用环境描写为作文增色.pptx

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/6/1,#,单击此处编辑母版标题样式,义务教育教科书 人民教育出版社 语文八年级 下册 写作训练,用环境描写 为作文增色,泰山学院附属中学 何丽,环境描写的分类,自然环境描写,对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽虫鱼、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写。,社会环境描写,对一定历史时期的社会生活、社会风尚、风土人情的描写；具体指对人物的活动有影响的阶级关系、人际关系、居室陈设等环境因素的描写。,用环境描写为作文增色,材料一：去年暑假，我去了姥姥家，正赶上邻村晚上有电影。那天晚上，我趁着姥姥他们和街坊闲聊，对我放松警惕的时候，偷偷地与几个小孩儿去看电影了。电影散场时，夜已经很深了，我愉快地往回走。,材料二：去年暑假，我去了姥姥家，正赶上邻村晚上有电影。那天晚上，我趁着姥姥他们和街坊闲聊，对我放松警惕的时候，偷偷地与几个小孩儿去看电影了。电影散场时，夜已经很深了，满天的繁星就像集镇小摊上卖的发光的银纽扣，一闪一闪，好看极了！柔柔的月光洒满了小路，一阵阵略带凉意的风，吹过树林“沙沙”地响，吹在脸上就像姥姥讲的故事中的仙女在用手抚摸我的脸蛋一样。,表现对不学无术的清国留学生的厌恶和反感之情,环境描写的作用,东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也象绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。,藤野先生,环境描写的作用,夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上,。,芦花荡,交代故事背景，突出环境的险恶，渲染紧张的气氛,环境描写的作用,两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来,;,月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为慢。,社戏,衬托人物愉快又急切的心情,环境描写的作用,第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。,芦花荡,推动情节发展,环境描写的作用,1.,交代故事发生的地点或者背景，增加事情的真实性。,2.,渲染气氛，烘托人物的心理。,3.,衬托人物的性格或者品质。,4.,推动情节的发展。,5.,深化作品主题。,环境描写的方法,街上,的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。,马路上,一个水点也没有，干巴巴地发着白光。,便道上,尘土飞起多高，跟,天上,的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。街上非常寂静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。,骆驼祥子,环境描写的方法,1.,立体描绘，秩序井然。,2.,调动感官，动静结合。,3.,斟酌词句，巧用修辞。,4.,注意要点：,误区之一：环境描写不真实，不自然，为写景而写景。,误区之二：环境描写详略不当，喧宾夺主。环境描写过多、过滥。,误区之三：人物的思想感情没有渗透到环境描写之中。只有在描写中融进真情实感，才能收到很好的效果。,爱的叮嘱,尚祎程,回望成长过程中的一串串脚印，有各式各样的人，留下许许多多的叮嘱，正是这些零碎的点线，才构成了我人生成长之路的美丽蓝图。,小时候，学校离家的距离很远，家里也没有自行车。