黄鹤楼阎伯理 (2).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,黄鹤楼,黄鹤楼送孟浩然之广陵,李白,故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州,孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流,黄鹤楼,（唐）崔颢,昔人已乘黄鹤去，,此地空余黄鹤楼。,黄鹤一去不复返，,白云千载空悠悠。,晴川历历汉阳树，,芳草萋萋鹦鹉洲。,日暮乡关何处是？,烟波江上使人愁。,黄鹤楼绝唱,七律之首,ho,江南三大名楼,岳阳楼,滕王阁,黄鹤楼,岳阳楼,位于湖南岳阳，以范仲淹的名篇,岳阳楼记,而名闻天下。文中名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”,滕王阁,位于江西南昌，因王勃的,滕王阁序,而著名。文中名句有“物华天宝，人杰地灵。”“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”等。,黄鹤楼,位于湖北武汉，历代名士崔颢、李白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居正等都先后到这里游乐，吟诗作赋。,据,报恩录,记载，黄鹤楼原为辛氏开设的酒店，一道士为了感谢她千杯之恩，临行前在壁上画了一只鹤，告之它能下来起舞助兴。从此宾客盈门，生意兴隆。过了,10,年，道士复来，取笛吹奏，并跨上黄鹤直上云天。辛氏为了纪念这位帮她致富的仙翁，便在其地起楼，取名“黄鹤楼”。,另一说是有一位名叫费祎的人，在黄鹤山中修炼成仙，然后乘黄鹤升天。后来人们为怀念费,祎,，便在这黄鹤山上建造了一座黄鹤楼。,美丽的传说学习目标：,1,、参考书下注释和教师适当点拨，正确朗读课文并用现代汉语翻译全文。,2,、体会本文结构严谨，语言优美的特点。,3,、领略中国古代建筑艺术的魅力，体会作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。,隅,（）费,祎,（）,倚,（）,憩,（）,遂,（）,巍峨,（）,山山,（,）,坐,窥,（）井,邑,（）,闼,（）,荆,吴（）,y,龙从,y,q,su,lngzng,wi,y,t,ku,y,jng,考考你,有感情地朗读课文,黄 鹤 楼,州城西南隅有黄鹤楼者,图经,云费祎登仙尝驾黄鹤返憩于此遂以名楼事列,神仙,之传迹存,述异,之志观其耸构巍峨高标巃嵸上倚河汉下临江流重檐翼馆四闼霞敞坐窥井邑俯拍云烟亦荆吴形胜之最也,州城西南,隅,有黄鹤楼,者,。,鄂州城西南角上,有一座黄鹤嵝。,图经,云,：“费祎,登仙,，,尝驾,黄鹤返,憩,于,此,遂 以,名,楼。”,图经,上说：“三国时代蜀汉大将费祎成了仙人，曾经骑着黄鹤返回到这里休息，于是就用黄鹤命名这座楼。”,黄鹤楼,阎伯理,角落,曾,休息,于,命名,动,交代了黄鹤楼,的地理位置.,交代了黄鹤楼,名字的由来.,助词，表判断语气,成仙,观,其,耸构,巍峨，,高标,，上倚,河汉,，下,临,江流；,山 山,龙 从,观看这矗立着的楼宇，高高耸立，十分雄伟，它顶端靠着银河，底部临近大江；,耸构、高标：矗立的楼宇,事,列,神仙,之传，迹,存,述异,之志。,有关这件事记载在,神仙传,上，有关事迹还保存在,述异志,上。,银河,临近,其，代词，它，指黄鹤楼,记载,保存,这里也是楚地和吴地山川胜迹中的最美的地方。,重,檐,翼,馆，四,闼霞敞,；坐,窥井邑,，俯拍云烟：,亦荆,吴,形胜,之,最,也。,两层,高大,宽敞,城乡,两层飞檐像鸟翼高翘在房舍之上，四面的大门高大宽敞；坐在楼上，可以远眺城乡,景色，低下头可以拍击云气和烟雾：,也,楚,山,名胜,古迹,最好的事物,最美的地方,写了黄鹤楼的高大巍,峨和登楼的所见所感.,像鸟的翅膀样的飞檐,作者发出感叹，对楼的重要性作了扼要而有分量的概括。,1.,文章写出了黄鹤楼的什么特征,?,2.,从原文中哪些语句可以看出3.,哪一句话写出了黄鹤楼的价值,?,探究学习 分析课文,黄,鹤,楼,高,耸构巍峨，高标巃嵸,上倚河汉，下临江流,重檐翼馆，四闼霞敞,坐窥井邑，俯拍云烟,最,仙,热爱山川胜迹,仰慕仙人生活,抓住特征描写,前六句写楼的外貌（整体形象、地理位置、建筑结构）,后两句写登楼的感触,高大,高、临江,雄伟气势,思考：,作者对黄鹤楼景物描写的顺序及其所采用的修辞手法。,有上有下，有远有近，有内有外，其角度还有实有虚,夸张:,对偶:,事列,神仙,之传,迹存,述异,之志。