种一片太阳花2.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,种一片太阳花,自读课文，请看自学提纲：,1.我们院子里的劳动者为什么要种太阳花？2.太阳花的生长过程是怎样的？找出描写太阳花颜色的句子读一读。,3.人们为什么喜欢太阳花？,4.太阳花的特点是什么？课文时怎么描写的？,5.我们为什么来年还要种太阳花？,一天清晨，太阳花开了。在一层滚圆的绿叶上边，闪出三朵小花，一朵红，一朵黄，一朵淡紫。,一天清晨，太阳花开了。在一层滚圆的绿叶上边，,闪,出三朵小花，一朵红，一朵黄，一朵淡紫。,一天清晨，太阳花开了。在一层滚圆的绿叶上边，,闪,出三朵小花，一朵红，一朵黄，一朵淡紫乍开的花儿,像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。,这三朵花是信号。号音一起，跟在后面的便一发而不可阻挡。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、蓝、紫、粉，一齐开放。,这三朵花是信号。号音一起，跟在后面的便一发而不可阻挡。大朵,、,小朵,，,单瓣,、,复瓣,，,红,、,黄,、,蓝,、,紫,、,粉,，,一齐开放。,这么好看的花，引来无数的人观看,，（）连那些最不爱花的人，也禁不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。,这么好看的花，引来无数的人观看,，（男的、女的，年老的、年少的，院里的，院外的），连那些最不爱花的人，也禁不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。,这三朵花是信号。号音一起，跟在后面的便一发而不可阻挡。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、蓝、紫、粉，一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成五彩缤纷的锦缎。连那些最不爱花的人，也禁不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。,这三朵花,是（,）。号音一起，跟在后面的便（）。大朵、（），单瓣、（），红、（）、（）、（）、粉，一齐开放。一块绿色的（），转眼间，变成（）的（）。连那些最不爱花的人，也禁不住这美的吸引，一得（），就围在花圃跟前欣赏起来。,我们院里的劳动者们说，来年春暖时节，还要种一片太阳花！,课堂练习,课,内阅读。,看得多了，才注意到，作为单独的一朵太阳花，其生命却极为短促，朝开夕谢，只有一日。因为开花的时,间这么,短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批，成熟了的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看,不出一,点要开的意思。一见阳光，即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来似的，徐徐向外伸张，开大了，开圆了,它贪婪,地享受阳光，尽情地绽放，朵朵都是那么精神充沛，不遗余力,。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这,朵花便,不再开了。第二天，迎接朝阳的，将是另一批新的、成熟了的花蕾。,1,写出下列词语的近义词。,宝贵,(),徐徐,(),2,写出下列词语的反义词。,短促,(),收缩,(),3,太阳花的生命有什么特点,?,4,画,_,的句子用了什么修辞方法,从这句话中你体会到了什么,?,.,.5,作者运用了借花喻人的写法，借太阳花的特点赞美了生活中什么样的人,?,课堂检测,一、给画横线的字 注音。,1,、只有太阳花，阳光越是,炽,（）热，它开得越加热情，越加茂盛。,太阳花朵朵都是那么精神充,沛,（）。,牵牛花,偃,（）旗息鼓，美人蕉,慵,（）倦无力。,二比一比，再组词。,咏（）婪（）织（）躁（）,泳（）禁（）炽（）燥（）,三按要求写句子。,花儿开放了。（改为拟人句）,2,他的手非常 有力。（改为感叹句）,3,风把树刮倒了。（改为被字句）,四课外阅读,太阳花,太阳花是一种美丽的小花，细细的花瓣（,bn,）粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，像含着一包绿汁，嫩（,nn,）嫩的。,早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了，太阳越晒花越美。它仰（,yng,）着头，好像在跟太阳说话：“爷爷，谢谢您把我照得这么漂亮。”,傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢地合拢（,lng,），安安静静地睡觉了。,1,填入合适的词。,兴冲冲地（）伤心地（）安静地（）,飞快地（）悄悄地（）高兴地（）,2,写出与画线词语意思相反的词。,（,1,）这是一种美丽的小花。（）,（,2,）叶子细细的。（）,（,3,）太阳一照，太阳花就兴冲冲地开放了。（）,3,用“,_”,画出太阳花的样子。,4,太阳花最好看的时候是（），因为（）。,