第5课古代希腊民主政治.pptx

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,Page,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,古代希腊民主政治,第5课,问题探 一,请结合希腊地图和教材内容分析希腊民主政治形成的原因有哪些？,1、地理环境：,山峦重叠，海岸线曲折，海岛星罗棋布；,2、政治前提：,小国寡民，独立自主，使直接民主成为可能；,3、经济基础：,希腊的,商品经济,比较发达，,新兴工商业者阶层追求民主权利的渴望更加强烈。,问题探 二,推动雅典民主政治形成的改革有哪些具体内容和意义是什么？,1、梭伦改革（公元前6世纪初）,奠定雅典民主政治的基础,确立财产等级制度,公民大会成为最高权力机关,建立四百人议事会,建立公民陪审法庭,废除债奴制,动摇了旧贵族世袭特权，保障公民的民主权利，为雅典民主政治奠定基础。,2、克利斯提尼改革（公元前6世纪末）,确立雅典民主政治,建立,10,个地区部落,设立五百人议事会,继续扩大公民大会权力,成立十将军委员会,陶片放逐法,基本铲除旧贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典民主政治确立。,3、伯利克里改革（公元前5世纪）,雅典民主政治发展到顶峰,所有成年男性公民可以担任几乎一切官职,扩大五百人议事会的职能,陪审法庭成为最高司法与监察机关,发放工资和“观剧津贴”,问题探 三,雅典民主政治的主要特点有哪些？,材料一：我们的政府形式之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。,伯里克利“在阵亡将士葬礼上的演说”,材料二：“五百人会议的成员通过抽签从10个部落中各选50人参加，分组轮流执政，负责召集公民大会；每个部落各选一名将军组成十将军委员会，执掌国家军政大权。,中学历史教学参考,材料三：“法律写在牌子上，牌子立在巴西勒斯柱廊里，所有人都要发誓遵守法律。执政官员通常宣誓，如果他们违反了任何一条法律，就得奉献一个黄金头像。”,亚里士多德雅典政制,1、主权在民；,2、集体管理；,3、轮番而治；,4、法律至上。,雅典民主政治的特点,问题探究 四,希腊城邦的结局怎样？为什么会导致这样的结局？,希腊城邦的衰弱,1、直接原因：公元前338年，马其顿王国征服希腊；,2、根源：奴隶制度小国寡民的奴隶制城邦，不适应政治、经济、文化的不断发展。,问题探究 五,一位与伯利克里同时代的人曾经自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”,这是对伯利克里时代雅典民主的一曲赞歌。那么，雅典民主到底好在哪里呢？然而，当时有人对雅典民主的批评也正在于此。对这种民主制度也是褒贬不一的。,你如何去认识和评价这种制度？,评价雅典民主政治,积极作用：,（1民主氛围创造了空间，保证城邦的独立和发展，使古希腊在众多的文化领域都取得了辉煌成就；,（2）民主的理论与实践，为近代西方政治制度奠定了最初的基础；对西方民主和中国的民主产生了深远影响。,古代雅典民主与现代美国民主对比,雅典民主体制 现代美国民主体制,总统,国会,最高法院,首席将军,公民大会,五百人会议,陪审法庭,15,亚里士多德：有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注定要统治；,男子生来就是上等的，女子则是下等的，前者治人，后者治于人。,材料,从亚里士多德的这段论述中我们可以看出雅典民主是否存在缺陷？存在着什么样的局限？,局限性：,(1),从民主范围看：只是“成年男性公民当家作主”的政治制度；,(2),从民主产生来看：,是小国寡民体制的产物；,(3),从民主实质看：维护奴隶主贵族利益的民主政治，是少数人的民主。,联系中国古代的中央集权制度，我们应当怎样认识古代中国中央集权制度和古代希腊的民主政治？,问题探究 六,古代中国专制主义中央集权制度,古代希腊民主政治,形成条件,核心,特点,历史评价,比较古代东西方两种不同类型的政治制度,不好 好,自然地理；经济条件；政治条件,皇权至上,主权在民,皇权不断加强；,中央权力不断加强,主权在民；轮番而治；,集体管理；法律至上,？,理论升华,对古代中国的专制制度与雅典罗马的民主政治制度应该如何认识？,1,、人类文明史上没有完美无缺的政治制度，他们都有其存在的合理性和时代、阶级的局限性。,2,、在不同地域形成了不同类型的政治文明说明了世界文明发展过程中的多样化和差异性。,本课小结,一、希腊民主政治形成的原因：自然条件，经济基础，政治前提；,二、雅典民主政治的确立：梭伦改革奠定民主政治的基础；克利斯提尼改革民主政治的确立；伯利克里改革民主政治达到顶峰；,三、雅典民主的衰落：直接民主泛滥，导致政治腐败、社会动乱；,四、对希腊民主政治的评价：积极和消极,