1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,荡起友谊的双桨,目 录,第一单元,第一课 法律保护我们的权利,第二课 伴我们一生的权利,法律保护我们的生命健康权,法律保护我们的人格尊严,我们的人格尊严不容侵犯,法律保护我们的个人隐私,第三课 依法享有财产权、消费者权,学习目标,能力目标,觉悟目标,知识目标,1.提高判断侵犯人格尊严现象的能力；,2.提高合作探究、分析问题的能力,1.,明确人格尊严是什么,;,2.,了解如何维护人格尊严。,1.,提高维护人格尊严的意识；,2.,自觉尊重他人的人格尊严。,学习重点,：,什么是人格尊严,重点 难点,学习难点：
2、如何维护人格尊严,设,计,思,路,*,图片导课,3,4,5,2,1,*,3,4,5,2,1,图片导课,生活剧场,设,计,思,路,设,计,思,路,*,4,5,2,1,图片导课,3,生活剧场,你说我说,设,计,思,路,设,计,思,路,*,5,2,1,图片导课,3,生活剧场,你说我说,4,课堂小结,设,计,思,路,*,4,5,2,1,图片导课,3,生活剧场,你说我说,课堂小结,教师寄语,设,计,思,路,*,3,4,5,2,1,图片导课,生活剧场,设,计,思,路,你说我说,课堂小结,教师寄语,我们的人格尊严,不容侵犯,尊,是指公民所具有的自尊心以及应当受到社会和他人最,起码的尊重,的权利。,一、什么
3、是人格尊严,格,人,严,生活剧场,同学的做法侵犯了小文的,姓名权,一、什么是人格尊严,第一剧场,摄影师的做法侵犯了女孩的,第二剧场,肖像权,你怎么能不经过我的同意就把我的照片展出,一、什么是人格尊严,起外号的同学侵犯了小武的,第三剧场,名誉权,一、什么是人格尊严,工作处人员侵犯了班长小明的,荣誉权,一、什么是人格尊严,第四剧场,以上的这些情景大家遇到过吗？,想一想,当我们的人格尊严受到侵犯时，我们应该怎么办？,你说我说,1.提高维权意识，依法维护。,二、如何维护人格尊严,受到侵犯时:,在日常生活中，,我们应该怎样维护人格尊严呢？,你说我说,22,（1）,自尊自爱 依法规范自己的言行,（2）,尊重他人的人格尊严,二、如何维护人格尊严,在日常生活中：,我们的人格尊严不容侵犯,一、人格尊严,二、如何维护,1.,提高维权意识 依法维护,2.,自尊自爱，依法规范自,己的言行,3.,爱护、尊重他人的人格,尊严,姓名权,肖像权,名誉权,荣誉权,教师寄语,人,若山峰,格,是青松,尊,己敬彼,严,守宽容,谢谢！,
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