百分数的应用(一)教学设计.ppt

子页,子页,子页,子页,子页题目,内容：,子页,子页,子页,子页,子页题目,内容：,子页,子页,子页,子页,子页题目,内容：,子页,子页,子页,子页,子页题目,内容：,内容：,子页题目,子页,子页,子页,子页,主页,子页,子页题目,子页,子页,子页,主页,子页,T,H,A,N,K,Y,O,U,北师大版 六年级上册 第七单元 百分数的应用,第一课时,绿色圃中小学教育网,,绿色圃中小学教育网,,绿色圃中小学教育网,,绿色圃中小学教育网,,信宜市水口镇第一中心小学 陈海平,1.,说说百分数的意义。,百分数表示一个数是另一个数的百分之几。也叫百分比或百分率。,绿色圃中小学教育网,,绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网,,绿色圃中小学教育网,,1.,原来水的体积是冰的体积的百分之几？,2.,冰的体积是原来水的体积的百分之几？,4550=90%,5045111.1%,小结：求一个数是另一个数的百分之几。用除法。,单位“,1”,作除数,根据图意提出与百分数有关的问题。,绿色圃中小学教育网,,绿色圃中小学教育网,,绿色圃中小学教育网,,绿色圃中小学教育网,,“1”,水的体积,冰的体积,绿色圃中小学教育网,,绿色圃中小学教育网,,绿色圃中小学教育网,,讨论：,1.,增加了（）,3,2.,增加百分之几表示（）是（）的百分之几,5,增加的部分,原来水的体积,“1”,冰的体积比原来水的体积增加的部分是原来水的体积的百分之几？,绿色圃中小学教育网,,绿色圃中小学教育网,,1.,红星乡计划造林,9,公顷，实际造林,12,公顷，实际造,林比原计划多百分之几？,画图表示实际造林比原计划多百分之几。,列式解决问题。,水的体积,冰的体积,水的体积比冰的体积少的部分是冰的体积的百分之几？,小判官,：冰的体积比原来水的体积多,11.1%,。,所以水的体积比冰的体积少,11.1%,。（）,“,1”,水的体积,冰的体积,（,50,45,）,50,550,10%,4550,90%,100%,90%,10%,答：水的体积比冰的体积少,10%,。,水的体积比冰的体积少的部分是冰的体积的百分之几？,1.,红星乡计划造林,9,公顷，实际造林,12,公顷，实际造,林比原计划多百分之几？,原计划造林比实际造林少百分之几？,先画线段图，再列式解答。,二、选择题,1.,男生比女生少,10%,，也就是男生人数是女生的,90%,。（）,2.,某商场九月份比八月份的收入多,25%,，八月份比九月份少,25%,。（）,3.8,米比,10,米少,25%,。（）,4.,红花有,30,朵，黄花有,40,朵。红花比黄花少,10%,。（）,1.,光明村今年每百户拥有彩电,121,台，比去年增加,66,台，今年每百户拥有的彩电量比去年增长了百分之,几？,四、拓展练习,总结：,求一个数比另一个数增加或减少百分之几的应用题的方法：,（,1,）先求一个数比另一个数增加或减少的具体量，再除以单位“,1”,。即：相差数,单位“,1”,（,2,）先求一个数是另一个数的百分之几，再把另一个数看作单位“,1”,即,100,根据所求问题两者用减法运算。,归纳解题方法：,1.,找出关键句子。,2.,找出单位“,1”,。,3.,画图分析数量关系。,4.,列式解答。,5.,检验。,作业：,1.,填空题,25,是,20,的（），,20,是,25,的（）。,25,比,20,多（）,%,，,20,比,25,少（）,%,。,学校秋季运动会要开幕了，同学们做了,25,面黄旗，,30,面红旗，做的红旗比黄旗多（）面，比黄旗多（）,%,。,食堂有面粉,160袋，大米,200,袋，面粉比大米少（）袋，比大米少 （）,%,。,一本故事书读了,35%,，还剩（）,%,未读。,2.,六（,1,）班剪有红花,40,朵，黄花,50,朵。红花比黄花少百分之几？黄花比红花多百分之几？,水的体积,冰的体积,（,50,45,）,45,545,11.1%,5045,111.1%,111.1%,100%,11.1%,答：冰的体积比原来水的体积约增加了,11.1%,。,绿色圃中小学教育网,,2.,某市,2009,2011,年的进口额和出口额统计如下表。（只列式，不计算）,年份,进口额,/,亿元,出口额,/,亿元,2009,80,85,2010,89,101,2011,95,113,2010,年的进口额比前一年增加了百分之几？,2011,年的出口额比前一年增加了百分之几？,请你再提出一个数学问题，并尝试解答。,