语文语法基础知识简化本.ppt

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局、关心集体、饱经风霜、理清思路等。,中补短语（细分为动补短语和形补短语）,词和词按照补充关系构成的短语，由动词或形容词加上补语组成。,如,看,明白、,想,得太多、,送,出去、,住,一宿、,说,两句、,红,得发紫、,害怕,得要命、,好得很、,傻,呆了、,漂亮,极了。,正确区分,“,的,”,、,“,地,”,、,“,得,”,的：用在定中短语中，放在名词前面,我的学生 蓝蓝的天,可爱的孩子 前进的步伐,地：用在状中短语中，放在动词前面,轻轻地点头 紧张地答题,得：用在中补短语中，放在动词、形容词后面,玩得开心 扫得干净 红得发紫,正确填写,?,一位戴眼镜（）中年男子，倚在右,舷（）栏杆旁，默默（）眺望远处（）,景色，一位眉目开朗（）女人，亲昵（）,站在他身旁。,三五成群（）鸭子在波光闪闪（）,水面上游（）好自在。,的,的,的,的,的,的,地,地,得,主谓短语,，词和词按照陈述关系构成的短语，由主语和谓语组成。,如,心情,舒畅、人声,鼎沸、,春光,明媚、好人一生平安、月儿弯弯照九州等。,介宾短语,，由介词加上后面的,名词、代词 或名词短语,组成。,从,山中,(,来,),、,向,沙漠,(,进军,),、,为,人民,(,服务,),、,因,下雨,(,中止,),、,把,大门（推开）,在,教室,当,太阳升起的时候,关于,课堂纪律问题,当,黎明到来的时候,短语擂台大赛,判断下面的短语类型,天气睛朗 发挥作用 仔细翻阅 丰功伟绩,扫得干净 美好回忆 甜言蜜语 打击敌人,舒活筋骨 认真讲解 歌咏春天 黑得发亮,差得很远 长江源头 一粒种子 灵魂深处,性格和蔼 灯火辉煌 白云飘飘 积累经验,狂风暴雨 光明正大 仔细观察 手舞足蹈,主谓短语,动宾短语,偏正短语,并列短语,中补短语,偏正短语,并列短语,动宾短语,动宾短语,偏正短语,动宾短语,中补短语,中补短语,偏正短语,偏正短语,偏正短语,主谓短语,主谓短语,主谓短语,动宾短语,并列短语,并列短语,偏正短语,并列短语,口诀：,主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。,四、单句的句子结构,例如：,产生了深远影响 的这件事 对于一般见异思,迁的人，对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为,无出路的人，是 一个极好的值得反省的事件。,定,主,状,谓,定,宾,（,）,（,）,句子是由词或短语构成的语言单位，能表达一个相对完整的意思，能完成一次简单的交际任务，在语音上有一定的语调，表示陈述、疑问、祈使、感叹的语气，在书面上用句号、问号、感叹号表示出来。,完整的句子结构是：,（定）主,/,状,谓,（定）宾,例如：,(,我们,),学生,|,一定,要,学好（专业）课程,句子成分,1,、主语,主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。例如：,(1),中国人民志气高。,(2),提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。,2,、谓语,谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”或怎么样“。例如：,(1),满天乌云顿时消散了。,(2),树叶黄了。,(3),小王今年十六岁。,(4),鲁迅是中国现代文学的奠基人。,(5),明天星期日。,-,-,-,-,-,谓语一般是动词或形容词。,名词、名词性短语不能无条件地单独做谓语。名词做谓语限于说明日期、天气等等、简短的口语句子，例如：,今天,星期三。,昨天,晴天。,名词性短语做谓语限于说明人物的籍贯、容貌等简短的口语句子，加否定词时一般要加“是”。例如：,鲁迅,浙江人。,这位老工人，,花白的头发。,*数词、数量短语做谓语，用来说明事物数量；重叠的量词做谓语，用来描写事物之多。例如：,（比赛结果：）上海队,第,，广州队,第二。,甲班,五十本，乙班,四十本。,他,今年二十岁，你,二十五了吧？,白云,朵朵。,*主谓短语也可以做谓语，例如：,同学们,心潮如海。,什么书,他都看。,明媚如画的江南水乡，,歌声阵阵。,3,、宾语,宾语在谓语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例如：,(1),什么叫信息？,(2),门口围着一群看热闹的。,(3),马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。,4,、定语,定语是名词前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。例如：,(1),那沉甸甸的稻谷，象一垄垄 金黄的珍珠。,(2),三杯美酒敬亲人。,(3),雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花。,(4),中国的历史有自己的特点。,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,5,、状语,状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。例如：,(1),他已经走了。,(2),咱们 北京 见。,(3),歌声 把王老师 带入深沉的回忆。,(4),科学 终于以伟大的不可抑制的力量 战胜了神权。,状语一般是放在主语后谓语中心前的。