参加运动会-分数混合运算.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,先说说,“,男运动员占,”,这个条件的含义，再根据题意把线段图补充完整。,45,人,看线段图分析数量关系，想一想可以先算什么。,男运动员是,45,人的 ，可以先算男运动员有多少人。,岭南小学六年级,45,个同学参加学校运动会，其中男运动员占 ，女运动员有多少人？,女运动员的人数,=,总,人数,男,运动员的人数，先要算男运动员的人数。,你会列式解答吗？,这道题怎样检验？,45 =25,（人）,45,25=20,（人）,看男、女运动员的总数是不是,45,人。,看男运动员是不是占总人数的 。,检验：,答：女运动员有,_,人。,25+20=45,（人）,2545=,20,回顾解决问题的过程，你有什么体会？,理解已知条件中分数的意义非常重要。,画线段图可以清楚地看出分数实际问题的数量关系。,解决分数实际问题同样可以从条件想起，或从问题想起。,