1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第1,2,课 锯是怎样发明的,培智实用语文教材第十三册,晋城市特殊教育中心学校 刘宏瑛,第1,2,课 锯是怎样发明的,第,12,课锯是怎样发明的,木工用的锯，传说是鲁班发明的。,有一回，鲁班造一座宫殿，需要很多木料，就叫他的徒弟上山砍树。当时还没有锯，砍树全靠斧子，一天砍不了几棵。鲁班很,着急,，就 上山去看。,山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。他的手指忽然被一根,草,划破,了，流出血来。一根小草怎么会这样厉害,？,鲁班 ，小草的叶子上有许多 。他试了试，在手指上一拉就是一道口子。这可提醒
2、了鲁班。他想：如果照小草的叶子那样，用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍强多了吗？他马上回去打了一把，拿到山上试试，,果然,比斧子,又快又省力,。,鲁班就是这样发明了锯。,亲自,仔细一看,发现,小齿,造宫殿需要很多木料，,徒弟砍树太慢了，真着急！,1、发生了一件什么事情？,2、一根怎样的小草会这么厉害？,思考,好厉害的叶子,锯锯藤的小草,师傅,真聪明！,又快,又省力！,我们知道了锯是怎样发明的，要学习鲁班这种善于观察，善于思考，敢于尝试的精神，遇事多动脑，才能在生活中有所发现，有所发明，从而解决实际问题。,课堂小结,人们在生物的启示下，发明了许多物品。你们知道这样的例子吗？,苍耳与粘扣,鸟与飞机,鱼鳍与船桨,下课！,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
