五四运动和共产党的成立.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我 的 1919,五四运动和中国共产党的成立,【课标要求】概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。,问题探究：,1,、,假如没有巴黎和会中国外交的失败，是否会爆发五四运动，为什么？,2、五四运动能取得初步胜利的原因,有哪些,？,五四运动对中国社会变革产生了什么深远影响？,3,、中国的无产阶级在19世纪四五十年代就已诞生，但为什么在20世纪20年代初才出现代表自己利益的政党中国共产党？,4,、,中共一大制定的目标和任务符合中国实际吗，为什么？,5,、五四运动标志中国新民主主义革命的开始；自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新，如何理解两个“新”字？,6、当你看到参加中共“一大”的代表名单，你能想到什么？,问题探究一：,假如没有巴黎和会中国外交的失败，是否会爆发五四运动，为什么？,材料,一,：“北京大学发行杂志多种，专以提倡过激伪说。平时教授学生亦本此意，此次罢学风潮，近因虽由政治问题发生，而其远因，未始不由此种学说有以致之，审察学生举动，几类俄国过激派之所为。,引自1919年北京政府教育部主事的条陈,材料,二,：,由于中国民族工业的发展和帝国主义在华的企业增加，中国工人由第一次世界大战前的,100,万，增至战后的,200,万,文化斗争是中国现代社会政治变革的先导。,1915,年,9,月，,新青年,杂志的出版，标志着彻底反封建文化运动的开始,在俄国十月革命的影响下，中国涌现出一批具有共产主义思想的知识分子，他们是马克思主义的积极传播者。,1918,年,11,月结束的第一次世界大战，把俄国十月革命后中国的新的爱国主义运动推向了高潮。,-,吴于廑、齐世荣主编,世界史现代卷,材料四,：,袁世凯死后，军阀割据局面形成，大小军阀各霸一方，连年内战，给人民开来深重的灾难。,材料,三,：,对人民的压榨：19121919年田赋增加了7倍；盐税、烟税、酒税增加了3倍，印花税增加了6倍。,材料六,：,日本首相寺内称：在他任期内19161918年日本对华借款3倍于前，日本在华权利何止十倍于二十一条。,材料,五,：,19161919年5月北洋政府共借外债100多次，债权国包括：日、美、英、法、德、俄、比、荷等国，以中国的银行、矿山、交通、税收、国库券为担保。,五四运动发生的必然性和偶然性,国际因素,国内因素,列强,侵华加剧-民族矛盾激化,俄国,十月革命-指引新的方向,经济和阶级：民族资本主义的发展,和工人阶级壮大,思想：新文化运动-促进,民族,觉醒,政治：北洋军阀统治,阶级矛盾尖锐,直接原因,巴黎和会中国外交失败,问题探究二：,五四运动能取得初步胜利的原因,有哪些,？,五四运动对中国社会变革产生了什么深远影响？,深远影响,：中国的工人阶级登上政治舞台，成为中国新民主主义革命的开端，自此，中国历史翻开了崭新的一页。五四运动使一些具有共产主义思想的知识分子开始走上同工人阶级相结合的道路，产生了伟大的中国共产党。跟后人留下了宝贵的精神财富五四精神（爱国救亡、民主科学、文化启蒙），永远激励中国人民。,成功的原因,：,新文化运动促使,民族意识的觉醒,；,各阶层作用,；尤其工人阶级登上政治舞台。,五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。,在当时，,爱国，,首先是争取民族独立、维护国家主权和领土完整，反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径；,进步，,首先是反对阻碍民族独立和人民解放的一切腐朽没落的东西，推动中国社会向前发展；,民主，,首先是推翻专制独裁的旧制度，实现最广大人民的解放和民主、自由；,科学，,首先是探索指导中国人民根本改变受奴役、受压迫地位的科学真理和发展道路。