1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,氧气,课件,殷店镇东坡中学 刘华成,情境引入,谜语,氧气,氧气是人体维持生命活动不可缺少的一种物质，你对氧气了解多少？它有哪些性质？,无影无形摸不着，火焰见它跳的高。,呼吸作用它参加，动物生长离不了。,（打一物质）,氧气,的,物理性质,【,思考,】,你面前集气瓶里收集的是一瓶氧气，你能猜测出氧气的物理性质吗？,改变条件：,(-183)(-218),氧,气,液,氧 ,固,态氧,（无色）（淡蓝色）（淡蓝色）,（,
2、1,）,无色、无味的气体,（,2,）,密度比空气大,（,3,）,不易溶于水,氧气的化学性质,如何证明一瓶气体是氧气？,将带火星的木条伸入集气瓶中，看木条是否复燃。,说明氧气能支持燃烧。,其他物质在氧气中能燃烧吗？,氧气的化学性质,【,现象,】1,白光；,2,放热；,3,生成气体能使澄清石灰水变浑浊,碳,+,氧气 二氧化碳,点燃,操作时注意,：,用镊子夹持木炭，用酒精灯点燃，由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中，倒入少量澄清石灰水。,？,CO,2,O,2,C,【,现象,】1,在空气中燃烧发出微弱的,淡蓝色,火焰,2,放热,3,生成无色有刺激性气味气体,硫在空气中燃烧,硫在氧气中燃烧,【,现象,】1
3、发出明亮的,蓝,紫,色火焰,2,放热,3,生成无色有刺激性气味气体,硫,+,氧气 二氧化硫,点燃,S,O,2,SO,2,氧气的化学性质,为什么放少量水？,氧气的化学性质,铁丝在空气中能燃烧吗？在氧气中呢？,我们来试一试,【,实验现象,】1,剧烈燃烧，火星四射,2,放出大量热,3,生成黑色固体,【,思考,】,实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙？,铁丝为什么绕成螺旋状？为什么要在下段系一根火柴？,铁,+,氧气 四氧化三铁,点燃,1,检验氧气时，为什么木条在空气中只看到火星，而在氧气中却可以复燃？,2,可燃物（能燃烧的物质，如硫、炭等）在氧气中燃烧和在空气中燃烧哪个更剧烈？,3,在一定条件下，
4、氧气能与炭、硫、铁等发生反应，说明氧气的化学性质如何？,氧气的化学性质,氧气是一种化学性质,比较活泼,的气体，它在氧化反应中提供氧，具有,氧化性,，是一种常用的,氧化剂,。,回顾前面几个实验，回答下列问题,实验编号,反应前的物质,反应后生成的物质,反应的文字表达式,实验,2,1,实验,2,3,实验,2,4,磷,+,氧气 五氧化二磷,点燃,硫,+,氧气 二氧化硫,点燃,铁,+,氧气 四氧化三铁,点燃,【,思考,】,上述的几个变化，有什么共同的特征？,红磷、,氧气,硫、,氧气,铁、,氧气,五氧化二磷,二氧化硫,四氧化三铁,寻找共同点,都有氧气参加，都属于氧化反应。都是有两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，属于化合反应。,化学反应,化合反应,氧化反应,1,2,3,4,有,氧气,参加的,化合反应,同时也是,氧化反应。,寻找共同点,化合反应和氧化反应之间有什么关系？,氧化反应再认识,氧化反应都是像燃烧那样剧烈地发光放热吗？,像如上两幅图，有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化属于缓慢氧化。,走进生活，学以致用,调查你家及邻居家在用什么燃料做饭？,燃烧过程中能观察到什么现象？,分析各种燃料的优缺点，给家长或邻居提出合理化建议。,
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