1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,20,以内的退位减法,例5,解决问题,一、复习铺垫,1、计算。,12,8=116=134=,159=,147=135=,167=168=136=,4,5,9,6,7,8,9,8,7,2、解决问题,125=7,（只）,二、学习新知，自主探究,（一）仔细观察，收集信息,问题：,1.,从图中发现了什么数学信息？,2.,要解决的问题是什么？,4.要求,“,还有几人没来,”,，你们会解决吗？,3.谁能完整地说说这幅图的意思？,三、运用新知
2、自主练习,小明家有,14,只鸡和,5,只鸭。公鸡有,6,只，,母鸡有几只？,问题：（,1,）读一读，你知道了什么？要解决的问题是什么？,（,2,）想求,“,母鸡有几只,”,，你想怎么解答？,（,4,）要想求,“,母鸡有几只,”,就得知道什么？,14,6,8,只,（,3,）这个算式什么意思？,（5）哪个信息是多余的信息？,三、运用新知，自主练习,2.,问题：（,1,）读一读，你从图中收集到了哪些数学信息？,（,3,）你想怎么解答？,（,2,）要解决的问题是什么？,（,4,）为什么这么列算式？能说说理由吗？,13,6 7,人,四,、,拓展,练习,问题：（,1,）读一读，你知道了什么？,（,2,）要想求,“,还差几串,”,，我们得知道什么？,（,3,）能列个算式解决一下吗？,（,4,）为什么用减法计算？,（,5,）解答得正确吗？,还差几串？,作业：,第,22,页练习五，第,1,题、第,4,题。,五,、布置作业,
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