1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,26“红领巾”真好,我会读,羽毛 捕捉 活跃 机灵,蹦蹦跳跳 清晨 梳理,叽叽喳喳 红领巾 木牌,我能写,羽毛 机灵 捕捉 活跃,清晨,我能写,羽毛 机灵 捕,捉,活,跃,清晨,我能写,是可爱的小鸟，,叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，,一会儿,唱歌，,一会儿,梳理蓬松的羽毛。,清晨，林中谁最快乐？,蓬松的羽毛,是可爱的小鸟，,叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，,一会儿,唱歌，,一会儿,梳理蓬松的羽毛。,清晨，林中谁最快乐？,是可爱的小鸟，,叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，,一会儿,唱歌，,一会儿,梳理蓬松的羽毛。,清晨，林中谁最快乐？,清晨，林
2、中谁最快乐？,学习方法：,读一读,找一找,做一做,想一想,清晨，林中谁最活跃？,是,机灵,的小鸟，,扑棱棱，飞来飞去，,捕捉害虫，保护翠绿的树苗,。,杜鹃鸟,一个小时就能吃掉,100,多条松毛虫,。,山雀,一天能捕食,400,多条害虫,。,猫头鹰,一个夏天可以吃,1000,只田鼠。,森林医生,啄木鸟,，每天能吃掉大约,1500,条虫子。,清晨，林中谁来得最早？,是“红领巾”来放鸟巢。,崭新的木牌上写着：,“,请爱护小鸟！,”,小鸟在枝头高唱：,“红领巾真好！”,清晨，林中谁最快乐？,是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。,清晨，林中谁来得最早？,是“红领巾”来放鸟巢。,崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！”,小鸟在枝头高唱：,“红领巾真好！”,清晨，林中谁最活跃？,是机灵的小鸟，,扑棱棱，飞来飞去，,捕捉害虫,保护翠绿的树苗。,我能读好,清晨，林中谁最快乐？,清晨，林中谁最活跃？,清晨，林中谁来得最早？,爱护动物，保护自然，从我做起！,课外阅读,十万个为什么,或有关鸟类知识的书籍，在活动课上与同学交流。,快乐作业,谢谢！,
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