1、第三讲物质跨膜运输的实例和方式,理主干,自成体系,提知能,诊断学情,抓考点,一站突破,栏目索引,结 束,结 束,项目,渗透作用模型,植物细胞渗透系统,图解,组成条件,半透膜,一些物质可以透过,另一些物质不能透过的多孔性薄膜,(,如玻璃纸,),原生质层相当于半透膜,项目,渗透作用模型,植物细胞渗透系统,组成,条件,浓度差,半透膜两侧的溶液体系,(S,1,,,S,2,),细胞液,(S,1,),与外界溶液,(S,2,),之间,渗透作用发生,S,1,S,2,漏斗内液面下降,细胞失水;可发生质壁分离,S,1,S,2,漏斗内液面上升,细胞吸水;可发生质壁分离复原,S,1,S,2,水分进出平衡,液面不变,细
2、胞既不吸水也不失水,漏斗内,烧杯内,溶液浓度,M,N,现象及,结论,若漏斗内液面上升,则,M,N,若漏斗内液面不变,则,M,N,若漏斗内液面下降,则,M,N,解析,解析,解析,选项,管腔中氨基酸,上皮细胞,管腔中,Na,上皮细胞,上皮细胞中氨,基酸,组织液,A,主动运输,被动运输,主动运输,B,被动运输,被动运输,被动运输,C,被动运输,主动运输,被动运输,D,主动运输,被动运输,被动运输,解析,解析,解析,培养瓶中气体,温度,(,),离子相对吸收量,(%),空气,17,100,氮气,17,10,空气,3,28,解析,解析,细胞内浓度,(,mmolL,1,),细胞外浓度,(,mmolL,1,),K,140.0,3.0,Na,18.0,145.0,解析,解析,“,调研试题重点研究,”,见,“,课时跟踪检测,(,七,),”,(,单击进入电子文档,),阶段质量评估(,一,),(,单击进入电子文档,),