《声音是什么》考点方法.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,声音是什么,考点方法,一、声音的产生,二、声音的传播,三、声速,注意,1,、声音是由,物体振动,产生的；,2,、注意以下几个方面,（,1）,一切正在发声的物体都在,振动,；（,2）,不振动,的物体是,不会发声,的；（,3）,振动一定发声，但,有时,不能听见；（,4）,发生的物体包括,固体、液体和气体,；,3,、,声源,是指可以发出声音的物体，也称为发声体。,一、声音的产生,直击考点,1,、下列关于声音的产生说法正确的是（）,A.,一切正在发声的物体都在振动,B.,只要物体振动，就能发声,C.,没有发出声音的物体一定没振动,D.,物体的振动停止后还会发很弱的声音,解析,1）,本题易错选,B,或,C,，根据声音产生的原因，一切正在发声的物体都在振动，所以有的同学误认为振动的物体都能够发声，错选,B,；,2）,还有的同学认为因为一切发声的物体都在振动。所以没有发出声音的物体必定不振动，错选,C,；,3）,振动停止，发声也停止。,A,一、声音的产生,注意,1,、声音的传播需要,介质,。物理学中把,传播声音的物质,叫做介质。,固体、液体、气体,都可以作为传播介质；,2,、声音是以,声波的形式传播,出去的（声音在空气中传播时，在声源周围的空气依次时而舒张变得稀疏，时而受到压缩变得密集，这就形成了声波；,3,真空不能传播声音,。,二、声音的传播,直击考点,1,、全日制小学三年级的语文课本中有唐朝时期莆田诗人胡令能写的一首诗。垂钓小儿不敢答话，因为他知道，声音可能会吓跑将要上钩的小鱼。此事表明,_,和,_,可以传声。,解析,1,）小鱼想听到声音则要满足两段声音的传播；,2,）在空气中，有一段声源到水面的距离是可以传声的，空气能传声；,3,）在水面到鱼的听觉系统这一段说明水可以传播声音。,空气,二、声音的传播,水,注意,1,、声音在,不同的传播介质,中,传播速度不同,；,2,、一般情况下，在,气体,中的速度,最慢,，,液体,中,较快,，,固体,中,最快,；,3,、,15,空气中得声速是,340m/s,。,三、声速,直击考点,1,、在雷雨季节，我们经常是先看见闪电，过一会儿才听到雷鸣，假设我们在看到闪电,4s,后听到雷声，那么，这个闪电距离我们大约是（）,A,1000m B,2000m,C,680m D,1360m,解析,光的传播速度远远大于声音的传播速度，光传播时间可以忽略不计，,v=s/t，,这个闪电距离我们的距离：,s=vt=340m/s4s=1360m,。故选,D,。,D,三、声速,1,、首先，,清楚,声音产生的条件；,2,、其次，,明白,声音的传播需要介质，,并了解,声音传播的形式是声波；,3,、最后，,了解,声音在不同介质中传播的速度是不同的。,解题方法点拨：,