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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,七年级上册思想品德学科知识树,说 课 标,说 教 材,说 建 议,课,程基本理念,1.,帮助学生过积极健康的生活,做负责任的公民是课程的核心。,2.,初中学生逐步扩展的生活是课程的基础。,3.,坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则。,课程总目标:,1.,促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展。,2.,为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定基础。,教材编排,单元,课,框,主题探究,引言,突出研究性学习、合作学习,趣味引入,承前启后,正文

2、设计,插图,宋体,用于表述和分析基本事实、一般概念、观点和结论。楷体,用于提供教学活动所需资源,意在增加教材的可视性、思辨性,做到图文并茂。,每框,2000,字左右,大致安排一课时的容量。,辅助小栏目,相关链接,资料卡、名言,教,材,的,结,构,和,特,点,教材的结构,教材的特点,教学内容的,核心观念是关爱、自尊、自强,学生生活主题是组织教材的主线,以三级标题组织教学内容,情境化,生活化,思维化,教育主题是:,珍惜初中生活、,做生活主人,活动化,综合化,笑迎新生活,过健康、安全的生活,认识新自我,过富有情趣的生活,思想品德七上知识树,新同学新学校,学习新天地,品位生活,做情绪的主人,享受学习,

3、创建新集体,珍爱生命,青春节拍,自我新期待,保护自我,学会拒绝,七年级上册教材内容,把握学习新节奏,珍惜新起点,笑迎新生活,新学校新同学,创建新集体,学习新天地,享受学习,落实七年级的教育主题适应问题。,第一单元,认识新自我,珍爱生命,欢快的青春节拍,自我新期待,生命的独特性,珍爱生命,走进青春,日新又新我常新,世界因生命而精彩,感悟青春,祝福青春,自我新形象,第二单元,选择自己的人生之路,品味生活,做情绪的主人,过富有情趣的生活,丰富多样的情绪,学会调控情绪,情趣与兴趣,追寻高雅生活,第三单元,展示我们充满快乐和情趣的生活,过健康安全的生活,保护自我,学会拒绝,学会拒绝不良诱惑,身边的侵害与保护,防范侵害保护自己,身边的诱惑,共筑自我防护的堤防,第四单元,准确把握课程性质,全面落实课程目标,引导学生学会学习,强调与生活与实际及其他课程的联系,注重学生的情感体验和道德实践,创造性的使用教材,优化教学过程,教学建议,主要课程资源,一、文本资源:图书、报纸、杂志、照片、地图、图表,二、音像资源:电影、电视节目录像、,VCD,、磁带、各类教育软件,三、实物资源:图书馆、阅览室、视听教室、多媒体设备等,四、人力资源:学生与家庭成员、教师、邻居以及其他社会人员,谢 谢!,

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