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记梁任公先生的一次演讲课堂版.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学习目标:,1,、了解梁任公的人物性格特点以及作者的评论与感受。,2,、掌握运用外貌、动作、语言及侧面描写等方式刻画人物,梁启超,(1873-1929),中国近代

2、维新派领袖,学者,字卓如,号任公,又号,饮冰室主人,。,1895,年追随康有为发动,“,公车上书,”,1898,年参与百日维新,(,戊戌变法,),“,戊戌变法,”,失败后逃亡日本。早年所作的政论文流利畅达,感情奔放。晚年在清华大学讲学,著述丰厚,合编为,饮冰室合集,。,人物介绍,原文云:“今吾朝受命而夕饮冰,我其内热与?”,译文:我今天早上接受国君诏命到了晚上就得饮用冰水,恐怕是因为我内心焦躁担忧吧!,饮冰:形容惶恐焦灼。这句话的其实表达的是为人臣者的忧国忧民。,饮冰室主人:忧国忧民之心,“,饮冰”,其典源于,庄子,人间世,梁实秋(,19031987,),浙江余杭人,原名,梁治华,,著名文学评

3、论家、散文家、翻译家。,代表作有,雅舍小品,、,雅舍谈吃,、,看云集,、,偏见集,、,秋室杂文,、,长篇散文集,槐园梦忆,等。,译有,莎士比亚全集,等。,主编有,远东英汉大辞典,。,其风格风趣幽默,朴实隽永。,作者简介:,理清文章思路,第一部分(,)简述演讲背景,为写演讲 作铺垫。,第二部分(,-,)描写这次演讲的主要情况。这是文章的主体。,第三部分(,)点明梁启超作为学者的主要特点,结束全文。,明确,;给听众留下了深刻印象,并感染影响了听众。,(1)过去也有不少显宦,以及叱咤风云的人物莅校讲话,但是他们都没有留下深刻的印象,。,(2)我记得清清楚楚,在一个风和日丽的下午高等科技楼上大教堂里坐

4、满了听众,,随后走进一位短小精悍秃头顶宽下巴的 人物,穿着肥大的长袍,步履稳健,风神潇洒,左顾右盼,光芒四射这就是梁任公先生,。,(3)我记得他开头讲一首古诗,。,(4)除了当时所受的感动之外,,,不少人从此对于中国古典文学发生了强烈的爱好,。,(5)于是我想起了从前的一段经历,,,笔而记之,。,提问,:,梁启超的演讲给作者留下了怎样,的印象,?,从哪里可以看出来,?,提问:本文名为记叙一次演讲,实际是通过写事来写人。那么作者心目中的梁启超是什么形象呢?(用原文的一句话来概括),明确:梁任公是位有学,问,有文采,有热心肠的,学者。,整体感知:,看课后第一大题,学会用旁注的方法进行阅读:,1.,

5、自由诵读课文,找出描写梁启超的句子,并进行批注:这些句子反映了梁任公先生的什么特点?,明确,:,文章对梁任公先生的肖像、语言、动作、神态及演讲的特点都有所描写。,肖像描写,演讲特点,短小精悍、秃头顶、宽下巴、肥大长袍、步履稳健,(气质)风神潇洒,(眼神)左顾右盼、光芒四射,演讲稿:,开场白:,声 音:,内 容:,表情动作:,预先写好,书法秀丽,(办事认真,修养好),独特,沉着有力,洪亮激亢,丰富有趣,旁征博引,成为表演,酣畅淋漓,(谦逊、自负),(沉稳、睿智),(博闻强识),(感情充沛,自由洒脱),演讲内容,箜篌引,(乐府古诗),桃花扇,(清 孔尚任),闻官军收河南河北,(唐 杜甫),箜篌,箜

