《这儿_原来是一座村庄》[1](1).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北师大版小学五年级上册,深圳,深圳,这儿，,原来是一座村庄,1,、自由读课文，注意读准字音，读通句子。,二、初读课文，整体感知,2,、,检查生字、词语的掌握情况,。,3,、思考：（,1,）这首诗写的是什么？可以分为几部分？,(2),你有什么不明白的吗？默读诗歌，做上批注。,困,扰,渺,茫,晨,曦,边,陲,面,庞,翩,翩起舞,焕,然一新,ro,mio,x,chu,p,ng,pin,hu,n,会读会写,昨天的村庄,贫穷落后、一贫如洗、偏远闭塞,1.,朗读,1-2,节，请大家说一说：这座村庄原来是什么样子的？你能用一个词语概括一下村庄原来的样子吗？,三、细读感悟，理解文本,2.,你怎么理解“姑娘从溪边挑回一担担摇晃的夕阳,”,这句话？“一担担摇晃的夕阳”指的是什么？,“摇晃的”写出了挑水路途的遥远，“夕阳”既交代时间，也象征了贫穷落后的生活。这句话写出了过去人们生活的艰辛以及由此带给人们的困扰。,3.,第,2,节中的省略号后面省略了什么内容？这个省略号起到了什么作用？,省略的内容：,当时村庄贫穷落后的面貌。,省略号的作用：,体现了人们对贫困生活的无奈。,现在的村庄,1.,朗读,3-7,节，请大家说一说：现在的村庄是什么样子的？,高速公路代替了泥泞的古道，破旧的土屋变成了厂房幢幢。儿童乐园充满着欢声笑语彩灯喷泉装点得像仙境一样。,前后对比,2,、诗人开篇为什么用“,昨天，这儿是一座村庄,”而不说“过去”。,说明深圳、祖国“变化”的时间之快，变化之大。,3.,诗人是怀着什么样的心情写这首诗的？你从文中哪些地方可以看出来？请找出相关的词句并加以分析。,诗人的心情：,对村庄变化的惊喜、赞叹。,“呵”、“只不过”、“超出”、“奇迹般”,4.,诗人为什么把今天的农民比作,“,春燕,”,？为什么说他们在,“,描画着美好春光,”,？,诗人把今天的农民比作“春燕”，表现了他们的勤劳。他们“描画着美好春光”是说他们正满怀希望地建设着美好生活。这句诗表达诗人对农民的赞美，对未来美好生活的憧憬。,四、回顾总结，拓展延伸,1,、是什么使这座小村庄发生了如此翻天覆地的变化？,（改革开放）,2,、改革开放如春风拂过，神州大地似春潮滚动。祖国的建设迈开了气壮山河的新步伐；华夏故园将会展开了一幅新画卷。那同学们知道改革开放的政策谁提出的吗？,有那么一首歌,春天的故事,，歌曲唱的就是 改革开放的政策。,歌曲内容,邓小平,想一想，说一说。,因为改革开放，我们的生活还有了哪些变化？,唱响：,春天的故事,