“飞天”凌空1.ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,*,3,“,飞天,”,凌空,郭晶晶与吴敏霞,导入新课,跳水皇后郭晶晶我们大家都很熟悉，可在,1982,年的新德里亚运会上夺得跳水比赛金牌的女运动员是谁？今天就让我们揭开这神秘的面纱去一睹她的芳容。,郭晶晶,学习目标,1.,了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。,2.,认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。,3.,细读课文，揣摩新闻特写的一些常用写法。,4.,体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。,读准字音,优,雅,（）,掠,过（）,翘,首（）,屏,息（）一,刹,那（）,慷,慨,（）,哧,地（）,悄,然（）,y,l,qio,bng,ch,ki,ch,qio,记住重点词语,翘首：,屏息：,酷似：,慷慨：,轻盈：,由衷：,如梦初醒：,震耳欲聋：,抬起头来,暂时抑制呼吸,好像,大方、不吝惜,形容好动作、姿态轻柔优美,指衷心、发自内心的，不是假装的,像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂，在别人,或事实的启发下刚好明白过来。,形容声音很大，耳朵都快要震聋了,背景介绍,“,飞天,”,凌空是一篇新闻特写，发表于,1982,年,11,月,25,日,光明日报,由夏浩然，樊云芳采写。仅,540,多字的特写，记者别具匠心地选用了百余个动词，堪称精当运用动词的新闻经典。,30,多年了，今天再来读它，依然觉得比赛像刚发生的一样，现场动感十足，是那样的真切感人，它不仅让我们了解了新闻而且具有美学价值，因此作品被评为当年好新闻,“,一等奖,”,。,1.,听课文录音，学生思考：,这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？,这则新闻特写报道的是,”,跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。,2.,学生再读课文，思考：本文按照什么顺序来,记叙的？能不能列出课文的结构提纲。,本文按照时间顺序来记叙的。,课文分为三个部分第一部分：（,1,）吕伟站在,10,米高台，准备跳水,第二部分：（,2-4,）细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作。,第三部分：（,5-8,）写了观众的反应和赞叹以及现场的气氛。,品读课文二三四段动词的精妙,1,、第二段中,“,轻舒双臂,”“,轻轻一蹬,”“,向空中飞去,”,有力地突出了吕伟动作的轻柔、优美、舒展，充满了,动态美。,2,、第三段中,“,向前翻腾一周半,”“,空中转体三周,”,“,哧,”,地插进碧波,“,镜头似地特写，,有力地突出了吕伟动作的高难、惊险、,完美、震撼人心！,精读品味,动静结合，对比烘托的写法：,充分展现了吕伟的沉着冷静，坚定自信。,正面描写和侧面描写相结合的写法：,更有力地烘托了吕伟跳水动作的出色完美，技艺精湛，,精彩绝伦。,1,、认真通读课文，小组合作探讨：本文采用了什么,写法？有什么效果？,除了上述写法，还善用修辞，你能找出来吗？,运用有,比喻,拟人,紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着,旋风般的空中转体三周，动作疾如流星,1.7,秒的时间对她似乎特别恨，让她从容,不迫地展示身体优美的线条,课堂小结,这篇新闻特写，善于捕捉瞬间，落笔集中突出一点，在一秒七的时间里，记者层次鲜明地描绘了一幅美丽的,“,飞天,”,画卷。文势有起有伏，动静相宜侧面烘托，将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题突显出来，不仅是一篇非常优秀的人物特写，更是一篇不可多得的美文，值得我们细细品鉴。,拓展延伸,怎样写好现场短新闻？,充分发挥五官的作用去观察现场。,眼，,要像一部摄像机。要把事件中主要人物的肖像摄下来，要把主要人物的行动摄下来，要把能深化主题的细节摄下来，要把现场的景物摄下来。,耳，,要像一部录音机。要把主要人物的话原汁原味录下来，要把其他人物的有意义的话录下来，要把现场物体发出的声音录下来。,鼻，,要成为“新闻鼻”。要嗅一嗅现场空气的气味是否正常，若不正常，要尽可能地感受出是个什么气味；要呼一呼空气中氧的含量是否正常，若不正常，也要尽可能地体验出是个什么感觉。,口，,要成为“新闻嘴”。要张开嘴，伸舌头去舔一舔，或把东西放进口里嚼一嚼，看是什么味道，是甜，是咸，是苦，是辣，还是酸。,身，,也不能偷懒。要注意感受现场的冷暖，要感受现场的风向、风力。对有关东西，还要用手掂一掂，提一提，拉一拉，推一推，抱一抱；还要用肩背一背，挑一挑，以感受东西的轻重。对于有关路程，还要迈开双腿去丈量一下，看有多远。,飞天凌空,飞天前,飞天时,飞天后,沉静自若风度优雅,凌空翔空从容不迫,自天而降,沸腾、如梦初醒、,惊讶不已,对比,烘托,侧面描写,归纳整理,