1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十一章 功和机械能,一、,功,二、功率,三、动能和势能,四、机械能及其转化,他们都在工作，但是从物理学角度考虑，他们却没有做功。为什么？,生活实例,思 考,怎样才算“做功”？,在力学上“做功”的含义是么？,感知现象,不做功的实例,分析他们有什么
2、共同点？有什么不同点？,感知现象,做功的实例,分析他们有什么共同点？有什么不同点？,抽象概括,如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用就显出成效，力学里就说这个力做了功。,1.,作用在物体上的力,2.,物体在力 的方向上移动的距离,力学上做功的含义是什么？,01,“,做功,”,包含那些必要因素？,02,反思提高,如何判断是否做功？,作用在物体上的力,1,物体在力的方向上移动的距离,2,举例：,有哪些物体看似做功，实际上却没有做功？,用力推墙，用了力，没有距离不做功,F,物体光滑平面上，匀速直线运动,有距离没有力不做功,有力作用在物体上但是物体运动的方向与该力的方
3、向垂直，该力对物体没作功。,功的大小,力的成效就越明显,作用在物体上的力越大,物体运动的距离越大,做的功就越多,那么：功的大小,与什么有关呢？,3m,1m,图甲,图乙,图丙,用力将木板,提升,1m,做了一定,的功。,思考,把同样三块木,板提升,1,米高，拉力,做了多少功？,把一块木板提升,3,米呢？,距离m,分析推理,物理学中功的规定,力和在力的方向上移动的距离的乘积,分析推理：猜想功与力和距离的关系？,计算公式,功,=,力,X,距离,W=F,X,S,功,力,N,焦耳J,公式,单位,1,焦耳,=1,牛,米,1J=1N,m,练习,用,50N,的水平拉力拉重为,100N,的物体，使该物体在水平方向上前进了,20m,，拉力和重力各做了多少功？,100N,F=50N,20m,G=100N,拉力做的功：,W=F,S=50,20=1000N,m=1000J,重力做的功：,W=FS=100,0=0N,m=OJ,小结,功的两个必要因素,作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离,。,work,work,功的计算公式,功,=,力,距离,W=Fs,work,功的单位,1,焦耳,=1,牛,米,1J=1N,m,12,
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