但是也有许多状语可以放在主语前。例如：,在同学们的帮助下，他进步很快。,在地质会议上，人们,以极大的敬意看着李四光。,关于改进操作方法的问题，我们已经讨论过了。,夜晚，市区万家灯火，人人满面生辉。,6,补语,补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。例如：,(1),广大人民干得热火朝天。,(2),他写的字比原来不是好一点，而是好得多。,(3),他生于,1918,年。,(4),他坐在桌子旁。,(5),颜色是那么浓，浓得好像要流下来似的。,独立语,：,在句子中不与其他成分（主、谓、宾、定、状、补）产生结构关系，但意义上又是全句所必需的，具有相对独立性的一种成分，用来表示称谓呼叫，对事物原推测、估计、注释、补充、感叹、摹拟语气等。例如：,(1),据说，,最美的城市应该在山与湖之间。,(2),十分明显,，不大大提高整个中华民族的科学文化水平，四个现代化就是一句空话。,(3),啊,，多么使人心醉的绚丽灿烂的秋色！,(4),砰，砰,，一阵枪声传来,大师傅,，白天的事你千万不要见怪。,如何划分句子成分？,第一步可先,从,中分出主,语,部分,与谓语,部分；,第三步,分析有沒有,宾语,及定,语,、,状语,、,补语,等各,种,成分。,第二步再找出主,语,部分的中心,词,主,语与谓语,部分的中心,词,谓语,；,石拱,桥,在世界桥梁史上,出,现,得,比较早,石拱,桥,在世界,桥梁,史上出,现,得比,较,早,。,石拱,桥,在世界,桥梁,史上,出,现,得比,较,早,。,我,把一盘热腾腾的菜,捧上,饭,桌,。,我,把一盘热腾腾的菜,捧,上,饭,桌,。,我,把一盘热腾腾的菜,捧,上,饭,桌,。,第一步可先,从,中分出主,语,部分,与谓语,部分；,第二步再找出主,语,部分的中心,词,主,语与谓语,部分的中心,词,谓语,；,第三步,分析有沒有,宾语,及定,语,、,状语,、,补语,等各,种,成分。,我家的,猫,最怕陌生人,。,我家的,猫,最怕陌生人,。,我家的,猫,最,怕,陌生人,。,（,我家,）,的,猫,最,怕,陌生人,。,祖父正在找五十年前的照片。,祖父 正在找五十年前的照片。,祖父,正在,找,五十年前的照片。,祖父,正在,找,（,五十年前,）,的,照片,。,划分句子成分,?,1,、,日光 的 照射 特别 强烈。,2,、总理 那 高大 的 形象 总是 浮现,在我的眼前。,3,、船长 已经 不 耐烦 我父亲 的 那番 话。,4,、经过 多少 世纪 的 风雨，她 仍然 立 在死海附近的山坡上。,（,）,（,）,（,）,（,）,5,、一杯 冒着 热气 的 茶 放 在我左手,的桌角上了。,6,、这小姑娘 的 镇定、勇敢、乐观 的 精神,鼓舞 了 我。,7,、闰土 的 心里 有 无穷无尽 的 希奇,的 事。,（,）,（,）,（,）,（,）,（,3,）单句或复句结构充当了句子成分。,复杂单句类型,（,1,）单句的主语由短语或复杂短语来充当。,（,2,）单句的附加成分复杂化。,例,：白求恩同志毫不利已专门利人,的精神鼓舞着我们。,状语由多个短语充当,补语由介宾短语充当,例：我相信，,雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。,主语由偏正短语充当,例：我们的同学来,自醴陵各地。,复句充当了句子的宾语,例：,1949,年,10,月,1,日，毛主席,在天安门城楼上向全世界人民庄严,宣告：,“,中华人民共和国成立了！,”,主谓句中，动词谓语复杂多样，有些句式在结构和表达上有些特殊句式有：,把字句、被字句连动句、兼语句、双宾句。,几种特殊的单句：,1,、,把字句,例：我们,把,豹子打死了。例：科比,把,球追了回来。,2,、,被字句,例：在罗马百花广场，布鲁诺,被,活活烧死了。,把字句和被字句的典型结构是：,“,主语状语（,由,“,把,”,字或,“,被,”,字引导,）动词补语,”,，,口语中常用,“,让,”“,给,”,来代替,“,被,”,。,3,、,连动句,连动句的谓语就是两个或多个动词短语连用，,其主要特点是：连用的两个或两个以上的动词或动词短语共同陈述一个主语；,他们在语义上有,目的和方式、原因和结果、先和后,的关系。因此短语的位置顺序不能相互颠倒，中间也没有语音停顿。,例：,他,搜集,着一片片的干苔藓,烧,水喝。,（目的）,凭着他的求生的意志，他还是,挣扎,着,蠕动爬行,。,（方式）,由于长期的劳累过度，李老师终于,生病住院,了。,（因果）,第三，兼语句中兼语的谓语（第二个动词）是前边动作所要表达的目的或产生的结果。即兼语前后两个动词的语义上有一定联系。,例如：护士叫他快去请大夫。（,“,去请大夫,”,是,“,叫他,”,的目的。）,4,、兼语句 兼语句是用兼语短语充当谓语的句子。它有下列特点：,第一，兼语句的宾语，兼做主谓短语的主语。,例如：母亲 叫 闰土 坐。,“,闰土,”,既作,“,叫,”,的宾语，又作,“,坐,”,的主语，,“,闰土,”,因一身兼二任，所以叫做兼语。,第二，兼语句多有命令的意思，所以句中前一个谓语多由使令动词充当。,常见的使令动词有：使、让、叫、派、命令、吩咐、禁止、请求、选举、教、劝、号召等。,例如：大家选举他当班长。例如：他派我去拿书。,1.“,自然界中生物的发展，终于导致人类这种能改造和征服自然的特殊生物的出现。”这个句子的主干是：（）,A,生物发展人类。,B,人类出现。,C,生物导致人类。,D,发展导致出现。,D,2.“,当我发现了中国革命的正确道路时，我便加入中国共产党”一句的主干是：（）,A,我发现共产党。,B,我加入共产党。,C,我加入了中国共产党。,D,我发现正确道路，我加入共产党。,B,巩固练习,