1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第九课 心有他人天地宽,第一框目：海纳百川 有容乃大,一、选择题,1,（,2010,昭通）“千里修书只为墙，让你三尺有何妨,?,长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”清朝康熙年间大学士张英的这首诗告诉人们的道理是,(),A,生活需要宽容,B,金无足赤，人各有别,C,人们之间应该平等相待,D,宽容他人，不利自己,2,下列对宽容理解正确的是 （）,A,宽容既要讲原则，又要讲策略,B,宽容就是应该事事时时容人之过,C,我们应该宽容他人，苛求自己,D,宽容不必讲策略，但要讲原则,3,古人云：“君子和而不同，小人同而不
2、和。”这启示我们在交友时应 （）,A,注意礼仪，和善谦逊,B,坦诚大方，平等友善,C,宽容他人，尊重差异,D,团结合作，诚实守信,4,现实生活中磕磕碰碰不可避免，一般来说，只要不涉及原则性问题和大到侮辱人格的错误，都是可以谅解的。对于谅解我们可以这样理解 （）,它是一种爱护它是一种责任它是一种宽容它是一种体贴它是一种理解,A,B,C,D,5,“已欲立而立人，已欲达而达人”，这句话让我们明白 （）,要先满足别人的需要，后满足自己的需要 要先满足自己的需要，适当照顾一下别人的需要 不能只满足自己的欲望而忽视别人的存在 在谋求自己生存和发展的同时，也要帮助别人生存和发展,A,B,C,D,6,宽容自己
3、就意味着（）,承认人无完人，容许自己犯错误 给自己留下改过迁善的机会 挑剔和苛求自己，妄自菲薄 给自己留下信心和希望,A,B,C,D,16,情境回放：小山同学不小心将墨水弄到了小昆同学的新衣服上，小山连忙道歉，小昆笑笑说：“没关系。”,（,1,）小昆的态度体现怎样的的美德？,（,2,）具有这种美德的好处是什么？,、,17,成都商报,7,月,19,日报道“肇事逃逸，我们痛恨，但我们希望给他一个重新做人的机会，让他学会感恩，对社会做点儿贡献,”,法官在办理一起交通事故的过程中，收到一封感人的“原谅书”。父亲在事故中永远离去，面对逃逸后被自己亲手抓回来、家境困难的肇事者，死者家属敞开胸怀，不仅没有提出赔偿，还请求法院轻判。,（,1,）从死者家属身上体现了一种什么品质？,（,2,）我们应如何看待这种品质？,18,小齐英语成绩好，但数学成绩不好，小苛数学成绩在班上是最棒的，但他的英语成绩不好。小苛经常帮助小刘解答一些数学疑难问题，可是小苛请小齐帮他解答英语题时，小齐总是找托辞。一天小齐又向小苛问数学题，小苛说他自己要记英语单词没时间，可小齐发现他手中拿的是数学资料。,（,1,）小苛疏远小齐的主要原因是什么？,（,2,）从这件事中，你得到了什么启示？,谢谢光临,
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