1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,课题,：确定长度单位,卢氏县东城学校 段亚丽,情境导入,手势表示：1厘米长度和1米长度,你还能表示出2厘米、5厘米、10厘米、,100,厘米的长度吗？,小朋友们，我们已经知道的长度单位有（）和（）。,你知道他的高度吗？猜猜看,这是我们学校的旗杆,一根旗杆的高度是13厘米还是13米？,和你的同桌说一说自己的想法。,例,8,汇报想法：排除法,13厘米就这么高。旗杆不可能这么矮。,推算法,我1米多高，才到旗,杆的这个高度。,旗杆应该是13米。,10个小朋友的身高加起来差不多和旗杆一样高。,一支新铅笔都不止13厘米长
2、旗杆的高度应该是13米,我会填,选择合适的单位：,我们的教室长9（）,黑板长2 （）,小明身高124（）,课桌高90 （）,下面的长度单位对吗？把不对的该正后写在括号里。,（1）数学书长26米。（）,（2）等官场50厘米。（）,（3）房间高3厘米。(),（4）字典厚6米。（）,（5）大树高8米。（）,（6）教室长10厘米。（）,1,、练习一第,8,题。,下面的长度单位对吗？把不对的该正后写在括号里。,作业,2,、完成练习一的第9题。先圈估计的，再圈出实际测量的。,（,1,）数学书长,26,米。（）,（,2,）灯管长,50,厘米。（）,（,3,）房间高,3,厘米。（）,（,4,）字典厚,6,米。（）,（,5,）大树高,8,米。（）,（,6,）教室长,10,厘米。（）,完成练习一的第9题 先圈估计的，再圈出实际测量的。,完成练习一的第10题,完成练习一的第11题,这节课你有什么收获？,这一单元结束了，你学会了什么？,
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