《走进化学实验室》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,走进化学实验室,一、化学实验室规则,1,、进实验室：脚步要轻，说话低声。,2,、实 验 前：预习内容，了解目的，明确步骤。,3,、实 验 时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品，,细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。,4,、实 验 后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保；,根据原始记录，写好实验报告。,5,、出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。,二、实验安全注意事项,1,、酒精灯失火：立即用湿布或者沙子扑灭。,2,、割 伤：用,3,的双氧水清洗，再贴上止血贴。,3,、烫 伤：在烫伤处涂上烫伤膏或万花油。,4,、,吸入有毒气体,：立即到室外呼吸新鲜空气，并请医生,处理。,不能用手接触药品；不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不得尝药品的味道。,不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室。,5.,遵守实验室规则，使用化学药品做到“三不”：,6.,实验室用剩的药品做到“三不”：,三、化学实验室药品的一些图标,固体药品通常保存在,里，取用药品一般用,药匙,。有些块状品（如石灰石等）可用镊子夹取。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦干净，以备下次使用。,把密度较大的,块状药品,或,金属颗粒,放入玻璃容器时，应该先把容器,横放,，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。,四、药品的取用,（一）固体药品的取用,广口瓶,往试管里送入固体粉末,小结：,固体药品的取用,小颗粒或粉末状药品应用药匙或纸槽。,“,一斜二送三直立,”,块状或密度大的金属颗粒可用镊子夹取。,“,一横二放三慢竖,”,如果没有说明用量，应取最少量，盖满试管的底部为宜。,倾倒,滴加,（二）、液体药品的取用（或量取）,讨论,1.,细口瓶的塞子为什么要倒放在桌上？,2.,倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？,3.,拿细口瓶倒液体时，为什么标签要朝向手心？,4.,倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？,1,从细口瓶倒取试液时，应把,瓶塞拿下，倒放在桌上，倒液体时，瓶上的标签应向着手心，以防止瓶口残留的药液流下来腐蚀标签,。同时使瓶口紧靠在试管口或仪器口，缓慢倾倒。,如果没有说明用量，取最少量,1-2,毫升,.,液体药品通常盛放在,细口瓶,里。,小结：液体药品的取用（或量取）,2,少量液体可用胶头滴管取用，向指定仪器中滴入时，应在仪器的正上方垂直滴入。注意：胶头滴管不能倒放、乱放、平放，应放在指定位置不要伸入容器内，一般要做到在试管口正上方悬空垂直。,滴管的正确使用,正确,错误 错误,（三）取用一定量的药品,小结：取用一定量的药品,量取,一定体积的液体时一般用,量筒,。使用时，应使量筒放平稳，,倒入液体到接近要求的刻度，再用胶头滴管逐滴滴入量筒至刻度线，读数时使视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,。,若俯视，则读出的体积数,实际体积数；若仰视，则读出的体积数,实际体积数。,简记：,仰（羊）小俯（虎）大,大于,小于,四、物质的加热,1,、热源,-,加热工具：最常用,酒精灯,，有时需要喷灯进行高温加热。,2,、,酒精灯火焰分为,三部分，,温度最高，,温度最低,，因此，加热时应把需加热物质放在,外焰,部分。,酒精灯内的酒精不超过,。外焰、内焰、焰心,外焰,焰心,其容积的,2/3,3,、酒精灯的使用方法,使用酒精灯时，要注意以下几点：,a,、绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；,b,、绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯；,c,、用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。,d,、不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，,不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖。,用试管夹夹住该试管中上部（夹在距试管口约,1,3,处），放在外焰上,4,、酒精灯的使用,加热,5.,给试管里药品加热时应,先使试管均匀受热（即预热、,其操作：来回移动酒精灯或移动试管,），然后对准药品所在部分加热,。,给固体加热时，一般试管口应略向下倾斜，给液体加热，应使试管倾斜，跟桌面大约成,45,角,，,且试管内液体不能超过试管容积的,1/3,，试管口不准对着有人的地方。,1,、可以直接加热的仪器：,试管,蒸发皿,坩埚,燃烧匙,五、常用实验仪器,2,、可以加热，但必须垫上石棉网的仪器：,烧杯,平底烧瓶,圆底烧瓶,3,、不能加热的仪器,集气瓶可作反应的容器，量筒,不能作反应容器。,量筒,集气瓶,漏斗,药匙,标准：内壁均匀附着水，水既不聚成水滴，也不成股,流下时，表示仪器已洗干净。,六、试管的洗涤,连接仪器装置,1,、把玻璃管插入带孔橡皮塞,2,、连接玻璃管和胶皮管,3,、在容器口塞橡皮塞,4,、检查气密性,方法,:,连接装置 把导管放入水里 两手紧贴容器外壁 观察现象,(,若导管口有气泡产生，如果此时松开手导管内有一段液柱则气密性良好,.),天平的使用：,1,）应把游码放在零刻度处,2,）,左物右码,，砝码应,先大后小,3,）药品放在纸上或,小烧杯中称量,4,）砝码应用镊子夹取,1,、化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是（）,A,、数字计算,B,、化学实验,C,、逻辑推理,D,、物理测量,2,、能使带火星的木条复燃的气体是（）,A,、空气,B,、二氧化碳,C,、水蒸气,D,、氧气,3,、点燃蜡烛时，实验现象描述,错误,是（）,A,、火焰分为三层，外层最亮,B,、内壁出现水珠,C,、蜡烛的火焰分三层,D,、生成二氧化碳和水,快乐练习,我会做！,B,D,D,4,、对碳酸饮料中逸出的气体进行探究。探究方法：将一瓶雪碧饮料打开，用带玻璃管的单孔塞迅速塞紧瓶口，逸出的气体通入盛有澄清的石灰水的玻璃杯中。,观察现象：,。,结论：,。,石灰水变浑浊,碳酸饮料冒出的气体中含有二氧化碳,5,、实验设计,设计一个实验既能证明绿色植物呼出二氧化碳，又能吸收氧气的实验。,设计要求：写出实验材料、实验操作、观察到的现象、有现象推理得出的结论。,实验材料：绿色植物、锥形瓶、镊子、黑色塑 料袋、木条、火柴、石灰水,实验操作：用镊子夹取绿色植物放入锥形瓶中，用黑色塑料袋包好，放在黑暗处，一昼夜后进行下述实验。用镊子夹出绿色植物，将点燃的木条放在锥形瓶中；然后向锥形瓶中滴加数滴石灰水，振荡,观察到的现象：木条熄灭；石灰水变浑浊。,结论：锥形瓶中无氧气，被植物吸收。有大量二氧化碳，是植物呼出的。,再见,