,胡锦涛在五四运动八十周年纪念大会上的讲话,问题探究三,：,中国的无产阶级在19时间四五十年代就已诞生，但为什么在20世纪20年代初才出现代表自己利益的政党中国共产党？,原因：具备了成立的条件,1、阶级基础,2、思想基础,3、组织基础,4、外部支持,问题探究四：,中共一大制定的目标和任务符合中国实际吗，为什么？,答：不符合。没有认清中国的社会性质和,革命的主力。,因为，当时中国的社会性质是半殖民地半封建社会，革命的性质是资产阶级民主革,命，革命的对象是帝国主义和封建主义，,而资产阶级是革命的同盟而非革命对象。,中国是农业社会，农民占绝大多数，革命,要成功，必须发动农民，工人阶级是先进,的生产力的代表，是 领导阶级。,问题探究五：,五四运动标志中国新民主主义革命的开始；自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新，如何理解两个“新”字？,问题探究六,：,当你看到参加中共“一大”的代表名单，你能想到什么？,参加中共一大的正式代表,地区,上海,北京,长沙,武汉,济南,广州,旅日,代 表姓名,李 达,李汉俊,张国焘,刘仁静,毛泽东,何叔衡,董必武,陈潭秋,王尽美,邓恩铭,陈公博,包惠僧,周佛海,年龄,21,岁,21,岁,24,岁,19,岁,28,岁,45,岁,35,岁,25,岁,23,岁,20,岁,29,岁,27,岁,24,岁,平均年龄：,26.5,岁,1、少年强、则国强。,2、革命需要信仰，更需要坚守。,3、知识分子的血液里流淌着传统文化,的基因“士”的家国情怀：抱负与,担当。,4、五四新文化运动和十月革命的,影响。,5、星星之火、可以燎原。,6、以他们为榜样，为中华崛起而读书，为实现中国梦奋发有为。,五四运动与中国共产党诞生有何联系？,五四运动促进了马克思主义在中国的传播，为中,共,的成立,作了,思想,上的准备,；,同时，又造就了我国第一批共产主义运动的先驱，为中共的成立在干部上准备了条件,。,各抒己见,：,反思五四运动,材料1：梁漱溟(对学生火烧赵家楼事件)认为：“从道理上讲，打伤人是现行犯，是无可讳的。纵然曹章罪大恶极，在罪名未成立时，他仍有他的自由.我们纵然是爱国急公的行为，也不能侵犯他，加暴行于他。绝不能说我们所作的都对，就犯法也可以使得；我们民众的举动，就犯法也可以使得。”因此，他说：“我愿意学生事件付法庭办理,愿意检厅去提起公诉，学生去遵判服罪。”,梁漱溟论学生事件1919年5月18日,材料2：“我们人类现在既已承认学生运动是合乎正义的，国家和法律也应该跟着我们人类往一条路上走。那些道德上承认,法律上不承认的话，是野蛮时代的法律，专以维持秩序作目的的这种法律观，单是救济人治弊的，在现在的国家内，实在没有什么功用。,北京晨报：学生事件和国家法律问题1919年5月18日,材料3：“梁君说无论什么人，有他的自由，不许他人侵犯,这话本来极是。可是侵犯人的，要是出于群众的行动，那就不能这样的说法了。法国在欧战初起的时候有个极有名的社会党领袖，因为主张平和，给群众打死，后来并没有发生法律上的问题。这种事情实例不知有多少。知非:评梁漱溟君之学生事件论，每周评论第22号1919年5月18日,（1）材料1中，梁漱溟是在对什么事件进行评价?,他,的基本观点是什么？,（2）材料2和材料3对学生事件的相同态度是什么？他们的理由分别是什么？,（3）你同意哪一种观点，并说说理由。,（1）五四运动中，火烧赵家楼.学生的过激行为是违反法制的，应该用法治手段来解决，以维护法律的公正。（2）都认为学生运动是合乎正义的。原因：法律应该为正义事业服务。群众的正义行动可以侵犯个人自由。（3）同意第一种观点。理由：法治是现代国家的基本特征。应该合法理性的表达爱国热情。同意第二种观点。理由：民族危机，国家存亡，学生的爱国热情值得肯定，学生的爱国行为可以原谅。,