苏教版八年级语文下册白杨礼赞课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,白杨礼赞,茅盾,2026/7/5 周日,1,白杨礼赞,茅盾,河南省南阳市唐河县马振扶乡第二初级中学 郭赟,18961981,茅盾是我国现代进步文化的先驱,茅盾原名沈德鸿，字雁冰,，年月日生于,浙江桐乡,县乌镇。这个太湖南部的鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达之区，它紧邻着,现代化的上海，又是人文荟萃的地方，这造成了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态，以及精致入微的笔风。,者，伟大的革命,文学家,和,中国共产党最早的党员之一,中华人,民共和国成立后，他担任第一任文化部长，还担任过作家协会,主席、全国文联名誉主席等职务。茅盾一生写了大量的文学作,品，代表作品有长篇小说,子夜,短篇小说,春蚕,、,林家铺,子,等。,2026/7/5 周日,2,走 近 作 者,1940,年前后，延安抗日根据地人民在中国共产党的领导下，团结一致，顽强战斗，多次粉碎敌伪的,“,扫荡,”,。这一年，茅盾应朱德同志之邀来到延安。他耳闻目睹延安抗日军民的生活和革命精神，从根据地人民身上看到中华民族远大的前途。当他在西北高原上看到,“,参天耸立、不折不挠地对抗着西北风,”,的白杨树时，他似乎找到了一种感情的寄托，对白杨产生了特殊的情感。他把对中国共产党、对抗日根据地军民的深挚感情全部倾注在白杨树身上了。,白杨礼赞,应运而生。,背 景 介 绍,预习检测,恹,恹,旁,逸,晕,圈,倔强,婆娑,yn,y,yn,jujing,psu,虬,枝,楠,木,秀,颀,参,天,主,宰,qi,nn,q,cn,zi,刹,那,毡,子,外,壳,无边无,垠,坦荡如,砥,ch,zhn,qio,yn,d,2026/7/5 周日,5,1、理解本文的抒情线索，理清结构。,2、理解象征的写法。,3、感受中华儿女正直、质朴、紧密团结、,力求上进、坚强不屈的精神和意志。,学习目标,2026/7/5 周日,6,1、这篇文章对白杨树充满什么感情？,请你找出文中直接对白杨树进行赞美的,语句。,2、本文的抒情线索是什么？,白杨树的不平凡表现在哪几个方面？,3、白杨树象征了什么？,自学提纲,我尝试，我思考，自学让我多动脑,我敢想我敢说，我们一起来解决,1、各组长组织本小组同学展开讨论，相互解疑。解决自学提示的任务。,2、小组成员合作质疑，提出新问题，并各自记录问题内容。,我展示我能赢，我们个个是精英,1、小组派代表展示讨论成果。,2、小老师点评，得分点：,（1）内容是否正确（2）吐字是否清晰,（3）声音是否洪亮（4）语言是否流畅,（5）书写是否工整,速读课文，思考以下问题,1,、请你找出文中直接对白杨树进行赞美的语句。,第,1,段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树,!,第,4,段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。第,6,段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。,第,8,段：我赞美白杨树，就因为,第,9,段：,我要高声赞美白杨树,!,9,2,、本文的抒情线索是什么？理清本文的结构层次,2026/7/5 周日,10,“,不平凡”三字是作者用来结构文章的感情线索。,理清结构：,文章开宗明义：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”起笔峻拔有力，直接抒发赞美和崇敬之情，给人震撼。,接着从三个不同侧面分别写了白杨树生长环境的不平凡，白杨树外部形态的不平凡，白杨树内在气质的不平凡。,最后以楠木的“贵族化”与白杨树的“极普通”对比，反衬白杨树的“不平凡”，以“我要高声赞美白杨树”作结，与文章开头呼应。,2,、白杨树的不平凡表现在哪几个方面？,2026/7/5 周日,11,白杨树,不平凡,外部,形象,生长,环境,内在,气质,白杨树生长环境的不平凡表现在哪里？这样写的目的是什么？,2026/7/5 周日,12,生长环境的不平凡,色彩,“,黄绿错综,”,幅员,“,无边无垠,”,地势,“,坦荡如砥,”,黄土高原的壮美,作者之所以要着意描写黄土高原是为了给白杨树的出,现设好背景，不平凡的环境培育了不平凡的白杨树，描写,黄土高原有烘托白杨树的作用。,2026/7/5 周日,13,无边无垠的黄土高原,2026/7/5 周日,14,黄绿错综,白杨树外部形态的不平凡表现在哪几方面？,2026/7/5 周日,15,外表形态的不平凡,整体形象：“力争上游”,枝：“一律向上，紧紧靠拢”（,团结,）,皮：“光滑而有银色的晕圈”（,质朴,）,干：“笔直而高”,（,正直,）,叶：“片片向上，绝不倒垂”（,进取,）,那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。,2026/7/5 周日,16,它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。,2026/7/5 周日,17,它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。,2026/7/5 周日,18,它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。,2026/7/5 周日,19,它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。,2026/7/5 周日,20,白杨树内在气质的不平凡表现在哪里？,2026/7/5 周日,21,内在气质的不平凡,参天耸立,倔强挺立,不折不挠,文章的第自然段，描写了白杨树的形象,美和精神美，使人们透过白杨树不平凡的形象，,看到它的不平凡的精神，从而产生崇敬、赞美,之情。再次抒发了这种感情，突出了白杨树的,不平凡。,这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。,2026/7/5 周日,桐城市黄岗初中：舒林,22,3,、白杨树的象征意义是什么？,北方的,农民,守卫家乡,的哨兵,中华民族的,精神和意志,朴质、严肃,坚强不屈,坚强不屈,傲然挺立,靠紧团结,力求上进,全文以白杨树的“不平凡”，为线索，从白杨树的生长环境、外部形态、内在气质，由远及近、由表及里地抒写白杨树的不平凡。具体形象地揭示出白杨树的象征意义。,小结,我进步我快乐，我们一起谈收获,我要做,因为,我自信我能行，我用行动来证明,1、白杨礼赞的作者,，原名,，字,，现代作家。他著有长篇小说 ，短篇小说 、等。本文体裁是,，“礼赞”含有,之意。,2、选出划线字注音完全正确的一项（）,A.,折,磨（zh）,折,本（zh）,折,腾（zh）,B.,参,天（cn）,参,差（chn）,参,考（cn）,C.纵,横,（hng）,横,行（hng）蛮,横,（hng）D.倔,强,（jing）,强,壮（qin）,强,迫（qing）,作业,1,、抄写词语。,2,、抄写并背诵第七段。,3,、诵读课文，体会其象征意义。,