6、篌引,公无渡河,公竟渡河!渡河而死,其奈公何!,箜篌引,所依的典故“公无渡河”出自晋人崔豹,古今注,音乐,,,古乐曲由朝鲜艄公霍里子高的妻子丽玉所作。,一天早晨,霍里子高去撑船摆渡,望见一个披散白发的疯颠人提着酒壶奔走。眼看那人要冲进急流之中了,他的妻子追在后面呼喊着不让他渡河,却已经赶不及,疯癫人终究被河水淹死了。那位女子拨弹箜篌,唱,公无渡河,。其声凄怆,曲终亦投河而死。霍里子高回到家,把那歌声向妻子丽玉作了描绘,丽玉也甚为悲伤,于是弹拔箜篌把歌声写了下来,听到的人莫不吞声落泪。丽玉又把这个曲子传给邻居女儿丽容,名字就是,箜篌引,。,公无渡河,,公竟渡河!,渡河而死,,将奈公何!,劝诫。一

7、切的一切都表明,不能渡,不该渡。渡河就是死亡。所有的人,甚至渡河者自己,都清楚地知道这一点。,质疑。为什么渡河?既然一切的理由皆告知渡河的荒诞,为什么竟然还是去了?到底是什么超越死之恐惧的力量,令他毅然而行?,结局。渡河导致的死亡。这个悲剧,是可以避免的,只要他服从任何一个不渡河的理由。但是一千个不渡河的理由也不能战胜一个渡河的冲动,悲剧又是注定要发生的。,追思。悲剧发生了,后来者哭泣呼喊,也无力遮挽,无法改变。结果又回到原来困惑上:为什么渡河?究竟是什么驱使一个人急急奔赴死亡?,高皇帝在九京,不管亡家破鼎,那知他圣子神孙,反不如飘蓬断梗。十七年忧国如病,呼不应天灵祖灵,调不来亲兵救兵;白练无

8、情,送君王一命。伤心煞煤山私幸,独殉了社稷苍生,独殉了社稷苍生!,桃花扇,桃花扇,:描写南明王朝弘光皇帝朱由崧昏庸无能,任由奸臣余孽阮大铖、马士英兴风作浪,致使大明江山被断送,清军入关,百姓陷入战乱祸害的历史。,桃花扇介绍,闻官军收河南河北,-(,唐,),杜甫,剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。,却看妻子愁何在?漫卷诗书喜欲狂。,白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。,即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。,这首诗以酣畅淋漓的笔调,表达作者初闻战乱平息,和平即将到来的消息时的欣喜若狂的心情。这首诗被后人誉为杜甫“生平第一快诗。”,这里记录了梁任公先生两次哭,分析两次哭的原因是否一致?,明确,:不一样。第一次

9、哭是因为,痛恨统治者昏庸无能,,致使百姓陷入战争苦难而,痛心疾首,。第二次哭是因为,国家战乱终告结束,,百姓总算告别了颠沛流离,国家走向稳定的期盼终告实现而哭,是,喜极而泣,。(突出的反映了任公先生忧国忧民的爱国情怀),明确,:,学识渊博,,,感情丰富,,,关心国家大事,办事认真严谨,,,博闻强记,,,活学活用,,,深受青年学子景仰的,文学家,、,政治家,。,分析任公性格,梁启超先生的形象,:,撇开政坛上的梁启超不谈,在文坛上,梁启超是一个才华横溢、博闻强记、风趣幽默、谦逊自负、稳健潇洒、有热心肠的学者。,梁启超是康有为的学生、信徒、助手,但他们还是分道扬镳了;梁启超与孙中山合作过,也对立过;他拥护过袁世凯,也反对过袁世凯。对此,梁启超说,:,“,这决不是什么意气之争,或争权夺利的问题,而是我的中心思想和一贯主张决定的。我的中心思想是什么呢?就是爱国。我的一贯主张是什么呢?就是救国。,”“,知我罪我,让天下后世评说,我梁启超就是这样一个人而已,”,。,的 一 次 演 讲记梁任公先生,梁先生的肖像、,神态、语言、,动作,(细节),正面描写,作 者 的感受评论,侧面描写,演讲时感情强烈,

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