每天上学，都是母亲牵着我的手，走过狭窄拥挤的小巷，走过那些车水马龙、人来人往的路口。每当我等得不耐烦，想要松开手奔跑时，母亲总会拉紧我的手，轻轻的说：“慢点，小心车啊”听了她的话，我只好耐着性子慢下来，与她一起缓慢地穿过一道道车流。,长大了，学校离家的距离更远了，回家的时间也更晚了。为了打发路途的寂寞，也为了给自己壮胆，我同一个离我家不远的同学一起回家。路上，经常有一辆辆汽车从我们身边呼啸而过，刺耳的喇叭声像一声声警笛刺激着我的神经这时，他总会按住我的肩膀，轻声道：“小心车。”于是，我停下匆匆的脚步，等车辆过去之后，才又从容前行。,更大些时，时常独自出门，每当我行色匆匆走到十字路口，左右张望想要快速穿过车流，总会有一只手臂挡在面前，耳边传来一个声音：“不要急，小心车。”直到对面的信号灯变绿了，挡在面前的手臂才会落下。,各式各样的叮嘱是横轴，许许多多的人是纵轴，横轴与纵轴交映出一幅幅美好的函数图，它有一个鲜明的主题：爱。,烤红薯摊边的小女,孩,.,那男人看上去只有三十多岁，脸很黑，衣服颜色也很暗，和这阴霾的天气浑然一体。身边的小女孩和他形成了很大的反差。女孩儿的脸被风吹得红扑扑的，稚嫩的小手也留下了寒风划过的道道痕迹。她似乎并不在意这恶劣的天气，依然无忧无虑地跳动着，一顶嫩黄色的帽子戴在头上，帽顶两个毛茸茸的小球时不时地来回摆动，一副天真无邪的样子。,看见我来到他们面前，男人和女孩都露出了笑容，礼貌而友好。,我拍了拍女孩儿的头，向那男人问道：,“,你女儿吗？,”,那男人点了点头。,“,多大啦？,”“,四岁。,”,孩子很懂事地抬头朝我笑笑，两只眼睛晶莹清澈。,这个年龄的孩子本应在幼儿园里和伙伴嬉笑逗乐，而她却和父亲一道忍受着寒冷。我问：,“,这么冷的天，为什么不让孩子留在家？,”“,我不冷，爸爸还带着火炉呢！,”,女孩抢着回答我，又冲我笑笑。,男人摸着她的头说：,“,我这也是没有办法啊！孩子半岁时，她妈就出车祸没了。,”,他的语调变得沉重起来，,“,她刚学会走路，我就带着她离开老家，出来找事做了。,”,“,一直卖烤红薯吗？,”,我问道。,“,刚开始的时候是贩鱼，每天都得起很早，天不亮就要把孩子叫醒。一到市场上就顾不得她了，她困了就在我怀里打个盹，常常饥一顿饱一顿。,”,他看了一下孩子，接着说，,“,最难熬的就是冬天了，就算窝在我怀里，她的小手小脚也还是冰凉冰凉的。,”,他眼里充满了歉疚和无助。,“,为了不让她跟着我受冻挨饿，我就卖起了烤红薯，虽然没有贩鱼赚的钱多，但可以照顾孩子，有一个暖烘烘的火炉，有热乎乎的红薯，她就不会那么冷、那么饿了，我心里也好受多了。,”,男人一边说着，一边怜惜地看着自己的小女儿。,我的目光又一次停留在女孩身上。白白净净的小脸，干干净净的衣服，鲜鲜亮亮的色彩，就像被妈妈精心打扮过一样俏丽。在我看来，女孩的神气，不仅仅是因为能随时吃到烤红薯，更多的是因为父亲给她营造了一个在天寒地冻中能感受到温暖的,“,家,”,，使她幸福得就像一个公主。,我一度很反感烤红薯，认为那是极不卫生的食品，看见或闻见都会产生一种不适感，但今天，我忽然感觉它是那么亲切，它的味道是那样香醇浓郁。,女孩很内行地在父亲烤好的红薯里，用小手捏来捏去，挑了一个软软的，递到我面前，,“,阿姨，这个好吃！,”,我剥开热乎乎的红薯，咬了一口，一股久违的香甜扑鼻而来。我将堆放在铁炉上的烤红薯全都放在了秤上。说不清我这样做到底是为了什么，但内心却涌动着一种真切的幸福,以环境描写开头,这几天，气温骤然下降，风肆无忌惮地在巷子里穿行。很多店铺为了抵御寒风的侵袭，早已在门口挂起了门帘，小摊小贩们也因为惧怕寒风不出摊了。当我匆匆往家赶时，眼前忽然闪过一道鲜艳的色彩，如彩虹般艳丽。一个小女孩在巷子里来回奔跑着，仿佛一只飞舞的花蝴蝶。这个欢跑着的小女孩，最后停在了一个烤红薯的摊位旁，依着摊主站着。,泰山学院附属中学,2015,年,3,月,