续开辟少先队的社区教育途径，在吸收城北社区中队活动经验的基础上，争取再建立一个校外社区活动地点，为少先队活动的社会化再拓新天地。德育是一项真正的百年工程，必须要依靠我们广大教育工作者点点滴滴的工作积累才能逐渐抓出成效。只要我们能克服工作中的短视效应，不强求轰动效应，不搞运动型，扎扎实实地在平时的一言一行中加强渗透，时刻牢记“人人育人，事事育人，时时育人，处处育人”，相信我们一定能把我校的德育工作推向一个新的、更高的境界，培养出高素质的一代新人。具体工作安排：九月份：、制订崇福镇小德育实施细则，下发各种班级工作的表册，步骤好一学期的常规工作。、做好一年级新生的队前教育。完成大、中队委员的选举工作。、各中队搞好教师节的庆祝活动。、各中队准备好国庆节的主题班队课。、出刊第一期崇小德育通讯，组织好一次班主任及中队辅导员的学习。十月份：、各班上好国庆节的主题班队课。、联合警校共建单位，开始“走进名人童年系列活动”之一象名人那样遵纪守法。、搞好新生入队仪式。（月日）十一月份：、定为“红领巾读书读报月”，组织“走进名人童年系列活动”之二象名人那样读书。开展“书伴我成长”读书活动。、出刊崇小德育通讯第二期。、开好一次学生座谈会，调研德育细则实施情况。十二月份：、举行一次全校性的班级德育工作交流会。、准备元旦“走进名人童年系列活动”之三“学名人，畅想年的我”综合活动。一月份：、进行各项总结评比，出刊崇小德育通讯第三期。、做好资料的整理、收集工作。 崇福镇完全小学 二一年九月 桐 乡 市 崇 福 镇 完 全 小 学 低 年 级 德 育 实 施 要 点 桐 乡 市 崇 福 镇 完 全 小 学 中 年 级 德 育 实 施 要 点 认 识 行 为学 校家 庭社 会 学 校 家 庭 社 会 江苏省常州高级中学20042005学年度第一学期德育工作计划根据国家教育部德育工作会议精神，本学期学校德育工作将以弘扬民族精神、进一步学习贯彻中学生日常行为规范中小学生守则（修订）为主线，以加强德育队伍建设、强化常规管理为重点，以德育实践活动为载体来开展，逐步达到学校自我教育、自我管理、自我评价的学生德育发展方向。一、重点工作1加强德育队伍建设。德育队伍包括班主任和副班主任、思想政治课江苏省常州高级中学20042005学年度第一学期德育工作计划 根据国家教育部德育工作会议精神，本学期学校德育工作将以弘扬民族精神、进一步学习贯彻中学生日常行为规范中小学生守则（修订）为主线，以加强德育队伍建设、强化常规管理为重点，以德育实践活动为载体来开展，逐步达到学校自我教育、自我管理、自我评价的学生德育发展方向。一、重点工作 1加强德育队伍建设。德育队伍包括班主任和副班主任、思想政治课教师、任课教师。德育队伍建设的内容是提高教师的自身素质，塑造自身的人格魅力，落实德育导师制。德育队伍建设的关键是培养建设一支年龄结构合理、性格气质多元、素质全面的班主任队伍。 （1）校德育工作会议：11月份召开，传达落实常州市德育工作会议精神，由中层以上干部、德育领导小组成员、全体班主任、副班主任、教研组长等参加。通过学习，德育工作者应该对青少年德育工作的重要性，紧迫性和实效性从思想上形成统一认识。 （2）校德育沙龙：研究学校德育的现状、成因及其对策，开拓思路、创新内容、寻找手段，为学校德育工作的进一步发展提供意见建议。 （3）校德育科研：本学期学校将继续抓好重点高中学生思想品德能力自我发展的研究课题，作为德育科研的突破口。聘请专家来校指导和外出参观学习，扭转以往重点不突出、实践不深入等问题。各试验班，各学科实验组参加课题研究的人员必须进一步明确任务，加强学习，围绕课题目标，制定切实可行的方案，把课题研究真正落到实处，以期取得显著成果，从而提高学生的思想品德能力。 （4）年级组建议：充分发挥年级组长协调作用，健全年级组例会制度。各年级要定期发布情况通报，着重反映班级现状和存在的问题，以及解决对策等。 （5）班主任队伍的指导：我校的班主任主要由长期在我校工作的经验丰富的班主任、外地引进的优秀班主任、有一定教学管理经验的新班主任组成。客观存在着管理思想、管理经验的差异，需要一定的培训和指导才能更好地适应新形势下的德育工作。学校将制定班主任培训计划，有计划有步骤地实施。（计划另附） （6）副班主任队伍的建设：我校的副班主任主要由新教师、未做过班主任的教师、曾担任过班主任现不担任但经验较丰富的教师三部分人构成。这三部分教师各有特点，新教师有冲劲有热情更易与学生沟通但缺乏经验；未做过班主任的教师已积累了一定的教学管理经验形成了一些管理方法只是对班级管理事务不够熟悉。加强副班主任队伍建设就是既要发挥他们各自的优势，又要从现任班主任处学习；加强副班主任队伍建设就是要不断完善副班主任制度，加强对副班主任工作的管理与考核，并考虑相应的副班主任津贴和期末考核奖。2强化常规管理。常规管理是学校德育工作的基础，是培养人的文明素质的前提。学校将过去时一步从制度、手段等方面强化常规管理。 （1）校德育工作研讨会：适当时间召开，研讨校文明班级考核细则以及德育学分制实施办法的修改完善，由校德育领导小组成员、部分班主任参加。 （2）中学生日常行为规范、中小学生守则（修订）的贯彻执行：本学期学校将通过严格学生日常行为规范考核与完善考核内容、改进评价体系来加强常规管理。日常行为规范的考核由教导处、团委、班主任、学生会指导值周班级来完成，值周班级的日常行为规范及值周执行情况由学生会直接考核，教导处抽查，学校校长助理组织部分学生成立监督会，对学生会的工作进行监督，并对学生会的检查结果予以审核、汇总，每天向班主任通报。原“校团徽佩戴”一项检查内容修改为“校牌佩戴”。 （3）推进优良班集体建设：各班应在开学初填报文明班级争创计划，从德智体美劳（特别是德）方面确立本学期的治班思想、奋斗目标、行动计划；期中后召开年级组会议、家长座谈会、学生座谈会，了解文明班级的争创情况；期末各班根据争创情况填报文明班级申报表，由教导处、教科室、总务处、团委进行考核，校德育领导小组审核批准。二、常规工作 1各类教育活动的开展： 2各类学生会议 3各类家长会议： 4各类校际传统活动： 本学期将继续组织好“教师节庆祝活动”、“国庆系列活动”、“校庆系列活动”、“元旦文艺演出”。 5各类社团活动： 进一步完善各类社团的组织机构，修改和设立社团章程，定人员、定计划、定课时、定内容、定地点。指导教师要加强对学生的出勤考核，教导处将加强组织检查和活动质量考评。 6各类表彰奖励和补助： 9月份做好贫困学生的助学金发放工作；根据上级教育行政部门的通知精神，做好优秀学生表彰奖励的申报工作和贫困学生助学金的申请工作。 7充分发挥图书馆在高中课改中的功能： 加强学习，提高工作人员的业务素质，了解各门学科的课改动向，主动为师生服务。三、创新工作 积极寻找德育工作的突破口，力争从观念、内容、选题和手段上有所创新。 15 / 15