紫藤萝瀑布 (5).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,用一句话来描述这幅图,紫藤萝瀑布,是瀑布吗？,宗璞,紫藤萝瀑布,作者简介：,宗璞：（璞：p 含玉的,石头，也指没有雕琢的玉）,原名冯钟璞，现代女作家,，,1928年7月生,于,北京。,乃著名,哲学家冯友兰先生之女，幼承,家学，南开大学外文系毕业，,后曾就职于中国文联及编辑部,工作。又多年从事外国文学研,究，吸取了中国传统文化与西方,文化之精粹，学养深厚，气韵独特。本文写于1982年。,给下列词语注音、解释：,迸（）溅,伫立,伶仃（）,盘虬（）卧龙,忍俊不禁（）,bng,向外溅出或喷射,zh,长时间,地站着,lngdng,孤独，没有依靠,qi,回旋的缠绕像卧着的龙。虬：传说中的一种龙,jn,忍不住笑,听录音，,跟读课文。思考,课文,的,线索,是什么？围绕这个线索写了哪些事？,整体感知,繁花似锦,看花,繁花似锦,思绪万千,忆花,看花,看花,繁花似锦,忆花,思绪万千,悟花,振奋精神,生命永恒,全文围绕“花”抒发感情，分为三个部分:,第一部分：看花（16）,繁花似锦,第二部分：忆花（79）,思绪万千,第三部分：,悟,花（1011）,振奋精神,色：一片辉煌的淡紫色，深深浅浅的紫，紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。,形：像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵挨着一朵。,态：仿佛在流动，在欢笑，在不停地成长。在和阳光互相挑逗，彼此推着挤着。,作者是从几个方面描写盛开的紫藤萝花？,作者是按什么顺序描写盛开的紫藤萝花的？,先写花瀑,次写花穗,再写花朵,从整体到局部的顺序,合作探究,“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我”。怎么把气味说成颜色，说成梦幻？,这里运用了“通感”人的各种感觉相通。花香是嗅觉感受，作者把它说成是“浅紫色的”，这是视觉感受，“梦幻一般轻轻地笼罩着我”是幻觉感受。运用通感使语言更生动活泼、灵动。,作者描写紫藤萝的树和花运用了哪些修辞手法，这样写有什么好处?,小结,1、,写景要抓住景物的特征细致描写。,2、合理安排描写顺序。,3、要使文章生动，景物栩栩如生，我们还要注意语言的优美，能够运用各种修辞手法。,拓展延伸,宗璞钟情于紫藤萝花，对它倾注了满腔的热情，同学们在生活中最喜欢什么花草树木,?,你能从形，色，态等方面描绘它吗？,说得真好，我们为什么不用文字把它写下来呢？,人们往往赋予一些花木以某种象征意义。,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,梅花香自苦寒来,研读品味,作者为什么喜欢紫藤萝花？,花美,优雅的紫色、繁茂、有情趣、生机勃勃、不与群芳争艳,仅仅是因为花美吗？,预习作业,：,阅读本文第二部分：忆花和第三部分：悟花,思考,这篇文章借紫藤萝要表达了怎样的主题？,作业,1.,小练笔,2.,课后思考,谢谢各位老师莅临指导！,