望月怀远上课.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,专题简介,“声律风骨兼备”的盛唐诗,盛唐诗歌就,时间,上来说，是指开元、天宝至大历初年的诗歌。就,诗歌特征,来说，主要是指盛唐诗人所创作的,具有昂扬雄浑、阔大恢宏的盛唐气象的诗歌,。所谓“声律风骨兼备”是就这一时期的诗歌内容和形式而言的。,盛唐诗歌的,声律,完备主要是指,律诗体裁的成熟和普及,，诗人们已经能娴熟地使用这一体裁表情达意并且将它发挥到了极致。,盛唐诗歌的,风骨,主要包括：,诗人们能从观察宇宙历史的发展规律的高度,对时代与人生进行积极思考；,诗人们在追求建功立业的道路上，显示了,强烈的自信心和铮铮傲骨,；,崇尚独立人格和高洁品质，这使他们的追求功名的热情少了些庸俗气，,具有了理想的光彩,。,本专题以及此后的李白和杜甫的两个专题，都属于盛唐诗歌的范畴。学习时，我们应首先对单篇诗歌进行鉴赏，从而总体上把握盛唐诗歌的整体风貌。,一,、,导入,有一句诗，千百年来为人传颂，有着独特的艺术魅力。,望月怀,远,张九龄,海上生明月，天涯共此时。,情人怨遥夜，竟夕起相思。,灭烛怜光满，披衣觉露滋。,不堪盈手赠，还寝梦佳期。,二,、,教学目标,1.诵读并鉴赏,诗文,感悟望月怀远诗阔大雄浑的艺术境界。,2、扣住,“,望,”,和,“,怀,”,来写景抒情的写作特色。,三,、,作者,简介,张九龄,是唐代著名的,宰相,，后受奸相李林甫陷害，于开元二十五年（七三七）贬为荆州长史。他在执政时敢于谏诤，注意援引一些有为之人，当时被称为,“,贤相,”,。谥号,文献,。,张九龄,七岁能文，终以诗名,。,他,的诗，有不少是应制之作。但一些赠答、写景、抒情的诗篇，,感情真挚、词藻清丽，,晚年遭谗言被贬后所作的感遇诗十二首，清朝人士刘熙载在艺概,诗概中说道：陈子昂、张九龄,“,独能超出一格，为李、杜开先,”,。,四、,诗文解释,海上升起了一轮明月，远在天涯的人与我同样望月，思念对方。多情的人埋怨漫漫长夜，整个晚上想念亲人。熄灭蜡烛怜爱这满屋的月光，披上衣服觉得露水渐渐重了。不能把这满手的月光赠给你，还是回去睡觉吧，希望与你在梦里相见。,五,、,鉴赏,1.本诗的感情基调是什么？,由题目“望月怀远”可见是,借助月亮怀念远人,，表达,思念,之情。,2,.首联：“海上生明月，天涯共此时。”乃千古名句，好在哪里？“生”字好在哪里？,“,海上生明月,”：,意境雄浑阔大，是千古佳句。看起来平淡无奇，没有一个奇特的字眼，没有一分点染的色彩，脱口而出，却自然具有一种高华浑融的气象。这一句完全是景，,点明题中的,“,望月,”,。,“,生,”写出明月从海面冉冉升起的景象，,富有动感,。,3.,“,天涯共此时,”,：由景入情，转入,“,怀远,”,。,“,共此时,”,的是谁？怎样理解,“,共此时,”,？,“共此时”：“我”在翘首望月思念着远方的亲人，而伊人“此时”也在翘首望月，思念着“我”吧。,通过明月寄托相思。,4.颔联：为何“怨”？,这通宵的月色对于远隔天涯的一对情人来说，,因为对月相思而久不能寐，只觉得长夜漫漫,，故而落出一个“,怨,”字。,三四两句，就以“怨”字为中心，以“情人”与“相思”,呼应,，以“遥夜”与“竟夕”,呼应,，上承起首两句，一气呵成。,5,.颈联：“我”,因相思而彻夜难眠，就披上衣服起身四处寻觅。“怜”有何意味？“露滋”有何意味？,整夜相思不能入睡，是屋里烛光太耀眼吗？于是灭烛，披衣步出门庭，光线还是那么明亮。这天涯共对的一轮明月竟是这样撩人心绪，使人见到它那姣好圆满的光华，更难以入睡。,“,怜,”应有,怜爱,之意。,夜已深了，气候更凉一些了，露水也沾湿了身上的衣裳。,“,滋,”,指润湿，而且含滋生不已的意思。,6.尾联：“不堪盈手赠”表达了作者怎样的愿望？,月光是如此的柔和恬静，非常可爱。“我”生发出希望捧一掬月色,献给远人的愿望,。,不能把可爱的月光赠给远人，那怎么办呢？表达了怎样的情感？,既然现实中不能与远人相见，那就回到卧榻上睡觉吧，在梦里也能与远人相会啊。,表达,深切的思念,之情。,六.品读与探讨：,整首诗是如何扣住“望”和“怀”来写景抒情的？试结合诗句分析。,因望而怀，寓怀于望。,1.开头一句，没有写“望月”，但望的神情隐约可见，“天涯”二字接得自然，暗示了“怀”，诗人怀想远在天涯的“情人”也和自己一样，同时在望月。,2.三、四两句，承接前两句来说，情人相隔，于是通宵望月而怀相思之苦。,3.五、六句，因怜光满(还是望)而灭烛，因夜深怀人，不能入睡。,4.七、八句，望月而想到将光辉赠与对方；如此良辰美景，却天涯阻隔，或许能在梦中相见(最终还是无比怀念)。,全诗句句扣住“望月”的景色，表达出“怀远”的情感。,七.本诗小结,这是一首,望月怀人,的诗。由望月引起相思，竟彻夜不眠，月光是引起相思的原因，又是相思的见证。诗人通过写主人公的动作表达了主人公的内心情感。,全诗意境雄浑而又幽清，语言形象真切，情与景有机地交融在一起，温婉缠绵，回味无穷。,