,耸构巍峨，高标 巃嵸，,上倚河汉，下临江流；,坐窥井邑，俯拍云烟：,重檐翼馆，四闼霞敞；,比喻,重,檐翼馆,上倚河汉，下临江流,；,课文以哪个字贯穿全文？并说说理由。,想一想,课文表达了作者怎样的思想感情？,热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。,第二课时,阅读练习,涉及南朝梁任舫所著，大抵掇拾古代笔记、小说中志怪故事而成书的一句是,_,。,文段首先交代黄鹤楼的,_,、,_,，接着写黄鹤楼的巍峨高大和登楼,_,，最后从侧面写黄鹤楼的,_,。读者吟来，如临仙境。,文中概括黄鹤楼外观特征的句子是,。,迹存,述异,之志,地理位置,命名的由来,所见所感,地位和价值,阅读练习,耸构巍峨,高标巃蓯,对这篇文章解释与分析，不当的一项是（,）,A.,费祎登仙的传说，给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。,B.“,荆吴形胜之最,”,这一句，是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。,C.,对黄鹤楼景物的描写，有上有下，有远有近，有内有外，也避实就虚，行文善变，情趣盎然。,D.,这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。,C,文中有四个对偶句，上下句意思相似、相近、相补、相衬，它们是：,_;_,;,_,;,_,说说文段的结构方面有怎样的特色。,耸构巍峨，高标巃嵸；,上倚河汉，下临江流,重檐翼馆，四闼霞敞；,坐窥井邑，俯拍云烟,;,介绍黄鹤楼是因为神仙而命名，因“上倚河汉”而成仙境，因“会集灵仙”而成名楼，以“仙”字贯穿全文。黄鹤楼因“上倚”“下临”“四闼霞敞”，所以可以“坐窥”“俯拍”。也正因为这楼高耸入云，云烟缭绕，所以它是“会集灵仙”的所在内容环环相扣。,历史上，人们将湖北武昌的黄鹤楼、江西南昌的滕王阁、湖南岳阳的岳阳楼，并称为江南三大楼。滕王阁因有,_,的,滕王阁序,而闻名，岳阳楼因有,_,的,岳阳楼记,而更为人知。有关黄鹤楼的诗文有,_,的,黄鹤楼,，李白的,_,等。,王勃,范仲淹,崔颢,黄鹤楼送孟浩然之广陵,本文的语言很有特色，试举例加以赏析。,本文句式整散结合,富有变化。文中多用四字句，杂以三字、五字、六字、七字和八字句，并不时地加上一些虚词，使语意疏密有致，流转自如，感情充沛，节奏鲜明。如文中一连用了八个四字句，对黄鹤楼的形态，刻画尽致，气势流畅，接着用了一个八字句，“,亦荆吴形胜之最也,”，带着强烈的主观色彩和赞叹的语气，并用虚词“亦,也,”来表示判断和陈述的语气，使文气得到了舒缓。言有尽而意无穷，余音袅袅，耐人回味。,全文用对偶句或对偶短语有八组之多，有铺陈，有夸张，有比喻，对黄鹤楼进行多角度的描写。如用“,事列,神仙,之传。迹存,述异,之志。,”一组对偶句，强调了黄鹤楼名称由来之证据充足。又如用“,耸构巍峨,高标巃,嵸,”一组对偶句极力铺陈黄鹤楼高大雄伟之能事。又如，“,坐窥井邑，俯拍云烟,”一组对偶，生动形象的描写了登楼观赏景物之情态。,本文与崔颢的同题诗有何异同？,同：,1,、两文都写到了和黄鹤楼相关的传说。,阎文用“费登仙”的传说来解释黄鹤楼得名的缘由；崔诗前四句从传说落笔，然后生发开去，从神话传说写到现实感受，似随口说出，颇为自然。,2,、,两文都写到登楼的所见所感。,阎文从“观其耸构巍峨”至文末，描述了登临黄鹤楼的所见所感，突出了黄鹤楼高大巍峨的总体特征，抒发了登楼如临仙境的感叹。崔诗第三联描述了晴川草树历历在目、萋萋满洲的眼前景象，尾联抒发了诗人思乡之情和身世之感。,异：阎文重在介绍说明,，表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。而,崔诗重在抒情,，全诗充满了诗人对世事渺茫的愁绪，其中不但含有乡愁，而且通过思乡抒发了仕途失意的忧愤。,1,、交代黄鹤楼取名由来的句子是：,2,、对黄鹤楼的建筑结构进行具体描写的语句是：,3,、在黄鹤楼首层大厅正中的柱子上，有这样一幅名联：“爽气西来，云雾扫开天地憾；大江东去，波涛洗尽古今愁。”在唐人阎伯理的,黄鹤楼,中与之相应的语句是：,根据课文填空,图经,云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩 于此,遂以名楼。”,重檐翼馆，四闼霞敞,上倚河汉，下临江流,黄鹤楼,首先交代,、,，,接着写黄鹤楼的,和,，最,后从侧面写黄鹤楼的,和,。,黄鹤楼给人的总体印象是,，,神游其中，,。,地理位置,命名的由来,巍峨高大,登楼所见所感,地位,价值,巍峨雄伟,如临仙境,