1、Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第八章 运动和力,第,2,节 二力平衡,复习回顾,一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。,牛顿第一定律,观察思考：将一个物体用,1,、,2,、,3,。个力提起保持静止，分析这个物体受力情况,受到力的作用。但是作用在物体上的这几个力的作用效果相互平衡，相当于物体
2、不受力。,（一）力的平衡,1,、,物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态我们就说这几个力平衡。,此时物体所处的状态叫做平衡状态。,2,、平衡状态：静止状态和匀速直线运动状态,（不受力或受平衡力）,如果物体只受两个力的作用，且处于平衡状态，,这种情况叫做二力平衡,。,1,、实验探究,二力平衡的条件,步骤：,1.,观察两边砝码不相等时的情况。,2.,观察两边砝码相等但小车运动的情况。,3.,观察两边砝码相等小车静止的情况。,4.,观察两边砝码相等小车扭动的情况。,器材,：光滑水平桌面、小车、砝码盘、砝码、细线,。,（二）二力平衡条件：,记录表格,结论：,作用在同一物体上的两个力，
3、如果大小相等方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡（称为一对平衡力）。,二力大小,二力方向关系,是否在一条直线,运动状态是否改变,不相等,相等,相等,反 是 变，开始加速,反 否,变，由静止开,始扭转运动,反 是 不变、保持静止,2,、相互作用力与平衡力的同异,相互作用力,平衡力,相同点,大小,方向,区,别,作用对象,作用时间,力的作用效果,相反，且在同一直线上,相等,相等,相反，且在同一直线上,分别作用在两个物体上,同时作用在同一个物体上,同时产生，同时消失,没有时间关系,两个力分别作用在不同物体上，一般不同产生的效果,两个力共同作用在同一物体上，使物体保持平衡状态,1,、请画出图,
4、9-3-2,中物体受力的示意图，,并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡。,1,）静止在桌面上的书,2,）匀速下落的跳伞运动员,3,）静止悬挂的电灯。,4,）匀速直线运动的小汽车。,（三）二力平衡条件的应用,F,G,静止放在桌面上的书,F,G,静止的电灯,G,F,做匀速直线运动的小汽车,F,G,牵引力,阻力,2,、一对平衡力，知道其中一个力的大小方向，就知道另外一个力的大小方向,反向、等大,二、二力平衡条件,静止状态,匀速直线运动状态,受力为平衡力,平衡状态,第,2,节 二力平衡,四、小结,一、平衡状态和平衡力,同体、共线、反向、等大 彼此平衡的两个力的合力为零,三、二力平衡条件的应用,一对平衡力，知道其中一个力的大小方向，,就知道另外一个力的大小方向,PPT,模板下载：,
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