平方根第二课时课件.ppt

山东星火国际传媒集团,*,第,2,课时,2,平方根,彬县底店初级中学,焦伟强,1.,了解平方根的概念，会用根号表示一个正数的平方根，并进行相关的计算,.,2.,了解开方和乘方是互逆运算，会利用这个互逆运算求某些非负数的平方根,.,学习目标,设图中的小方格的边长为,1,，你能分别说出两个长方形的对角线,AB,，,AB,的长吗？,C?,B?,A?,C,B,A,新课导入,想一想：,如果一个数的平方等于,9,，那么这个数是多少？,3,和,-3,的平方都等于,9,填一填：写出左圈和右圈中的,“,？,”,表示的数：,64,-11,11,0.6,0,没有,x,2,x,8,-8,4,3,4,3,-,121,036,0,-4,-0.6,一般地，如果一个数,x,的平方等于,a,，即,x,2,=a,，那么这个数,x,就叫做,a,的平方根（或二次方根）,.,例如，因为,3,和,-3,的平方都等于,9,，我们就说,3,和,-3,是,9,的平方根,.,也可以说,9,的平方根是,3.,平方根的,定义：,定义：,知识讲解,平方根的表示方法、读法,根号,被开方数,（,a,是非负数）,读作：正、负根号,a,（,1,）一个正数有几个平方根？,（,2,）,0,有几个平方根？,（,3,）负数呢？,一个正数有两个平方根，它们互为相反数；,0,只有一个平方根，它是,0,本身；,负数没有平方根,.,议一议,两种运算有什么不同？1,-1,+2,-2,+3,-3,1,4,9,x x,2,1,4,9,+1,-1,+2,-2,+3,-3,这是什么运算？,平方运算,x,2,x,求一个数,a,的平方根的运算，叫做开平方，,a,叫做被开方数,.,可以看出,平方与开平方互为逆运算,根据这种关系可以求出一个数的平方根,.,平方与开平方有什么关系？,开平方的,定义：,定义：,【,例,】,求下列各数的平方根：,（,1,）,25,（,2,）,0.81,（,3,）,15,（,4,）（,-2,）,（,5,）,0,（,6,）,-3,【,例题,】,【,解析,】,（,1,）因为 ，所以,25,的平方根是,5,，即,（,2,）因为 ，所以,0.81,的平方根是,0.9,，即,（,3,）,15,的平方根是,（,4,）因为 ，所以 的平方根是,2,，即,（,5,）,0,的平方根是,0.,（,6,）,-3,没有平方根,.,1.,一个数的平方根等于它本身，这个数是,_.,2.,若,3a+1,的平方根是,0,，那么,a,一定是,_.,3.,若,4a+1,的平方根是,5,，则,a=_.,4.,一个数的平方等于它本身，这个数是,_,0,6,【,跟踪训练,】,1,0,1.,（杭州,中考）,4,的平方根是,（）,A.2 B.,2 C.,16,D.,16,【,解析,】,选,B.,4,的平方根是,=,2.,随堂练习,2.,（黄冈,中考）,2,的平方根是,_解析,】,根据平方根的定义得出,2,的平方根是,.,答案,:,3.,一个数,x,的平方根等于,m+1,和,m-3,，则,m=,，,x=,.,【,解析,】,根据一个正数的平方根互为相反数得，,m+1,和,m-3,互为相反数，即,m+1+m-3=0,，解得,m=1,，则,m+1=2,，,m-3=-2,，所以,x=4.,答案,:1 4,4.,若,|a-9|+,（,b-4,）,=0,，则 的平方根是,_.,【,解析,】,因为,|a-9|,和（,b-4,）,都是非负数，且,|a-9|+,（,b-4,）,=0,，所以,|a-9|=0,，（,b-4,）,=0,，所以,a=9,b=4,，,其平方根为,答案,:,5.,求下列各式中的,x:,(1)x,=16 (2)x,=,(3)x,=15 (4)4x,=81,【,解析,】,通过本课时的学习，需要我们掌握：,1.,平方根的定义：,一般地，如果一个数,x,的平方等于,a,，即,x,2,=a,，,那么这个数,x,就叫做,a,的平方根（或二次方根）,.,2.,开平方的定义：,求一个数,a,的平方根的运算，叫做开平方,.,课堂小结,:,